某科學工作者用活細胞制作了許多張連續(xù)切片．在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張綜合圖（如圖）．有關(guān)這一細胞的敘述正確的是（　�。�
A、該細胞是自養(yǎng)型生物不具有的
B、圖中的液泡對細胞內(nèi)的環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用
C、該生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基
D、該細胞可能是芽的頂端分生組織細胞
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：分析圖解可知，該細胞具有細胞壁、液泡等結(jié)構(gòu)，因此屬于植物細胞，但是沒有葉綠體，可能是非綠色器官處的細胞．
解答： 解：A、據(jù)圖可知，該細胞為植物細胞，可能是植物根尖處的細胞，而植物屬于自養(yǎng)生物，A錯誤；
B、液泡內(nèi)有細胞液，其中含有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對細胞內(nèi)的環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用，可以使細胞保持一定的形狀，保持膨脹狀態(tài)，B正確；
C、細胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，而DNA分子的堿基只有AGCT4種，C錯誤；
D、芽的頂端分生組織細胞是具有分裂能力的細胞，不具有液泡，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了細胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)如圖實驗可直接得出的結(jié)論是（　　）
A、生長素能促進植物生長
B、單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
C、生長素的運輸為極性運輸
D、感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

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科目：高中生物 來源： 題型：

氨是植物生命活動必需的大量元素，一些微生物對土壤中含氮物質(zhì)的轉(zhuǎn)化起著重要作用．下列有關(guān)這些微生物的敘述，正確的是（　　）
A、根瘤菌能把N2轉(zhuǎn)化為NH3，可以在無氮培養(yǎng)基中生長
B、圓褐固氮菌能分泌生長素，代謝類型為自養(yǎng)需氧型
C、硝化細菌能把NH3轉(zhuǎn)化為N
O
-
3
，它在自然情況下能發(fā)生的可遺傳變異只有基因突變
D、土壤中一些微生物能把尿素等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為NH3，這些微生物的代謝類型為自養(yǎng)厭菌型

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科目：高中生物 來源： 題型：

與基因的作用無關(guān)的是（　�。�
A、病毒感染導致T淋巴細胞形成效應T細胞
B、高濃度的蔗糖溶液導致植物細胞質(zhì)壁分離
C、細胞分裂素延遲植物衰老
D、細胞的凋亡和細胞的癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

人們在果蠅中發(fā)現(xiàn)有飛行肌退化的現(xiàn)象，這種果蠅即使有正常的翅也無法飛行，實驗過程如圖．通過下列的哪種檢驗方法和結(jié)果，可以確定飛行肌退化為X染色體上的顯性基因所控制 （　　）
A、用子代雌雄個體雜交，后代雌性個體的分離比為3：1
B、用子代雌雄個體雜交，后代雄性個體的分離比為1：1
C、用子代雄性個體與親代雌性交配，后代雌性分離比為3：1
D、用子代雌性個體與親代雄性交配，后代雄性分離比為2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示用純種的高稈（ D ）抗銹病（ T ）小麥與矮桿（ d ）易染銹�。� t ）小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法，下列有關(guān)此育種方法的敘述錯誤的是（　�。�
A、過程 ①可使育種所需的優(yōu)良基因由親本進入 F1
B、過程 ②為減數(shù)分裂
C、過程 ③是利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體幼苗
D、過程 ④必須使用生長素處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（　�。�
A、水綿和顫藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物
B、Na+進入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同
C、癌細胞中糖蛋白和RNA的數(shù)量明顯少于衰老細胞
D、所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是雌雄同株的植物，頂生的垂花是雄花序，側(cè)生的穗是雌花序．已知玉米中有兩對獨立遺傳的基因（T對t，B對b）可以改變玉米的性別，即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑辏敾騜純合且t不純合時，使植株沒有雌花序成為雄株；當基因t純合時，使垂花成為雌花序，不產(chǎn)生花粉．現(xiàn)將基因型為BBTt植株與bbtt植株相間種植，子代基因型可能為（　�。�
A、BBTTB、BbTt
C、BBttD、bbtt

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校生物興趣小組對某患病（假設(shè)該遺傳病由單基因控制）女孩的家庭開展了一系列的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)患病女孩的父母、祖父母、外祖母都正常，其父親的弟弟、母親的姐姐、外祖父也是此病患者．回答下列問題：
（1）繪出該患病女孩直系血親的遺傳系譜圖．（用分別表示正常男、女，用分別表示患病男、女）．
①該病的遺傳方式是
 
染色體
 
性遺傳．
②若該女孩患白化病，則產(chǎn)生的根本原因是
 
．
（2）該小組對患病女孩的家庭還進行了血型調(diào)查，發(fā)現(xiàn)患者的父母都是A型血，而患者本人是O型血．若該父母再生一個正常男孩且血型為A型的概率是
 
．
（3）該小組同時進行紅綠色盲調(diào)查，發(fā)現(xiàn)患者的外祖父同時還患色盲，家庭其他人員色覺都正常，則患病女孩的父母生出患病孩子的概率是
 
．

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