A、將動植物細胞分散開 |
B、改變細胞膜的通透性,使染液更容易進入 |
C、殺死細胞 |
D、將細胞固定在載玻片上 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、垂體、甲狀腺、全身細胞 |
B、垂體、全身細胞、全身細胞 |
C、垂體、全身細胞、甲狀腺 |
D、下丘腦、甲狀腺、全身細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、D點凈光合作用速率為0,此時主要限制光合作用的外界因素是光照強度 |
B、E點與起始相比凈光合作用產量為0,凈光合作用速率也為0,此時限時光合作用的內部因素可能是酶的活性 |
C、D點開始進行光合作用,H點光合作用消失,假設晝夜溫度不變,2點的光照強度也一樣 |
D、H點葉肉細胞凈光合作用速率為0,但是該植株與起始相比,消耗二氧化碳最多,即凈積累量達到最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、標志重捕法調凋查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落 |
B、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量時,從試管上層吸出培養(yǎng)液汁數且沒有震蕩試管 |
C、調查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈 |
D、樣方法調查草地中的蒲公英時,不統計正好在樣方線上的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、c | B、a、d |
C、b、c | D、c、d |
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