人體內(nèi)血糖含量總是維持在0.8~1.2g/L的水平,下列對血糖調(diào)節(jié)的描述,正確的一項是(  )
A、胰島A細胞分泌的胰島素是惟一能夠降低血糖含量的激素
B、胰高血糖素可以抑制胰島素的分泌,促使血糖含量升高,與胰島素呈拮抗作用
C、腎上腺素是腎臟分泌的,它能促進肝糖元分解為葡萄糖,使血糖含量升高
D、當血糖含量升高時,下丘腦可通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使胰島素分泌增加
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.胰高血糖素和腎上腺激素能升高血糖,只有促進效果沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化;胰島素和胰高血糖素互為拮抗關(guān)系,胰高血糖素和腎上腺素互為協(xié)同關(guān)系.
解答: 解:A、胰島素是惟一能夠降低血糖含量的激素,但是由胰島B細胞分泌的,故A錯誤;
B、胰高血糖素可以促使血糖含量升高,與胰島素呈拮抗作用,但胰島素和胰高血糖素的關(guān)系是前者可以抑制后者的分泌,后者可以促進前者的分泌,故B錯誤;
C、腎上腺素能促進肝糖元分解為葡萄糖,使血糖含量升高,但是由腎上腺分泌的,故C錯誤;
D、當血糖含量升高時,下丘腦可通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使胰島B細胞分泌的胰島素增加,故D正確.
故選:D.
點評:本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學生識記和理解能力,屬于中檔題,解答本題的關(guān)鍵是血糖調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)中樞是下丘腦,相關(guān)激素包括胰島素、胰高血糖素和腎上腺激素.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞內(nèi)某基因片段結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中C占30%,下列說法正確的是( 。
A、DNA解旋酶作用于①②兩處
B、該基因的一條鏈中
C+G
A+T
為3:2
C、該基因的一條鏈中相鄰A與T通過氫鍵相連
D、該基因片段中有4個游離的磷酸基

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病病毒屬于RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶,如果該酶逆轉(zhuǎn)錄的一段RNA含堿基A:23%、C:19%、G:31%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA中堿基A的比例為( 。
A、23%B、25%
C、31%D、50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖乙是某生物有絲分裂過程中某時期的分裂圖.圖甲是分裂各階段細胞的核DNA和細胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線.請判斷下列說法正確的是( 。
A、要進行誘變育利,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的c階段
B、若將細胞培養(yǎng)在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當細胞分裂至圖乙所示時期時,染色體上的所有DNA均含放射性
C、圖甲曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是b和d
D、在圖甲的e期才能觀察到圖乙所示的圖象,該生物的基因型為aB

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是幾個放射性同位素示蹤實驗.對其結(jié)果的敘述不正確的是( 。
A、用含15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細胞,一段時間后分離獲得具有放射性的細胞器,可在這類細胞器內(nèi)進行的生理過程有[H]+O2
H2O
B、向豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸,一段時間后可在其分泌物中檢測到含放射性的物質(zhì)
C、用被32P標記的T2噬菌體去感染未被標記的細胞,經(jīng)過短時間的保溫后,在細胞內(nèi)檢測到放射性
D、小白鼠吸入18O2較長時間后呼出的二氧化碳不含C18O2,但尿中的水含H
 
18
2
O

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是( 。
A、葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體和細胞核中能產(chǎn)生水
B、ATP和NADPH在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C、光能轉(zhuǎn)變成化學能發(fā)生在葉綠體中,化學能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D、核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒有核仁的細胞無法形成核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標,下面是一些學生在實驗中遇到的問題,其中的錯誤操作或想法是( 。
①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色;
②取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無水乙醇,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導致;
③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多;
④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體和染色體;
⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進行,可避免光合作用對實驗結(jié)果的影響.
A、①②④⑤B、①②④
C、②③④⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞分裂過程圖,下列有關(guān)圖中a~c段(不含a、c兩點)的有關(guān)敘述正確的是( 。
A、細胞中始終存在同源染色體
B、該段的染色體行為是生物變異的根本來源
C、細胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1:2變?yōu)?:1
D、細胞中始終存在姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

粗糙型鏈孢霉是一種真核生物,繁殖過程中通常由單倍體菌絲雜交形成二倍體合子.合子進行一次減數(shù)分裂后,再進行一次有絲分裂,最終形成8個孢子.已知孢子大型(R)對小型(r)為顯性,黑色(T)對白色(t)為顯性.下圖表示粗糙型鏈孢霉的一個合子形成孢子的過程,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、若不考慮變異,abc的基因型相同
B、圖中c的染色體數(shù)目與合子相同,都是2N
C、圖示整個過程中DNA復制一次,細胞分裂兩次
D、①②過程中均有可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

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