將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo),實驗結(jié)果如下表所示:
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是(  )
A、晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物不能生長
B、晝夜不停地光照,該植物最適宜的溫度是30℃
C、每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累的有機(jī)物最多
D、每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在30℃時,該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時的兩倍
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:圖中自變量為溫度,本題是研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響.在讀表時,要明確光照下吸收CO2的量為凈吸收量,即凈光合作用量,黑暗中放出CO2的量代表的是有機(jī)物的消耗量,也代表呼吸作用強(qiáng)度.
解答: 解:A、表中光照下吸收CO2量表示凈光合速率,黑暗中釋放CO2量表示呼吸作用強(qiáng)度,溫度在35℃時植物的凈光合速率為3.00mg/h,因此晝夜不停地光照植物能生長,故A錯誤;
B、表格中,植物每小時凈吸收CO2量最多的25℃時的3.75mg,此溫度下最適生長,故B錯誤;
C、每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,在20℃時該植物積累的有機(jī)物為:3.25×12-1.5×12=21mg,同理可算出其他溫度條件下有機(jī)物的積累量,在所有溫度中20℃時有機(jī)物積累量最多,故C正確;
D、每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在30℃時,該植物積累的有機(jī)物=3.50×12-3.00×12=6mg,同理計算10℃時積累的有機(jī)物=12mg,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題難度適中,考查了光合作用產(chǎn)生有機(jī)物和呼吸作用消耗有機(jī)物的關(guān)系,要求考生具有較強(qiáng)的分析表格的能力.在讀表時,確定第一行值為凈光合速率,第二行值為呼吸速率,并且一天中有機(jī)物的積累量=白天凈光合作用量-夜間呼吸消耗量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“S”型曲線k值的改變與事實相符合的敘述是(  )
A、x軸為外界蔗糖液濃度,y軸為葉肉細(xì)胞滲透失水量,在c點時,去除細(xì)胞壁,k值將不改變
B、x軸為光照強(qiáng)度,y軸為綠色植物實際光合作用量,在b點提高CO2的濃度,k值將不改變
C、x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細(xì)胞對硅的吸收速率,在c點時松土,k值將改變
D、x軸為時間,y軸為某種群個體數(shù),在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,k值將不改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

33.(10分)克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾。F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY.請回答:
(1)畫出該家庭的系譜圖并注明每個成員的基因型(色盲等位基因以B和b表示).(3分)
(2)導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是
 

(3)假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中,請推測:
①他們的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者?
 

②他們的孩子患色盲的可能性是多大?
 

(4)“基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義,人類基因組計劃至少應(yīng)測
 
條染色體的堿基序列.”為什么?(建議從基因、DNA和染色體的關(guān)系考慮).
 

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)夏季晴天無云、太陽光照射強(qiáng)烈時,棉花的光合作用強(qiáng)度可形成如圖所示曲線.C點與B點比較,葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是( 。
A、升、升、升、升
B、降、降、降、降
C、升、升、降、降
D、降、升、升、升

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科目:高中生物 來源: 題型:

假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,如圖表示λ值隨時間的變化曲線示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、0-a年,種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型
B、a-b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型
C、b-c年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長
D、c-d年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色熒光蛋白(簡稱GFP)含有1條多肽鏈,由238個氨基酸組成,能發(fā)出綠色熒光.下列有關(guān)GFP的敘述錯誤的是( 。
A、在控制GFP合成的基因中,脫氧核苷酸的數(shù)量應(yīng)該大于1428個
B、合成GFP的轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶和游離的脫氧核苷酸參與
C、將GFP整合到胚胎干細(xì)胞中,可用于胚胎發(fā)育中細(xì)胞的標(biāo)記定位
D、轉(zhuǎn)入GFP基因的植物細(xì)胞能發(fā)出熒光說明該基因在植物細(xì)胞中成功表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物在不同溫度下的光合速率和呼吸速率.對如圖的分析中,正確的是( 。
A、25℃時光合速率最大
B、30℃呼吸速率最大
C、32℃時光合速率等于呼吸速率
D、35℃時光下仍能積累有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是(  )
A、構(gòu)成膜的脂質(zhì)中有磷脂、固醇和脂肪
B、光合作用產(chǎn)生的ATP都在膜上進(jìn)行
C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體都參與分泌蛋白的合成以及加工
D、細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜,磷脂雙分子層的種類和數(shù)量越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

請分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐方面的問題:
(1)在制作腐乳、果醋、泡菜的過程中需要氧氣的是
 

(2)利用物理或化學(xué)方法,將酶固定在一定的空間內(nèi)這項技術(shù)稱
 

(3)利用凝膠色譜法,什么樣的蛋白質(zhì)先洗脫出來
 

(4)通過電泳法分離提純蛋白質(zhì)時,影響蛋白質(zhì)遷移速率的因素是蛋白質(zhì)分子的
 
、分子大小和分子形狀.
(5)通過分析發(fā)現(xiàn)DNA的復(fù)制方向總是從子鏈的
 
 
端延伸.
(6)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用,在原材料有限的情況下,能正確表示相同時間內(nèi)果膠酶的用量對果汁產(chǎn)量影響的曲線是
 


(7)某種全自動洗衣機(jī)的水溫有冷水、45℃溫水、90℃熱水三種設(shè)置,洗滌方式有直接洗滌和浸泡20分鐘后洗滌兩種設(shè)置.如果用加酶洗衣粉洗滌有陳舊牛奶漬的棉質(zhì)衣服,選擇哪種水溫和洗滌方式洗滌效果最好?
 

(8)用含有蛋白酶的洗衣粉洗滌絲綢衣物和羊毛衣物是否合適?
 

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同步練習(xí)冊答案