某實(shí)驗(yàn)小組檢測(cè)了一些設(shè)定條件下育有植物的溫室中CO2的變化量,結(jié)果見(jiàn)表中數(shù)據(jù),該結(jié)果能在下列哪些方面做出判斷( 。
溫度
(℃)
白天光照下CO2減少量 夜間黑暗中CO2增加量
5 0.5 0.2
10 0.7 0.5
15 1.2 0.9
20 1.9 1.5
25 2.3 2.6
30 2.0 3.9
35 1.5 3.3
①光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響
②不同溫度對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響
③一晝夜間葡萄糖的消耗量
④光合作用的適宜溫度
⑤呼吸作用的適宜溫度
⑥能夠進(jìn)行光合作用和呼吸作用的溫度范圍.
A、①②③⑥B、①②④⑤
C、②④⑤D、①②③④⑤⑥
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:白天既進(jìn)行光合作用,又進(jìn)行呼吸作用,因此白天光照下CO2減少量表示光合作用凈固定量;夜間只進(jìn)行呼吸作用,因此黑暗中CO2增加量表示呼吸作用釋放量.
表示數(shù)據(jù)可以看出,隨著溫度的變化凈光合作用量先增加后減少,在25℃時(shí)最大;隨著溫度的變化呼吸作用強(qiáng)度先增加后減少,在30℃時(shí)最大.而總光合作用量=凈光合作用+呼吸作用量.
解答: 解:由表格可知實(shí)驗(yàn)中的自變量為溫度,因此該實(shí)驗(yàn)探究了溫度對(duì)于植物細(xì)胞呼吸和光合作用強(qiáng)度的影響,①錯(cuò)誤,②正確.
該實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象為溫室內(nèi)CO2的變化量,體現(xiàn)了葡萄糖等有機(jī)物的變化量,③錯(cuò)誤.
25℃下光合作用最強(qiáng),30cC下呼吸作用最強(qiáng),可以說(shuō)明光合作用和細(xì)胞呼吸的適宜溫度范圍,④⑤正確.
表格中沒(méi)有出現(xiàn)某一溫度下植物不進(jìn)行光合作用或細(xì)胞呼吸,⑥錯(cuò)誤,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格為載體,考查了溫度影響光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析表格的能力,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;從題目所給的表格中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在光合作用的暗反應(yīng)中發(fā)生的反應(yīng)過(guò)程有( 。
①CO2的固定  ②O2的釋放  ③糖的生成  ④H2O的分解  ⑤C3化合物的還原.
A、①②③B、①③⑤
C、②③④D、③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

隨著養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展,養(yǎng)殖場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)瑖?yán)重影響周邊人、畜的飲水安全.如圖是某奶牛場(chǎng)污水處理流程圖.

請(qǐng)分析并回答:
(1)進(jìn)入?yún)捬醭氐奈鬯,主要是通過(guò)池中
 
將其中的有機(jī)物分解.
(2)氧化塘中的水生植物、昆蟲(chóng)等各種生物共同構(gòu)成了
 
.輸入氧化塘的能量有
 
,這些能量與厭氧池中降解的產(chǎn)物共同參與到氧化塘食物網(wǎng)中的新陳代謝過(guò)程,并沿著食物鏈中的
 
逐級(jí)遷移轉(zhuǎn)化,最后轉(zhuǎn)變成水生作物、魚(yú)、鴨等產(chǎn)物,從而獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益.
(3)此污水處理系統(tǒng)的建立,提高了能量的
 
效率.沼渣、糞渣等可作為食用菌的培養(yǎng)材料,又實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的
 
,從而使經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益同步發(fā)展.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的毒蛋白以使螟蟲(chóng)死亡.研究人員將表達(dá)這種素養(yǎng)蛋白的抗螟蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因組中,培育出一批轉(zhuǎn)基因抗螟水稻.請(qǐng)回答:
(1)染色體主要由
 
組成,若要確定抗螟蟲(chóng)基因是否已整合到水稻的某一染色體上,方法之一是測(cè)定該染色體的
 

(2)選用上述抗螟蟲(chóng)非糯性水稻與不抗螟糯性水稻雜交得到F1,從F1中選取一株進(jìn)行自交得到F2,F(xiàn)2的結(jié)果如下表:
表現(xiàn)型 抗螟非糯性 抗螟糯性 不抗螟非糯性 不抗螟糯性
個(gè)體數(shù) 142 48 50 16
分析表中數(shù)據(jù)可知,控制這兩對(duì)性狀的基因位于
 
染色體上,所選F1植侏的表現(xiàn)型為
 

(3)上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟。ǜ愕疚敛轱@性性狀),經(jīng)分析出現(xiàn)這種情況的可能原因有以下兩種:有可能①抗螟蟲(chóng)基因能夠抑制稻瘟病的病原體的表達(dá);也有可能是②
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器將葉片打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組.甲組立即烘干處理并測(cè)得圓片干重為A,乙組保持濕潤(rùn)且置于一個(gè)黑暗密閉裝置內(nèi),丙組保持濕潤(rùn)且置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)并給予適宜強(qiáng)度的光照.乙組和丙組其他條件一致,一小時(shí)后,測(cè)得乙裝置內(nèi)圓片干重為B,丙裝置內(nèi)圓片干重為C.下列敘述正確的是( 。
A、C減A的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的真光合速率
B、C減B的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的凈光合速率
C、A減B的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的呼吸速率
D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,乙組圓片葉肉細(xì)胞呼吸速率保持恒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中不能產(chǎn)生ATP的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B、核糖體
C、線(xiàn)粒體基質(zhì)D、葉綠體基粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述,不正確的是( 。
A、制作果酒時(shí)瓶口需密閉,而制作果醋時(shí)中斷通氧可能會(huì)引起醋酸菌死亡
B、在變酸的果酒表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的
C、溫度對(duì)酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大,而對(duì)醋酸菌的發(fā)酵影響不大
D、制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)用70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶消毒并注意無(wú)菌操作

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某多肽的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生6個(gè)水分子
B、在細(xì)胞中合成該物質(zhì)時(shí)只需要3種tRNA
C、該多肽分子含一個(gè)游離氨基和一個(gè)游離羧基
D、每個(gè)該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,對(duì)某動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng).下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),可用胃蛋白酶處理
B、應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH
C、為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D、將等量的甲、乙細(xì)胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng),會(huì)觀察到甲比乙細(xì)胞數(shù)量多

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