精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖是胰島素的作用示意圖，據(jù)此推測錯誤的是（　　）
A、此圖說明細胞膜具有細胞間信息交流的作用
B、葡萄糖通過協(xié)助（易化）擴散的方式進入靶細胞
C、圖中靶細胞是肝細胞，當血糖濃度降低時，作用于肝臟細胞的激素主要是胰島素
D、若人體免疫反應過度造成圖中受體損傷而引起信息傳遞中斷，人會患自身免疫病
考點：體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題：
分析：據(jù)圖分析，胰島X細胞分泌胰島素，運輸方式是胞吞，通過體液運輸作用于靶細胞上的受體，促進葡萄糖攝取、利用和存儲葡萄糖，實現(xiàn)血糖濃度下降．
解答： 解：A、根據(jù)胰島素作用示意圖，胰島B細胞合成并釋放胰島素，和靶細胞表面的受體蛋白結合，體現(xiàn)信息交流作用，A正確；
B、葡萄糖進入靶細胞，需要細胞膜上的載體協(xié)助，但不消耗能量，為協(xié)助擴散，B正確；
C、當血糖濃度降低時，胰高血糖素分泌增多，促使肝細胞中肝糖原分解，使血糖濃度升高，C錯誤；
D、如果免疫系統(tǒng)攻擊自身靶細胞受體，將會患自身免疫病，D正確．
故選：C．
點評：本題以胰島素的作用示意圖為載體，考查細胞膜的功能、血糖的調節(jié)、物質跨膜運輸?shù)姆绞郊白陨砻庖卟〉南嚓P知識，意在考查考生識圖和判斷能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動物的一組細胞分裂圖象，下列分析判斷正確的是（　　）
A、甲、乙、丙三個細胞中含有的染色體組數(shù)目相同
B、乙產生的子細胞基因型一定是AaBbCC，丙產生的子細胞基因型一定是ABC或abC
C、甲細胞形成乙細胞和丙細胞過程中產生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中
D、丙細胞產生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

寒冷的冬天，人從教室出來后體內分泌量會明顯增加的激素（　　）
A、胰島素B、甲狀腺激素
C、性激素D、生長激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞增殖、分化、衰老和凋亡對維持個體的正常生長、發(fā)育及生命活動具有重要意義．下列敘述錯誤的是（　　）
A、效應T細胞可誘導靶細胞發(fā)生凋亡
B、生物體內細胞的更新包括細胞衰老、凋亡、增殖和分化等過程
C、細胞內染色體的行為可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)
D、細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面4項有關生物學實驗研究的表述，正確的是（　�。�
A、切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經聯(lián)系，小鼠不能維持體溫恒定
B、在檢測某人尿液中的含糖量時，用斐林試劑進行鑒定的方法更為簡便、有效、精確
C、用帶有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)的T2噬菌體分別侵染大腸桿菌，可以證明DNA是遺傳物質
D、在研究農作物光能利用率的實驗中，可將陽生植物和陰生植物放在相同的光照強度條件下進行研究

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法符合現(xiàn)代生物進化理論的是（　　）
A、現(xiàn)代進化理論的核心是拉馬克的自然選擇學說
B、濫用抗生素會使“耐藥性”細菌發(fā)生定向變異，產生新的“耐藥性”病菌
C、人工飼養(yǎng)的斑馬與驢交配產下“斑驢獸”，說明斑馬和驢不存在生殖隔離
D、漫長的共同進化使地球上出現(xiàn)了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于水和無機鹽的平衡和調節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A、血鉀含量降低或血鈉含量升高時，醛固酮分泌增加
B、細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，尿量減少
C、引起渴覺的神經沖動最初來自下丘腦
D、人體內水和無機鹽的平衡是神經調節(jié)和激素調節(jié)共同作用下來完成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

普陀鵝耳櫪是上海辰山植物園目前收集的最具保護和研究價值的稀瀕危植物．上海辰山植物園的植物課題組研究的重點是對該物種進行回歸引種栽培，使其返回大自然恢復野外種群．
（1）在植物園引種栽培普陀鵝耳櫪的措施屬于
 
．
（2）若要對引種栽培使其成功返回大自然的普陀鵝耳櫪的種群密度進行調查，常用的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是遺傳學研究的理想材料．研究發(fā)現(xiàn)，其性別由受精卵中的X染色體的數(shù)目決定．下表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況，請分析回答：
受精卵中性染色體組成 發(fā)育情況
XX、XXY 雌性，可育
XY、XYY 雄性，可育
XXX、YO（沒有X染色體）、YY 胚胎期致死
XO（沒有Y染色體） 雄性，不育
（1）染色體數(shù)目正常的親代果蠅交配后，形成了一個性染色體組成為XXY的受精卵，其原因可能是
 

（2）在果蠅群體中有一種“嵌合體”果蠅，其身體左側無“性梳”，而身體右側有“性梳”（“性梳”雄果蠅特有性狀）．研究發(fā)現(xiàn)“嵌合體”果蠅左側身體細胞性染色體組成為XX，右側身體細胞性染色體組成為XO．該果蠅染色體的變異產生于
 
（原始生殖、體）細胞的
 
分裂過程中．
（3）野生型雄果蠅（XWY）經誘變處理后出現(xiàn)了一只突變型（X-Y）雄果蠅，該突變可能是隱性突變、隱性致死突變（胚胎期致死）和無效突變（仍保持原有性狀）．請設計雜交實驗確定這只雄果蠅（X-Y）的突變類型，用一個遺傳圖解（表現(xiàn)型不作要求）表示雜交實驗過程，并寫出可能的實驗結果和相應結論．可能結果和相應結論：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案