Question

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用全素營養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO₂濃度影響均忽略不計(jì)．現(xiàn)用CO₂濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO₂濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線．請據(jù)圖分析回答：
（1）BC段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是

 

．
（2）D點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過程的特點(diǎn)是

 

．
（3）EF段說明此時(shí)植物光合作用速度

 

 （填“較快”或“較慢”）．
（4）EF段與DE段相比，其葉肉細(xì)胞中C₅的含量較

 

．
（5）24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,影響光合作用速率的環(huán)境因素

專題：

分析：解答本題分析圖乙是關(guān)鍵．玻璃罩中的植物在黑暗條件下只進(jìn)行呼吸作用，此時(shí)溫度會(huì)影響酶的活性，進(jìn)而影響呼吸作用強(qiáng)度；在有光的條件在既進(jìn)行呼吸作用，又進(jìn)行光合作用，此時(shí)光照強(qiáng)度、CO₂濃度均會(huì)影響光合速率．圖乙中，AC段只進(jìn)行呼吸作用；D點(diǎn)是光合速率等于呼吸速率；隨著光照強(qiáng)度的逐漸增強(qiáng)，CO₂濃度逐漸降低；但是在中午即EF段CO₂濃度下降緩慢；到下午18點(diǎn)后，光合作用逐漸停止；并且H點(diǎn)的CO₂濃度低于A點(diǎn)，說明CO₂被用于合成了有機(jī)物．

解答： 解：（1）在夜間只進(jìn)行呼吸作用，因此二氧化碳都是由有氧呼吸產(chǎn)生，但是在凌晨2點(diǎn)以后，由于氣溫的降低，降低的有氧呼吸過程中呼吸酶的活性，導(dǎo)致二氧化碳產(chǎn)生速率減慢．
（2）D點(diǎn)已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，并且二氧化碳的值開始下降，此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度．
（3）圖中EF段CO₂濃度降低很慢，說明光合作用利用二氧化碳減少，光合速率減慢，很可能是中午光照過強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的因素．
（4）CO₂將會(huì)在暗反應(yīng)過程中參與CO₂的固定生成C₃，圖中EF段CO₂濃度明顯低于DE段，因此EF段CO₂的固定減少，導(dǎo)致C₃減少，C₅的含量增多．
（5）24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，該玻璃罩內(nèi)CO₂濃度降低，其用于光合作用合成有機(jī)物，因此植物體內(nèi)有機(jī)物總量增多．
故答案為：
（1）夜間溫度較低影響了呼吸酶的活性    （2）光合作用與呼吸作用速率相等   （3）較慢    （4）多   （5）較多

點(diǎn)評：本題考查了光照、溫度、CO₂濃度等因素對光合作用的影響，意在考查考生的識圖能力，從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力，理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．