下列有關(guān)實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A、在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B、可用低倍鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復原過程
C、進行還原性糖鑒定時，可以選擇含糖豐富的甘蔗為實驗材料
D、利用標志重捕法可進行鼠的種群年齡組成的調(diào)查
考點：觀察細胞的有絲分裂,檢測還原糖的實驗,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原,估算種群密度的方法
專題：
分析：在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中，裝片的制作過程是解離、漂洗、染色和制片；用顯微鏡觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原現(xiàn)象；鑒定還原性糖是應選含有豐富還原性且是白色或近于白色的材料．
解答： 解：A、將根尖放在載玻片上，加一滴清水，用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片，故A錯誤；
B、利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮進行質(zhì)壁分離和復原實驗時，在低倍鏡下即可觀察到現(xiàn)象，故B正確；
C、甘蔗含有的糖是蔗糖，蔗糖是非還原性糖，鑒定還原性糖是應選含有豐富還原性且是白色或近于白色的材料，故C錯誤；
D、利用標記重捕法調(diào)查活動能力強、活動范圍廣的動物種群密度，故D錯誤．
故選：B．
點評：題考查有絲分裂、植物細胞的失水和吸水、還原性糖的鑒定、標記重捕法等實驗知識，意在考查學生獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果．相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、圖一可以得出酶具有高效性
B、圖一bc段產(chǎn)生的原因可能是底物數(shù)量（濃度）有限
C、圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限
D、圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的描述正確的是（　�。�
A、可分別利用健那綠和龍膽紫染色觀察活細胞中的線粒體和染色體
B、用低倍鏡觀察質(zhì)壁分離和復原過程最好選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞做實驗材料
C、組織細胞中的脂肪顆粒經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后呈橘黃色
D、分離葉綠體中色素的原理是各種色素在提取液中的溶解度不同導致擴散速度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

在胰島B細胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過蛋白酶的水解作用，生成胰島素（如圖）．胰島素原水解所需的水分子中的氫用于（　�。�
A、形成-COOH和-SH
B、形成-NH2和-COOH
C、形成-SH和-OH
D、形成-COOH和連接碳的-H

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞分化的敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞分化意味著不同細胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)
B、細胞分化是動物和植物發(fā)育的基礎(chǔ)且貫穿于其整個生命進程中
C、通常體內(nèi)已分化的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)直至衰老死亡
D、具分裂能力的細胞一定會分化且分化程度越高分裂能力就越低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素的說法中，正確的是（　　）
A、植物激素調(diào)節(jié)是植物生命活動調(diào)節(jié)的全部
B、NAA、2，4-D、PAA均屬于植物生長調(diào)節(jié)劑
C、探究生長素與細胞分裂素的使用比例對植物組織培養(yǎng)的影響，需設置不加任何激素的對照組
D、細胞分裂素和生長素在生長方面表現(xiàn)為拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C、無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP
D、有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經(jīng)過兩層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個DNA分子的片段，下列有關(guān)表述正確的是（　�。�
A、④所示的結(jié)構(gòu)中貯存了遺傳信息
B、不同生物的DNA分子中④的種類無特異性
C、該片段的兩條鏈都可作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈
D、限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點在⑤處

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣，設計了圖1、圖2所示的實驗：探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了還是將生長素分解了，下列說法正確的是（　�。�
A、由圖1可知單側(cè)光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
B、若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a=b=d，則單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
C、若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a=b＜d，則說明單側(cè)光將生長素分解了
D、從圖1、圖2中分析：胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用

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同步練習冊答案