下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是( 。
A、由合子發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體
B、由配子發(fā)育成的生物體,細(xì)胞中無論有幾個(gè)染色體組也只能叫單倍體
C、單倍體一般高度不孕,多倍體一般莖稈粗壯,果實(shí)、種子較大
D、單倍體都是純種,多倍體等位基因至少有三個(gè)
考點(diǎn):染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:1、根據(jù)單倍體、二倍體和多倍體的概念可知,由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體;由配子發(fā)育成的個(gè)體,無論含有幾個(gè)染色體組都為單倍體.
2、單倍體往往是由配子發(fā)育形成的,無同源染色體,故高度不育,而多倍體含多個(gè)染色體組,一般莖稈粗壯,果實(shí)種子較大.
解答: 解:A、由受精卵(即合子)發(fā)育的個(gè)體,體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組就是幾倍體,A正確;
B、由配子發(fā)育而來的個(gè)體都叫單倍體,與染色體組數(shù)無關(guān),B正確;
C、單倍體植株長得弱小,高度不育,多倍體一般莖稈粗壯,果實(shí)和種子比較大,糖類等營養(yǎng)物質(zhì)含量比較高,C正確;
D、單倍體不一定是純種,例如由基因型AAaaCccc的個(gè)體形成的單倍體的基因型有純合的(AAcc或aacc),也有雜合的(AaCc或AACc或aaCc),等位基因指控制相對性狀的位于同源染色體上同一位置的基因,對于同源多倍體來說,等位基因的個(gè)數(shù)與其倍數(shù)是一致的.而異源多倍體的等位基因個(gè)數(shù)則不一定,如白菜甘藍(lán)由白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞融合形成,是異源四倍體,它的等位基因?yàn)閮蓚(gè),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查對二倍體、多倍體、單倍體概念的理解,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識,通過比較、分析做出合理的判斷的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、特異性強(qiáng)、靈敏度高
B、單克隆抗體就是“生物導(dǎo)彈”
C、單克隆抗體可用于疾病診斷和治療
D、生產(chǎn)單克隆抗體需要利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體相關(guān)表述中錯(cuò)誤的是(  )
①將X抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞
②從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞
③利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合
④將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)
⑤篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞
⑥從腹水中提取抗體.
A、實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)當(dāng)是①②③⑤④⑥
B、④產(chǎn)生的眾多細(xì)胞可稱為克隆
C、③過程獲得的細(xì)胞均可無限增殖
D、④過程也可在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用的碳反應(yīng)過程.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、①是三碳糖磷酸
B、②和 ③在類囊體膜上產(chǎn)生
C、⑤是核酮糖二磷酸
D、⑥可在葉綠體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榘被?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示基因型為AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過程,基因的自由組合定律發(fā)生于( 。
A、①B、②C、③D、④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

同無機(jī)催化劑相比,酶具有更高的催化效率的原因是(  )
A、能降低反應(yīng)的活化能
B、能供給反應(yīng)物能量
C、改變了反應(yīng)的途徑
D、降低反應(yīng)活化能的作用更顯著

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示正反饋和負(fù)反饋的過程及其特點(diǎn).在正常人體內(nèi),以下生理過程屬于正反饋的是:
( 。
A、體溫的調(diào)節(jié)
B、受精卵分裂過程的啟動(dòng)
C、血糖濃度的穩(wěn)定
D、pH的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

雕鸮的下列性狀分別由位于兩對常染色體的兩對等位基因控制的,其中有一對基因具有顯性純合致死效應(yīng)(顯性純合子在胚胎期死亡).已知綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配,F(xiàn)1為綠色無紋:黃色無紋=1:1,當(dāng)F1的綠色無紋雕鸮彼此交配時(shí),其F2為綠色無紋:黃色無紋:綠色條紋:黃色條紋=6:3:2:1,下列說法正確的是( 。
A、顯性性狀是綠色、條紋
B、F1中綠色無紋個(gè)體均為雜合子
C、F2中致死的個(gè)體所占比例是
1
8
D、F1中黃色無紋個(gè)體測交后代性狀分離比為1:1:1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

利用細(xì)胞工程的方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B、體外培養(yǎng)單個(gè)經(jīng)免疫的B細(xì)胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體
C、將等量的經(jīng)免疫的B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
D、利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案