下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是（　�。�
A、所有的酶都是蛋白質(zhì)
B、酶可以顯著降低化學反應(yīng)的活化能
C、酶具有高效性、專一性
D、過酸、過堿、溫度過高會使酶活性永久喪失
考點：酶的概念,酶的特性
專題：
分析：酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應(yīng)的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶為RNA，A錯誤；
B、酶催化作用的原理是可以顯著降低化學反應(yīng)的活化能，B正確；
C、酶的特性具有高效性、專一性等，C正確；
D、酶的催化需要適宜的溫度和pH值，過酸、過堿、溫度過高會使酶活性永久喪失，D正確．
故選：A．
點評：本題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示某高等植物A的種子在適宜條件下萌發(fā)初期的有關(guān)變化，圖2是測定種子萌發(fā)時由呼吸作用引起氣體體積改變的裝置，據(jù)圖回答下列問題．

（1）在圖1中，第1階段種子鮮重顯著增加的原因是
 
，種子干重在第
 
階段顯著減少．
（2）實驗一段時間U形管右側(cè)的有色水液面上升，說明種子萌發(fā)時的呼吸方式是
 
．
（3）為測定種子萌發(fā)時的有氧呼吸速率，可用
 
代替裝置中的有色水，一段時間后U形管右側(cè)的有色水液面
 
（上升、下降、不變）．
（4）為測定種子萌發(fā)時產(chǎn)生了CO2，可用
 
代替裝置中的有色水，一段時間后觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、脂肪鑒定實驗中，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，原因是未用50%酒精洗去浮色
B、取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和丙酮，研磨液呈黃綠色，原因是菠菜葉用量太少
C、用層析法分離葉綠體中的色素，色素帶藍綠色最寬，原因是葉綠素a含量最多
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細胞液顏色變淺，原因是液泡壁的色素發(fā)生了滲透

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程不需要消耗ATP的是（　�。�
A、質(zhì)壁分離及其復(fù)原
B、蛋白質(zhì)合成
C、肌肉細胞吸收K+
D、大腦思考

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核生物具有一些能顯著增大生物膜面積以利于提高代謝效率的結(jié)構(gòu)，下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、葉綠體的基粒
B、線粒體的嵴
C、小腸管壁上的皺襞
D、胰島B細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是以洋蔥為材料的實驗，實驗結(jié)果預(yù)測合理的是（　�。�
A、用洋蔥管狀葉提取與分離葉綠體色素，可觀察到四條色素帶
B、紫色洋蔥鱗片葉細胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時，可觀察到紫色中央液泡逐漸增大
C、根尖細胞分裂旺盛，可用于觀察細胞減數(shù)分裂的實驗
D、洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，可做低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某動物體細胞（含4條染色體）有絲分裂的細胞周期，以下敘述不正確的是（　�。�
A、細胞c最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目
B、細胞中含有4條染色體的時期是a、b、d
C、細胞周期的長短主要決定于環(huán)境溫度
D、從b到b是一個完整的細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

A圖表示在一個細胞周期中的細胞核DNA含量的變化曲線；B圖表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），下列敘述錯誤的是（　�。�
A、A圖的G1、G2時期細胞核將大量消耗核糖核苷酸
B、B圖中的DNA含量為2C～4C之間的細胞，處在A圖的S期
C、用DNA合成抑制劑處理，B圖中DNA含量為4C的細胞數(shù)目會增加
D、用秋水仙素處理，B圖中DNA含量為2C的細胞數(shù)目會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)學相關(guān)概念的理解不正確的是（　　）
A、生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性
B、CO2分子吸收地球的反射熱，使地球升溫
C、種群自然增長率隨著種群密度的增長而增長
D、自然增長率上升的種群，其死亡率不一定下降的

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同步練習冊答案