將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失:從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力.請回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)可以說明
 
是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞.
(2)為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射
 
,然后檢測相應(yīng)的抗體.
(3)動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為
 
.在抗體,溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是
 
.在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:本題中主要考查細(xì)胞免疫和體液免疫的過程:
體液免疫:

細(xì)胞免疫:
解答: 解:(1)除去淋巴細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體,移入淋巴細(xì)胞后重新獲得產(chǎn)生抗體的能力,說明淋巴細(xì)胞是機(jī)體進(jìn)行免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞.
(2)只有在抗原的刺激下,通過體液免疫形成的漿細(xì)胞才能產(chǎn)生抗體.
(3)在體液免疫中,抗體是由漿細(xì)胞(效應(yīng)B淋巴細(xì)胞)產(chǎn)生并分泌的.免疫系統(tǒng)的組成中,免疫活性物質(zhì)包括抗體、溶菌酶、淋巴因子等,免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞.編碼抗體的基因和紅細(xì)胞不屬于免疫系統(tǒng)的組成.
故答案為:
(1)淋巴細(xì)胞(或B淋巴細(xì)胞)
(2)抗原
(3)漿細(xì)胞(或效應(yīng)B淋巴細(xì)胞)     編碼抗體的基因     紅細(xì)胞
點(diǎn)評:此題主要考查免疫系統(tǒng)組成和免疫細(xì)胞作用.解答該題學(xué)生需準(zhǔn)確識記各種免疫細(xì)胞的功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳信息是指(  )
A、有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
B、脫氧核苷酸
C、氨基酸序列
D、核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,請利用相關(guān)的知識回答問題:(注:各發(fā)酵瓶的左側(cè)管為充氣管,右側(cè)管為排氣管)
(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是
 

(2)該微生物通過無氧呼吸可分解
 
,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是
 
 

(3)甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵,如圖所示.發(fā)酵過程中,每隔一段時(shí)間均需排氣一次.據(jù)圖分析,甲和丙同學(xué)的操作有誤,其中甲同學(xué)的錯(cuò)誤是
 
,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是
 
.丙同學(xué)的錯(cuò)誤是
 
,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是
 
.上述發(fā)酵過程結(jié)束后,甲、乙、丙同學(xué)實(shí)際得到的發(fā)酵產(chǎn)品依次是
 
 
、
 

(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯(cuò)誤是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

昆蟲變態(tài)是指其一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)發(fā)育階段,變態(tài)是與保幼激素和蛻皮激素有關(guān)的,兩者共同作用進(jìn),保持幼蟲狀態(tài)并蛻皮成下一齡幼蟲;而當(dāng)保幼激素分泌量減少后就化蛹.家蠶發(fā)育到四齡末就吐絲結(jié)繭和化蛹,蛹再羽化成為成蟲.超齡期的幼蟲體大,所結(jié)的繭大,產(chǎn)絲也多.如圖表示家蠶從4齡到羽化階段①~⑤時(shí)期體內(nèi)二種激素量的變化.昆蟲學(xué)家已經(jīng)找到一種具有激素A活性的人工合成物質(zhì)C和能抑制激素A生物合成的物質(zhì)D,并已經(jīng)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn).據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A是
 
,B是
 

(2)為了提高蠶絲產(chǎn)量需要讓蠶兒結(jié)出更大的繭,應(yīng)在圖中①~⑤發(fā)育時(shí)期的
 
時(shí)期采用
 
措施,目的是
 
,從這種幼蟲發(fā)育出的成蟲,其子代能否結(jié)大繭?
 
.因?yàn)椋?div id="pbgnudi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)和家蠶同屬鱗翅目昆蟲的菜青蟲,對殺蟲劑產(chǎn)生抗性,昆蟲學(xué)家利用激素的作用原理成功防治菜青蟲.試說明其方法和原理:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答與機(jī)體免疫有關(guān)的問題:
(1)體液免疫的初次免疫反應(yīng)與第二次免疫反應(yīng)相比較,產(chǎn)生抗體更多的是
 

(2)某種病原微生物(V1)初次侵入機(jī)體后,經(jīng)
 
細(xì)胞攝取和處理,使V1
 
暴露出來,并傳遞給
 
,然后再傳遞給相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞.B淋巴細(xì)胞增殖分化能形成兩種細(xì)胞,其中能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞(甲)是
 
;能夠在較長時(shí)間內(nèi)保持對同種抗原作出增殖、分化等快速反應(yīng)能力的細(xì)胞(乙)是
 
;當(dāng)機(jī)體再次受到V1和另一種病原微生物(V2)感染時(shí),細(xì)胞乙只能對V1發(fā)生免疫反應(yīng).細(xì)胞乙不能對V2發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究長跑中運(yùn)動員體內(nèi)的物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié),科學(xué)家選擇年齡、體重相同,身體健康的8名男性運(yùn)動員,利用等熱量的A、B兩類食物做了兩次實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)還測定了糖和脂肪的消耗情況(圖2)

請據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖1顯示,吃B食物后,
 
濃度升高,引起
 
濃度升高.
(2)圖1顯示,長跑中,A、B兩組胰島素濃度差異逐漸
 
,而血糖濃度詫異卻逐漸
 
,A組血糖濃度相對較高,分析可能是腎上腺素和
 
也參與了對血糖的調(diào)節(jié),且作用相對明顯,這兩種激素之間具有
 
作用.
(3)長跑中消耗的能量主要來自糖和脂肪.研究表明腎上腺素有促進(jìn)脂肪分解的作用.從能量代謝的角度分析圖2,A組脂肪消耗量比B組
 
,由此推測A組糖的消耗量相對
 

(4)通過檢測尿中的尿素量,還可以了解運(yùn)動員在長跑中
 
代謝的情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池→曝光池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物.污水經(jīng)凈化處理后,可用于澆灌綠地.回答問題:
(1)污水流經(jīng)厭氧沉淀池.曝氣池和兼氧池后得到初步凈化.在這個(gè)過程中,微生物通過
 
呼吸將有機(jī)物分解.
(2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了
 
(生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群).在植物池的食物網(wǎng)中,植物位于第
 
營養(yǎng)級.植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于
 
所固定的
 
能.
(3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、
 
 
等原理
(4)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對
 
進(jìn)行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是( 。
A、植物原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動性
B、合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)
C、分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
D、生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目:高中生物 來源: 題型:

小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論,不正確的是( 。
A、葉綠體和線粒體都有雙層膜
B、核糖體附著在高爾基體上
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連
D、液泡是最大的細(xì)胞器

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同步練習(xí)冊答案