細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,共有的現(xiàn)象為( 。
①染色體復制一次  
②有著絲點的分裂  
③有新細胞的產(chǎn)生 
④有同源染色體的聯(lián)會 
⑤能進行基因重組  
⑥有紡錘體出現(xiàn).
A、①②⑤⑥B、①②④⑥
C、②③④⑥D、①②③⑥
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:
比較項目 有絲分裂 減數(shù)分裂
發(fā)生場所 真核生物各組織或器官的體細胞 真核生物進行有性生殖的生殖細胞
細胞分裂次數(shù)及數(shù)目 細胞分裂1,產(chǎn)生2個子細胞分裂后形成的仍然是體細胞 細胞分裂2,產(chǎn)生4個子細胞,分裂后形成的成熟的生殖細胞
子細胞內(nèi)染色體和DNA數(shù)目 和體細胞相同 是體細胞內(nèi)的一半
子細胞間的遺傳物質(zhì) 完全相同或幾乎完全相同 一般不相同(基因重組,有的還牽涉細胞質(zhì)的不均等分裂)
染色體復制 間期 減I前的間期
同源染色體的行為 聯(lián)會與四分體 無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象 出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合 也不出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合 出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合
著絲點的
行為
中期位置 赤道板 減I在赤道板兩側(cè),減II在赤道板
斷裂 后期 減II后I期
意義 使生物的親代和子代細胞之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性 減數(shù)分裂和受精作用維持了生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定
相同點及聯(lián)系 染色體只復制一次,都有紡錘體出現(xiàn),都有核膜與核仁的消失與重建過程,都有染色體的平均分配現(xiàn)象.減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂
解答: 解:①在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期都會發(fā)生一次染色體的復制,①正確;
②在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都會發(fā)生著絲點分裂②正確;
③有絲分裂和減數(shù)分裂都會產(chǎn)生新細胞,③正確;
④同源染色體分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,④錯誤;
⑤基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,⑤錯誤;
⑥在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有紡錘體的形成,⑥正確.
故選:D.
點評:本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能列表比較兩者,再根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關某油料作物種子在成熟和萌發(fā)過程中物質(zhì)相對含量和代謝活動變化的說法錯誤的是(  )
A、成熟種子干物質(zhì)量增加,自由水含量減少,呼吸速率降低
B、種子成熟過程中,糖類不斷轉(zhuǎn)化成脂肪,導致脂肪含量的增加
C、種子萌發(fā)過程中,脂肪氧化分解釋放能量導致種子干重下降
D、萌發(fā)種子鮮重增加,結(jié)合水/自由水的比例增加,細胞代謝變得活躍

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所給圖A~E,回答下列問題.

(1)圖A所示遺傳信息傳遞的全過程成為
 
,圖B生理過程與圖A中相對應序號是
 
,圖C生理過程與圖A中相對應序號是
 
,圖D生理過程與圖A中相對應序號是
 

(2)看圖回答(有關空格可用圖B、C、D中所示符號填寫),上述圖示中,圖
 
(填圖序號)含有DNA分子,圖中用
 
表示脫氧核苷酸長鏈.
(3)能完成圖A中③④的生物是
 

(4)圖D過程不
 
可能發(fā)生在
 
中.
A.神經(jīng)元細胞  B.肝細胞  C.心肌細胞  D.人成熟的紅細胞
(5)圖E是
 
,在生物細胞中共有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧或缺氧條件均能生長.向發(fā)酵葡萄糖的酵母菌懸濁液中通入氧氣后在短時間內(nèi)產(chǎn)生的變化是(  )
①乙醇的產(chǎn)量增加 ②乙醇的產(chǎn)生停止 ③葡萄糖消耗速率下降   ④葡萄糖消耗速率明顯增加.
A、②③B、②④C、①③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

對“ATP?ADP+Pi+能量”的敘述,不正確的是( 。
A、該反應持續(xù)的在活細胞內(nèi)進行
B、上述過程存在著能量的釋放和儲存
C、該過程保證了生命活動的順利進行
D、所有生物的細胞內(nèi),ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需的能量均來自呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

對CO2有抗性的果蠅品系由敏感品系突變而來,下表是果蠅抗性品系和敏感品系的部分DNA模板鏈堿基序列和氨基酸序列.下列有關果蠅抗性品系的說法中,正確的是( 。
抗性品系 CGT丙氨酸 GGT脯氨酸  AAG苯丙氨酸  TTA天冬酰胺
敏感品系
氨基酸位置
CGA丙氨酸
150
AGT絲氨酸
151
AAG苯丙氨酸 TTA天冬酰胺
  152               153
A、果蠅抗性品系的出現(xiàn)遵循基因的分離規(guī)律
B、果蠅抗性產(chǎn)生的原因是由于基因突變導致第151號位的脯氨酸被絲氨酸取代
C、果蠅抗性產(chǎn)生的原因是由于決定第150號位氨基酸的密碼子由GCU變?yōu)镚CA
D、果蠅抗性產(chǎn)生的根本原因是DNA模板鏈上決定第151號位氨基酸的堿基A被G替換

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科目:高中生物 來源: 題型:

從某種生物中提取的一個核酸分子,經(jīng)分析A占a%,G占b%,且a+b=50%,C占20%,腺嘌呤共150個,鳥嘌呤共225個,則該生物肯定不是( 。
A、藍細菌
B、T2噬菌體
C、酵母菌
D、流感病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來的嶄新技術(shù),涉及生命科學、信息學、微電子學、材料學等眾多的學科,固定在芯片上的各個探針是已知的單鏈DNA分子,而待測DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標記.如果這些待測的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對的它們就會結(jié)合起來,并在結(jié)合的位置發(fā)出熒光或者射線,出現(xiàn)“反應信號”,下列說法中正確的是(  )
A、基因芯片的工作原理是粘性末端堿基互補配對
B、待測的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂,才可用基因芯片測序
C、基因芯片技術(shù)可用來診斷白化病、21-三體綜合征等遺傳病
D、基因芯片技術(shù)最重大的應用是用于人類基因測序--人類基因組計劃

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學知識判斷下列幾種敘述中,正確的項數(shù)為( 。
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細胞,進而分化出T細胞;
②過敏反應是指已免疫的機體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反應;
③漿細胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用;
④吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原;
⑤一種抗原只能與相應的抗體或效應T細胞發(fā)生特異性結(jié)合;
⑥自身免疫病和艾滋病都是機體免疫功能不強或缺陷造成的.
A、四項B、三項C、二項D、一項

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