A、豆科植物能供給根瘤菌有機養(yǎng)料,同時能通過根瘤菌獲得含氧養(yǎng)料 |
B、草原上羊數(shù)量劇增會導(dǎo)致草的數(shù)量減少,進而抑制了羊的數(shù)量增長 |
C、山區(qū)植被遭到破壞或掠奪式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的發(fā)生 |
D、廢棄多時的耕地上會逐漸生長出雜草,進而逐漸出現(xiàn)小灌木林 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、字跡處ATP合成量減少 |
B、字跡處糖含量增加 |
C、字跡處會出現(xiàn)深色 |
D、字跡處果實會發(fā)育不良 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1的中a、圖2中B→A細(xì)胞正在進行DNA復(fù)制 |
B、圖1的中b、圖2中A→B時的會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時期 |
C、圖1、圖2中會發(fā)生同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合 |
D、根據(jù)在細(xì)胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理,可以控制癌細(xì)胞的分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成紫色 |
B、向盛有葡萄糖液的試管中加人雙縮脲試劑.會產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
C、觀察細(xì)胞質(zhì)流動的標(biāo)志物是葉綠體,參照物是目鏡中的指針 |
D、葉綠體色素的提取和分離實驗中,可以看到濾紙條最上方和最下方的色素帶顏色依次是黃綠色和黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、(
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C、2×(
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D、(
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑤⑥ | B、①③④⑤ |
C、②③④⑤ | D、①②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成蛋白質(zhì)的酶的活性不同 |
B、基因經(jīng)過不同的重組 |
C、基因數(shù)量不同 |
D、某一基因的表達需要特定的時空條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合 |
B、攜帶氨基酸進入核糖體 |
C、催化某一特定的化學(xué)反應(yīng) |
D、運輸氧氣和二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定含有C、H、O、N四種元素 |
B、一定含有20種氨基酸 |
C、高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu) |
D、人工合成后可以用于防治艾滋病 |
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