下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是（　�。�
A、生產(chǎn)實(shí)踐中，一般利用生長(zhǎng)素培育出無籽西瓜
B、頂端優(yōu)勢(shì)能夠說明生長(zhǎng)素作用的兩重性
C、適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)
D、可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成過程，利用此原理可以培養(yǎng)無籽果實(shí)；生長(zhǎng)素作用具有兩重性，既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根；不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，利用此原理可以用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為“除草劑”．
解答： 解：A、生產(chǎn)實(shí)踐中，一般用多倍體育種法培養(yǎng)無籽西瓜，故A錯(cuò)誤；
B、頂端優(yōu)勢(shì)是指植物頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制，而頂芽生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)頂芽生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，故B正確；
C、適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素不一定會(huì)抑制根的生長(zhǎng)，故C錯(cuò)誤；
D、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果，故D正確．
故選AC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和解決自然界中的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（　�。�
A、人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能
B、時(shí)間t1--t2，散熱量增加產(chǎn)熱量也增加
C、時(shí)間t2--t3，散熱量減少是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、時(shí)間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體在特殊情況下，會(huì)產(chǎn)生針對(duì)自身細(xì)胞表面某些受體的抗體．如重癥肌無力主要病因是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，使乙酰膽堿不能發(fā)揮作用（如圖甲所示）；而Graves氏病是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體，能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用：但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌（如圖乙所示）．請(qǐng)分析回答：

（1）生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、調(diào)節(jié)、代謝、免疫等都離不開蛋白質(zhì)的參與．上述圖中的受體蛋白只能與特定的分子結(jié)合，結(jié)合后使蛋白質(zhì)的
 
發(fā)生變化．它像“分子開關(guān)”一樣能引起細(xì)胞內(nèi)一系列的變化，而這就是細(xì)胞膜
 
功能的分子基礎(chǔ)．
（2）據(jù)甲圖分析：在正常人體內(nèi)，興奮到達(dá)神經(jīng)一肌肉突觸時(shí)，儲(chǔ)存在突觸小泡中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮．而重癥肌無力患者是由于
 
和
 
，使乙酰膽堿無法發(fā)揮作用，表現(xiàn)為重癥肌無力．
（3）據(jù)乙圖分析：與正常人相比，Graves氏病患者X激素和Y激素的分泌量分別表現(xiàn)為
 
，由此判斷，Graves氏病患者的代謝速率往往比正常
 
．
（4）在重癥肌無力與Graves氏病患者體內(nèi)，乙酰膽堿受體和促甲狀腺激素受體都屬于
 
，從而引起特異性免疫反應(yīng)．
（5）由上述分析可知，人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示表示某細(xì)胞（含4條染色體）的分裂示意圖，①～⑥代表細(xì)胞．若不考慮基因突變和交叉互換，則下列敘述不合理的是（　�。�
A、細(xì)胞①中有8條染色體
B、細(xì)胞②為第一極體
C、細(xì)胞③有2個(gè)基因B
D、細(xì)胞⑤的基因型為a

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科目：高中生物 來源： 題型：

辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域，其獲得途徑如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化和再分化過程
B、圖中愈傷組織、脫毒苗和高產(chǎn)細(xì)胞系的獲得都體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
C、②過程中需用適宜配比的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素溶液處理
D、用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是纖維素酶和果膠酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅楓是一種木本觀賞植物，在生長(zhǎng)季節(jié)葉片呈紅色．下列關(guān)于該植物的敘述正確的是（　�。�
A、紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槠淙~綠體中有紅色的花青素
B、紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槲樟思t光
C、紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用
D、液泡中的色素也可以吸收光能并用于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織切片觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是（　　）
A、苯丙酮尿癥攜帶者
B、21三體綜合征
C、貓叫綜合征
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體注射疫苗 （箭頭為疫苗注射時(shí)間）后測(cè)得的抗體水平．下列敘述中不正確的是（　　）
A、甲與丁所注射的為不同種疫苗，識(shí)別它們的B細(xì)胞特異性不同
B、注射一次疫苗后，產(chǎn)生的抗體可以在血漿中終身存在
C、注射混合疫苗會(huì)產(chǎn)生不同的抗體
D、丙時(shí)間抗體水平突然上升，可能是受到類似甲疫苗的抗原的刺激

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科目：高中生物 來源： 題型：

大多數(shù)酶都能被某些化學(xué)試劑所抑制．酶活性的抑制分為可逆的和不可逆的．不可逆抑制劑通常以使酶失去活性．在可逆性的酶抑制中分為競(jìng)爭(zhēng)性抑制和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制．有些調(diào)節(jié)物分子在外形上與作用底物相似，因能與底物競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合酶的活性位點(diǎn)，這種調(diào)節(jié)物稱為酶的競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑．若調(diào)節(jié)物不是與活性位點(diǎn)結(jié)合，而是與活性中線位點(diǎn)以外的位點(diǎn)結(jié)合，則屬非競(jìng)爭(zhēng)性抑制（見圖1）．
（1）當(dāng)?shù)孜锱c酶活性位點(diǎn)具有互補(bǔ)的結(jié)構(gòu)時(shí)，酶才能與底物結(jié)合，這說明酶的催化作用具有
 
．
（2）二異丙基氟磷酸（DIFP）能抑制以絲氨酸為必需基團(tuán)的酶的活性，試問二異丙基氟磷酸是此酶的一種
 
抑制劑
（3）磺胺類藥物能和二氫葉酸合成酶結(jié)合，阻止對(duì)氨基苯甲酸與該酶結(jié)合，從而抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖．則磺胺類藥物是此酶的一種
 
抑制劑
（4）測(cè)定脂肪酶活性時(shí)，應(yīng)選擇
 
作為該酶作用的物質(zhì)，反應(yīng)液中應(yīng)加入
 
溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定．
（5）如圖2甲發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)性抑制和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制時(shí)，底物濃度與起始反應(yīng)速率的變化曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
據(jù)圖2甲分析，隨著底物濃度升高，抑制的效果變得越來越小的是
 
抑制劑，原因是
 
．唾液淀粉酶在最適溫度條件下的底物濃度與反應(yīng)速率的變化如圖2乙所示．若將溫度提高5℃，請(qǐng)繪出相應(yīng)變化曲線．
（6）酶在大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用中的核心問題是固定化技術(shù)，而酶固定化所依據(jù)的基本原理在于酶具有
 

A．熱穩(wěn)定性   B．催化高效性  C．催化特異性   D．可反復(fù)使用性．

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