科目:高中生物 來源: 題型:
A、K是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值 |
B、在K值時,種群的增長率最大 |
C、假設(shè)這是一個鼠的種群,可通過增大K值,來減少鼠害 |
D、假設(shè)這是魚的種群,當種群達到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四種說法都錯 |
B、三種說法錯 |
C、兩種說法錯 |
D、只有一種說法錯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、30%酵母菌進行發(fā)酵 |
B、50%酵母菌進行發(fā)酵 |
C、75%酵母菌進行發(fā)酵 |
D、100%酵母菌進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
容器 | 植物 | 部位 | 光質(zhì) | 溫度(℃) | O2增加量 (mL/8小時) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 黃 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 22 | -10 |
4 | 紫羅蘭 | 葉 | 紅 | 22 | 80 |
5 | 紫羅蘭 | 葉 | 黃 | 22 | 10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧呼吸 |
B、有氧呼吸和無氧呼吸 |
C、有氧呼吸 |
D、磷酸肌酸中能量轉(zhuǎn)移 |
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