利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器可生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有
 
、
 
以及標(biāo)記基因等．
（2）在體外受精前，要對(duì)精子進(jìn)行
 
處理，對(duì)于牛的精子常采用
 
．
（3）圖中①過(guò)程常采用
 
，圖中②過(guò)程的培養(yǎng)液成分比較復(fù)雜，除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、
 
、氨基酸、核苷酸等成分，以及
 
等物質(zhì)．
（4）早期胚胎發(fā)育到
 
才進(jìn)行移植．
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),胚胎移植
專題：
分析：分析圖解可知，該轉(zhuǎn)基因牛涉及了基因工程、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，其中①表示利用顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)胧芫阎�；②表示利用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)獲得早期胚胎．
對(duì)精子進(jìn)行獲能處理：包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法．對(duì)于嚙齒動(dòng)物、家兔和豬等動(dòng)物的精子，一般采用培養(yǎng)法，即將取自附睪的精子，放入人工配置的獲能液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，精子就可獲能；對(duì)于牛、羊等家畜的精子常采用化學(xué)法，即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液．
解答： 解：（1）基因表達(dá)載體是由目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因構(gòu)成的．
（2）在體外受精前，要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理，對(duì)于牛的精子常采用化學(xué)誘導(dǎo)法（或化學(xué)法）．
（3）將目的基因?qū)胧芫鸭?xì)胞中常采用顯微注射法，圖中②過(guò)程的培養(yǎng)液成分比較復(fù)雜，除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等成分，以及血清等物質(zhì)．
（4）早期胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚才進(jìn)行移植．
故答案為：
（1）啟動(dòng)子        終止子
（2）獲能      化學(xué)誘導(dǎo)法（或化學(xué)法）
（3）顯微注射法    激素     血清
（4）桑椹胚或囊胚
點(diǎn)評(píng)：本題考查了基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，屬于簡(jiǎn)單題．考生要能夠識(shí)記基因表達(dá)載體的組成，識(shí)記并區(qū)分不同動(dòng)物精子獲能處理的方法，識(shí)記胚胎移植時(shí)選擇的胚胎時(shí)期．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在雙鏈DNA分子中，有腺嘌呤p個(gè)，占全部堿基的比例為
n
m
（m＞2n），則該DNA分子中鳥嘌呤的個(gè)數(shù)為（　　）
A、
pm
n-p
B、
pm
2n-p
C、
pm
2n
D、
n-2p
2m

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一向被認(rèn)為很脆弱的性染色體的自我保護(hù)能力比人們想象的更強(qiáng)．英國(guó)《自然》雜志曾報(bào)道說(shuō)，Y染色體內(nèi)部存在一種獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，使它能夠自我修復(fù)有害的基因突變，Y染色體從3億年前包含有1500個(gè)基因，退化到現(xiàn)在只掌管幾十個(gè)基因，給人的感覺(jué)就象是“風(fēng)燭殘年”的老人，但新的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)卻為Y染色體迎來(lái)了新的春天．
根據(jù)材料回答下列問(wèn)題：
（1）下列生物體中無(wú)Y染色體的有
 
．
A．細(xì)菌         B．家雞         C．果蠅         D．玉米
（2）人的下列正常細(xì)胞中，可能含有兩個(gè)Y染色體的是
 
．
A．早期胚胎細(xì)胞                     B．初級(jí)精母細(xì)胞
C．神經(jīng)細(xì)胞                         D．次級(jí)卵母細(xì)胞
（3）有一個(gè)體細(xì)胞染色體組成為44+XYY的患者，究其原因，從生殖過(guò)程看，是由于
 
結(jié)合而成．
（4）Y染色體的某些區(qū)段中有8個(gè)回文序列，其中有6個(gè)帶有編碼蛋白質(zhì)的基因，這些基因編碼蛋白質(zhì)的過(guò)程可表示為：
 
．
（5）Y染色體從3億年前包含有1500個(gè)基因，退化到現(xiàn)在只掌管幾十個(gè)基因，反映了目前基因結(jié)構(gòu)和功能的
 
性．（填“復(fù)雜”或“簡(jiǎn)單”．）假如在某一家族的曾祖父Y染色體有一特定序列，則一般說(shuō)來(lái)，其后代中
 
的Y染色體都會(huì)帶有這種特定的標(biāo)記．
（6）通過(guò)對(duì)Y染色體進(jìn)行測(cè)序可進(jìn)行親子鑒定．據(jù)傳1802年美國(guó)總統(tǒng)杰弗遜在喪偶后與黑人女管家海敏斯有染，且育有一子伊斯通．已知杰弗遜與其夫人只育有一女，其叔父兩個(gè)兒子有5名男性后裔；海敏斯與其丈夫的大兒子有5名男性后裔；伊斯通也有男性后代．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出判斷伊斯通是否是杰弗遜婚外所生的簡(jiǎn)單可行方法：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

帕金森氏病是中老年人最常見的中樞神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病，病因與無(wú)法制造足夠的多巴胺（神經(jīng)遞質(zhì)）有關(guān)．酪氨酸羥化酶是人體合成多巴胺的關(guān)鍵酶之一．科學(xué)家利用利用病毒將人酪氨酸羥化酶（TH）基因?qū)氪笫蠊撬杌|(zhì)細(xì)胞bMSCs（一類多能干細(xì)胞），并獲得穩(wěn)定表達(dá)，如圖．該實(shí)驗(yàn)成果對(duì)帕金森病的基因治療具有重要意義．

根據(jù)上述資料回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程涉及的生物技術(shù)有
 
．
（2）導(dǎo)入綠色熒光蛋白（EGFP）基因的目的是
 
．
（3）用骨髓基質(zhì)細(xì)胞做受體細(xì)胞是利用該細(xì)胞的
 
能力．目前，實(shí)驗(yàn)中使用的骨髓基質(zhì)細(xì)胞通常為10代以內(nèi)，這是為了保持細(xì)胞
 
．
（4）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的有
 
．
A．該實(shí)驗(yàn)利用病毒作為運(yùn)載體
B．獲取大鼠四肢骨的骨髓基質(zhì)細(xì)胞時(shí)可利用胃蛋白酶制備細(xì)胞懸液
C．人的基因能夠在大鼠細(xì)胞中表達(dá)的基礎(chǔ)原理是不同生物共用一套遺傳密碼
D．科學(xué)家實(shí)現(xiàn)了將人酪氨酸羥化酶基因?qū)肱两鹕∪梭w內(nèi)，進(jìn)而修復(fù)病人體內(nèi)有缺陷的基因．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上，居民中患有甲種遺傳病的占
1
1600
（基因?yàn)锳、a）．島上某家族系譜中，除患甲病外，還患有乙病（基因?yàn)锽、b），兩種病中有一種為紅綠色盲，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）
 
病為紅綠色盲病，另一種遺傳病的致病基因在
 
染色體上，為
 
性遺傳病．
（2）Ⅲ-11的基因型為
 
，Ⅲ-11的直系血親關(guān)系有
 
．（填編號(hào)）
（3）若Ⅲ-11與該島一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則其孩子中患甲病的概率為
 
．
（4）若Ⅲ-11與該表現(xiàn)型正常的女子已生育一患甲病的孩子，則再生一個(gè)孩子為甲病的幾率是
 
．
（5）Ⅱ-5和Ⅱ-6生育一個(gè)完全健康孩子的幾率是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）在圖一中，A為
 
細(xì)胞．C與A功能上的區(qū)別是
 
，由A分化為C的過(guò)程中，A細(xì)胞核內(nèi)的
 
通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為
 
的模板．
（2）過(guò)程①表示
 
，過(guò)程③表示
 
．
（3）A 細(xì)胞能夠識(shí)別病菌的重要原因是
 

A．A細(xì)胞表面存在特定的蛋白質(zhì)        B．A細(xì)胞內(nèi)含有抗原的遺傳物質(zhì)
C．病菌物質(zhì)表面具有特定的化學(xué)基團(tuán)    D．病菌物質(zhì)是特定的蛋白質(zhì)
（4）抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成至分泌到細(xì)胞外經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
．
（5）圖二表示初次接觸病菌和再度感染病菌后的免疫反應(yīng)曲線圖．請(qǐng)用箭頭在圖中標(biāo)出再度感染所表示的部位．
（6）當(dāng)再度感染病菌后，產(chǎn)生的免疫反應(yīng)與初次免疫相比具有
 
的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為利用基因工程培育花卉的過(guò)程（字母代表相應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表過(guò)程或方法）．請(qǐng)回答：

（1）花卉基因工程可細(xì)分為花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等，不同的基因工程所需要獲取的
 
不同，①過(guò)程需要的酶有
 
．
（2）基因工程中最常用的運(yùn)載體是
 
，另外還有
 
、動(dòng)植物病毒等．整合了目的基因的重組質(zhì)粒，在組成上還含有啟動(dòng)子、終止子和
 
．
（3）②過(guò)程常用的方法是
 
，檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，需要采用
 
技術(shù)．
（4）外植體一般從受體植物的形成層處獲取，原因是這部分細(xì)胞容易
 
．由外植體培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植株的③、④過(guò)程為
 
，該過(guò)程的理論基礎(chǔ)是
 
．
（5）人工種子就是以形成b之后得到的
 
、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為光合作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變（用實(shí)線表示）與能量傳遞（用虛線表示）的模式圖．圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）寫出下列物質(zhì)與過(guò)程的名稱：a
 
；④
 
．
（2）在g物質(zhì)供給充足時(shí)，植物從暗處移到光處后，C3的變化是
 
．
（3）下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖中哪個(gè)過(guò)程有直接關(guān)系？（用①～⑥符號(hào)表示）
a、在盛滿水的玻璃管上端插入帶葉枝條，它的下端浸入盛滿水銀的容器中，把它放在通風(fēng)透光的地方，就可觀察到水銀沿玻璃管上升．
 

b、英國(guó)科學(xué)家普里斯特利將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內(nèi)，小鼠不易死亡．
 

c、德國(guó)科學(xué)家薩克斯把綠葉放在暗處幾小時(shí)后，把這個(gè)葉片一半曝光，另一半遮光．一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片．
 

d、美國(guó)科學(xué)家魯賓與卡門在密閉容器中把植物進(jìn)行光照，且讓被光照的綠色植物吸收含18O的水，一段時(shí)間后，觀察到容器中的某種氣體含18O．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過(guò)肽鏈相互連接而成的高分子化合物
B、DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)
C、纖維素是一種多糖，是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分
D、淀粉在動(dòng)植物細(xì)胞中普遍存在

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同步練習(xí)冊(cè)答案