下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁的分開
B、研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),宜采用標(biāo)志重捕法
C、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),可用表皮細(xì)胞代替根尖細(xì)胞
D、可根據(jù)綠葉中的色素在層析液中溶解度不同,對(duì)色素進(jìn)行分離
考點(diǎn):葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,觀察細(xì)胞的有絲分裂,土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究
專題:
分析:質(zhì)壁分離是指細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離;研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),宜采用取樣器取樣法;根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛,適宜觀察有絲分裂,而表皮細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,不能用于觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn).用紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越大,隨著層析液擴(kuò)散的速度越快,反之則越慢.
解答: 解:A、質(zhì)壁分離是指細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離,故A錯(cuò)誤;
B、研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),宜采用取樣器取樣法,故B錯(cuò)誤;
C、洋蔥表皮細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,因此不能用表皮細(xì)胞代替根尖細(xì)胞觀察有絲分裂,故C錯(cuò)誤;
D、用紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越大,隨著層析液擴(kuò)散的速度越快,反之則越慢,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原、研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、在寒冷環(huán)境中,圖中②分泌量增加的同時(shí)④的分泌量也增加,二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝
B、人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)榧に亟?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
C、圖中體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過(guò)圖中所體現(xiàn)的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)即可實(shí)現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì),常藏身于霉變的花生和玉米等種子中.研究發(fā)現(xiàn),黃曲霉毒素能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái),從而影響細(xì)胞的正常功能.下列相關(guān)的敘述中不正確的是( 。
A、黃曲霉毒素會(huì)影響人體的血糖調(diào)節(jié)功能
B、真核細(xì)胞中,核糖體的裝配與核仁有關(guān)
C、蛋白質(zhì)在游離于細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成,在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上加工
D、一些抗生素通過(guò)抑制細(xì)菌核糖體來(lái)治療疾病,說(shuō)明人和細(xì)菌的核糖體結(jié)構(gòu)有區(qū)別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( 。
A、虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織并命名了細(xì)胞
B、赫爾希和蔡斯證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA
C、摩爾根通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上
D、斯帕蘭札尼證實(shí)胃液具有化學(xué)性消化作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將純種的某二倍體植物品種甲(AA)與近緣純種乙(EE)雜交后,經(jīng)多代選育出如圖所示的新品種丙(圖中的同源染色體,黑色部分是來(lái)自品種乙的染色體片段,品種甲沒(méi)有此 片段).下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、雜交選育過(guò)程中一定發(fā)生過(guò)染色體結(jié)構(gòu)上的變異
B、雜交選育過(guò)程中一定發(fā)生過(guò)DNA上堿基對(duì)的替換
C、丙品種的產(chǎn)生為生物的進(jìn)化提供了原材料
D、丙品種自交后代中有
1
2
個(gè)體能穩(wěn)定遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某鐮刀形細(xì)胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變,導(dǎo)致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同
B、患者紅細(xì)胞中血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)與正常人不同
C、患者血紅蛋白mRNA的堿基序列與正常人不同
D、此病癥可通過(guò)顯微觀察或DNA分子雜交檢測(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是(  )
A、顫藻和衣藻都能通過(guò)葉綠體的光合作用合成有機(jī)物
B、癌細(xì)胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞
C、Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同
D、所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為生物體內(nèi)部分代謝過(guò)程.有關(guān)分析正確的是(  )
A、過(guò)程②和④只能發(fā)生于不同細(xì)胞中
B、能進(jìn)行過(guò)程③的生物無(wú)核膜
C、過(guò)程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行
D、噬菌體進(jìn)行過(guò)程②為自身生命活動(dòng)提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用紫色洋蔥鱗葉的外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),蓋玻片下的紫色細(xì)胞可以進(jìn)行的是 (  )
A、蒸騰作用B、呼吸作用
C、化能合成作用D、光合作用

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