如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過[⑥]
 
 進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有
 
性.
(2)若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器主要有
 

(3)若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的
 
,此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有[]
 
存在.
(4)結(jié)構(gòu)[①]
 
與[③]
 
都含有的有機(jī)物是
 

(5)研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的
 
(填序號(hào)).
①脂肪細(xì)胞    ②淋巴細(xì)胞    ③心肌細(xì)胞    ④口腔上皮細(xì)胞.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①為核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場所;結(jié)構(gòu)②為核仁,與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān);結(jié)構(gòu)③是染色質(zhì),主要成分是蛋白質(zhì)和DNA;結(jié)構(gòu)④為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)⑤是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)⑥是核孔.
解答: 解:(1)圖中⑥是核孔,具有選擇性.
(2)高等植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)還含有葉綠體和大液泡.
(3)核仁在前期消失,末期重現(xiàn),圖中明顯可見細(xì)胞核中有核仁存在,因此該細(xì)胞處于細(xì)胞周期的分裂間期.
(4)結(jié)構(gòu)①是核糖體,其主要成分是蛋白質(zhì)和RNA,結(jié)構(gòu)③是染色質(zhì),其主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,可見兩者都含有的有機(jī)物是蛋白質(zhì).
(5)細(xì)胞內(nèi)線粒體參與細(xì)胞有氧呼吸,缺硒線粒體膜無法穩(wěn)定,影響到細(xì)胞內(nèi)能量的產(chǎn)生,而題目提供的細(xì)胞中,心肌細(xì)胞對(duì)能量要求最高,所以最先受損.
故答案為:
(1)核孔 選擇
(2)葉綠體和液泡
(3)分裂間期   核仁
(4)核糖體    染色質(zhì)    蛋白質(zhì)
(5)③
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同和細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能;識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

若A和a、B和b分別是兩對(duì)同源色體,下列哪四個(gè)精子來自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞(  )
A、Ab、Ab、ab、ab
B、aB、Ab、AB、AB
C、Ab、aB、Ab、aB
D、AB、AB、aB、aB

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物細(xì)胞(局部)和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖乙中A所示的這類物質(zhì)在細(xì)胞膜上可具有的功能是
 

    A.作為載體蛋白,起物質(zhì)運(yùn)輸作用        B.作為酶,催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)
    C.作為受體,接受膜表面的化學(xué)信息       D.作為細(xì)胞表面的標(biāo)志,被其他細(xì)胞識(shí)別
(2)若用吡羅紅和甲基綠混合染液對(duì)圖甲細(xì)胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是:
 

(3)若圖甲細(xì)胞的分泌物是抗體,則圖甲表示人體的
 
細(xì)胞,其來源于什么細(xì)胞?
 

(4)若圖甲所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài),圖甲中哪些結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生什么變化?
 

(5)簡述a過程與c過程的主要區(qū)別:
 
,

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的過程,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是
 
的一部分,它的合成是以
 
為模板,在
 
的催化下合成的.
(2)圖2中以d為模板合成物質(zhì)e的過程稱為
 
,完成此過程的場所是
 
,所需要的原料是
 

(3)從化學(xué)組成分析,下列生物中圖2中結(jié)構(gòu)f的化學(xué)組成最相似的是
 

A.乳酸桿菌B.噬菌體C.染色體D.HIV
(4)玉米籽粒中的賴氨酸含量較低,是因?yàn)楹铣少嚢彼徇^程中的兩個(gè)關(guān)鍵的酶--天冬氨酸激酶、二氫吡啶二羧酸合成酶的活性受賴氨到濃度的影響.當(dāng)賴氨酸濃度達(dá)到一定量時(shí)會(huì)抑制這兩種酶的活性,影響細(xì)胞繼續(xù)合成賴氨酸.如果將天冬氨酸激酶中的第352位的蘇氨酸變?yōu)楫惲涟彼,把二氫吡啶二羧酸合成酶中?04位的天冬酰氨變成異亮氨酸,可以使玉米籽粒中游離賴氨酸含量提高2倍,此改造過程即為蛋白質(zhì)工程.由上述資料可知,蛋白質(zhì)工程的目標(biāo)是根據(jù)對(duì)蛋白質(zhì)
 
的特定需求,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分子設(shè)計(jì),根據(jù)中心法則便可以改造天然蛋白質(zhì).即蛋白質(zhì)工程中直接操作的對(duì)象是
 
,所獲得的產(chǎn)品是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

黑藻在我國是一種比較常見的水生植物,因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料.如圖甲表示光合作用實(shí)驗(yàn),圖乙示光照強(qiáng)度與黑藻光合速率的關(guān)系曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)除光合作用外,黑藻還可以作為
 
實(shí)驗(yàn)的材料.圖甲利用排水集氣法收集到的氣體是
 
,伴隨該物質(zhì)的生成過程,發(fā)生的能量變化是
 

(2)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)自變量為光源強(qiáng)度時(shí),則因變量為
 
.在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯時(shí),除增強(qiáng)光照外,還可通過什么方法改進(jìn)(要求說出一種方法)?
 

(3)當(dāng)藻枝葉片在光下釋放氣泡并逐漸增加時(shí),對(duì)應(yīng)圖乙所示曲線的
 
段.影響乙圖中A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是
 

(4)如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/(m2?s),C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/(m2?s),則C點(diǎn)時(shí)CO2的消耗量為
 
μmol/(m2?s).

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖;腎炎病人則腎小球部位通透性大為增加,尿液中會(huì)有蛋白質(zhì).檢測病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情.小明覺得自己身體不適,懷疑自己患了糖尿病或是腎炎.如何通過一定的檢測確定是否患相應(yīng)的疾。(qǐng)寫出具體操作步驟及結(jié)論.
(1)操作步驟:
第一步:取甲、乙、丙、丁四支試管,甲、乙分別加入小明的尿液各2mL,丙加入葡萄糖樣液2mL,丁加入蛋白質(zhì)樣液2mL,作為對(duì)照;
第二步:甲、丙試管中各加入剛配制的1mL的
 
試劑,搖勻,并進(jìn)行50-65℃水浴加熱約2min,觀察現(xiàn)象;
第三步:乙、丁試管中各加入等量且適量的
 
試劑,搖勻,觀察現(xiàn)象.
(2)現(xiàn)象及結(jié)論:
①若甲、丙試管中都出現(xiàn)
 
,則小明可能患糖尿;
②若乙、丁試管中都出現(xiàn)
 
,則小明可能患腎炎;
③若甲、乙顏色無明顯變化,則說明小明不患糖尿病和腎炎.

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下列化合物的結(jié)構(gòu),回答問題:
(1)圖中①示
 
,④示
 
,⑦示
 
.(填中文名)
(2)該化合物由
 
個(gè)氨基酸通過
 
方式而形成.該化合物含有
 
個(gè)肽鍵,該化合物叫
 

(3)該化合物含有
 
個(gè)氨基,
 
個(gè)羧基,若完全水解成為氨基酸則需要
 
個(gè)水分子.
(4)假定有一個(gè)由52個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,氨基酸的平均分子量為100,那么這個(gè)蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子量為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,正確的是( 。
選項(xiàng) 細(xì)胞 細(xì)胞壁 光合作用 染色質(zhì) 細(xì)胞全能性
A 藍(lán)藻細(xì)胞
B 洋蔥根尖細(xì)胞
C 兔成熟紅細(xì)胞
D 胚胎干細(xì)胞
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

引起生物可遺傳變異的原因有三種,即基因重組、基因突變和染色體變異.以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來源于同一種變異類型的是(  )
①果蠅的白眼     ②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒     ③八倍體小黑麥的出現(xiàn)
④人類的色盲     ⑤玉米的高莖皺形葉            ⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥.
A、①②③B、②③④
C、②③⑤D、②⑤

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