熱休克蛋白(HSP)是細(xì)胞和機(jī)體受到高溫侵襲或生存威脅時(shí),合成量迅速增加的一類蛋白質(zhì)(如HSP60、HS P90等),它們具有多種功能.請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)細(xì)胞受高溫刺激時(shí),HSP迅速地被誘導(dǎo)出來(lái),以避免細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞,這表明生物的性狀是
 
共同作用的結(jié)果.
(2)甲圖表示HSP60發(fā)揮作用的示意圖,據(jù)圖推測(cè)HSP60所起的作用是
 


(3)癌細(xì)胞能在體內(nèi)“惡劣環(huán)境”下存活的關(guān)鍵是其HSP90比正常細(xì)胞的含量
 
,這提示我們?cè)陂_(kāi)發(fā)增強(qiáng)化療和放療效果的藥物時(shí)應(yīng)考慮
 

(4)當(dāng)細(xì)胞癌變時(shí),會(huì)產(chǎn)生正常細(xì)胞原本不具有的蛋白質(zhì),它可引發(fā)免疫反應(yīng),在此過(guò)程中,熱休克蛋白參與了識(shí)別作用(見(jiàn)乙圖).
①圖中甲細(xì)胞的名稱是
 
,a表示T細(xì)胞的
 
過(guò)程清除癌細(xì)胞的免疫方式是
 

②研制抗癌疫苗時(shí)最好提取純化圖中的
 
考點(diǎn):基因與性狀的關(guān)系,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)有基因與性狀的關(guān)系、細(xì)胞癌變、細(xì)胞免疫,明確知識(shí)點(diǎn)后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),然后解析題圖結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)根據(jù)題意分析可知:高溫刺激細(xì)胞時(shí),細(xì)胞能迅速合成熱休克蛋白(HSP),說(shuō)明生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果.
(2)根據(jù)題意和甲圖分析可知:在HSP60作用下,一條多肽鏈變成了具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).
(3)癌細(xì)胞代謝旺盛,能無(wú)限增殖,說(shuō)明體內(nèi)蛋白質(zhì)含量豐富,因此其HSP90比正常細(xì)胞的含量多,所以在開(kāi)發(fā)增強(qiáng)化療和放療效果的藥物時(shí)應(yīng)考慮抑制HSP90的活性.
(4)①根據(jù)題意和乙圖分析可知:熱休克蛋白-抗原復(fù)合體首先會(huì)被吞噬細(xì)胞處理,然后呈遞給T細(xì)胞,使T細(xì)胞增殖,形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,最終清除癌細(xì)胞,該免疫方式為細(xì)胞免疫.
②研制抗癌疫苗時(shí)最好提取純化圖中的熱休克蛋白一抗原復(fù)合體,這樣才能有效防預(yù)癌細(xì)胞的無(wú)限增殖.
答案:(1)基因和環(huán)境
(2)促使多肽鏈形成(具有一定空間結(jié)構(gòu)的)蛋白質(zhì)
(3)多    抑制HSP90的活性(抑制HSP90基因的表達(dá)、降低HSP90的含量)
(4)①吞噬細(xì)胞  增殖分化   細(xì)胞免疫    ②熱休克蛋白一抗原復(fù)合體
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查生物性狀、蛋白質(zhì)、免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解相關(guān)知識(shí)要點(diǎn),運(yùn)用所學(xué)知識(shí),通過(guò)比較、分析對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,得出正確的結(jié)論的能力及能從圖示中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)合成時(shí),需要模板的是( 。
①磷脂  ②RNA  ③DNA  ④酶  ⑤肝糖元  ⑥胰島素.
A、①②③④B、②③④⑥
C、③④⑤⑥D、②③⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美籍華人錢(qián)永健等科學(xué)家因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻(xiàn),獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).GFP會(huì)發(fā)出綠色熒光,該蛋白質(zhì)在生物工程中有著廣闊的應(yīng)用前景.據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)綠色熒光蛋白基因在該實(shí)驗(yàn)中是作為
 
基因.
(2)上述過(guò)程中涉及到的細(xì)胞水平現(xiàn)代生物技術(shù)主要有
 

(3)在②過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時(shí),比較簡(jiǎn)易的篩選方法是
 

(4)在④過(guò)程培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí),需要適宜的溫度和pH外,還需要
 

(5)圖中從③到④的過(guò)程中一般利用去核后的卵細(xì)胞作為受體,而不用去核的體細(xì)胞,主要原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容之一.下面是兩種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式:
模式l:雞-豬-魚(yú)立體養(yǎng)殖模式:一畝魚(yú)池配6~8頭豬,100~120只雞,魚(yú)池中各種魚(yú)的比例大致為:花白鰱占20%,草魚(yú)占40%,鯉魚(yú)、鳙魚(yú)占40%,每畝投放魚(yú)苗4500尾.每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干,經(jīng)初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬,豬糞喂魚(yú).
模式2:“四位一體”生態(tài)模式:以太陽(yáng)能為動(dòng)力,以沼氣為紐帶,將日光溫室、沼氣池、蔬菜種植和溫室養(yǎng)豬相結(jié)合的一種新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式.
請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在模式1中,必須注意某種魚(yú)的投入數(shù)量,不宜超過(guò)該魚(yú)在生態(tài)系統(tǒng)中的
 
.魚(yú)塘中不同魚(yú)類生活在不同水層,體現(xiàn)了生物群落在垂直結(jié)構(gòu)上具有
 
的現(xiàn)象.
(2)下圖表示某池塘中鰱魚(yú)平均尾重變化情況,由曲線可知,生物體的生長(zhǎng)呈
 
型曲線,根據(jù)圖示結(jié)果分析,魚(yú)生長(zhǎng)速度最快的是在
 
月左右.
(3)模式2中,光能輸入生態(tài)系統(tǒng)的途徑是
 
,沼氣池中的產(chǎn)甲烷桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
(成分).
(4)建立以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)工程主要遵循的生態(tài)工程原理是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

乙烯廣泛存在于植物體的多種組織中.如圖是乙烯在細(xì)胞中引起的生理過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)乙烯要與細(xì)胞內(nèi)特定
 
結(jié)合,才能發(fā)揮作用.進(jìn)而激活細(xì)胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄因子,促進(jìn)
 
酶催化①過(guò)程,在
 
上合成相應(yīng)的蛋白質(zhì),經(jīng)過(guò)
 
的加工和分揀,形成活性纖維素酶,并通過(guò)
 
作用釋放到細(xì)胞外,可使細(xì)胞壁軟化,促進(jìn)果實(shí)成熟.
(2)乙烯還可抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng),據(jù)此判斷,乙烯與生長(zhǎng)素之間具有
 
作用.可見(jiàn),植物的生長(zhǎng)發(fā)育,是受多種激素協(xié)調(diào)平衡控制的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

[生物--選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專題]
現(xiàn)代生物科技對(duì)人類生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的影響越來(lái)越大,如圖是利用生物工程技術(shù)讓羊生產(chǎn)治療心臟病藥物tPA的大致過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,通常有外源基因、
 
、
 
等.
(2)圖中②過(guò)程選擇受精卵作為tPA基因受體細(xì)胞的主要原因是
 
;受體細(xì)胞除受精卵外,還可以是
 

(3)圖中③的受體母羊事先應(yīng)接受
 
處理.
(4)圖中④表示檢測(cè)和篩選過(guò)程,通常采用
 
技術(shù)進(jìn)行.
(5)要擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因羊群,除了讓轉(zhuǎn)基因羊進(jìn)行有性雜交外,還可采取
 
和通過(guò)胚胎分割技術(shù)將符合要求(即含基因)的早期胚胎進(jìn)行克隆,對(duì)胚胎進(jìn)行分割時(shí),要特別注意將
 
均等分割,否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

[生物---現(xiàn)代生物科技專題]
如圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過(guò)程:

(1)欲獲得抗蟲(chóng)草莓可從蛋白酶抑制劑基因、生長(zhǎng)素誘導(dǎo)基因中選擇
 
作為目的基因,要鑒定草莓的抗蟲(chóng)性,從個(gè)體水平上可采用
 
實(shí)驗(yàn).
(2)Ⅱ過(guò)程常規(guī)方法采用雜交育種,還可先用花藥離體培養(yǎng)獲得2n和4n的草莓,再用
 
技術(shù)獲得同時(shí)具鳳梨風(fēng)味和抗蟲(chóng)特性的草莓,該技術(shù)常用的酶有
 

(3)幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí),要注意一些實(shí)際問(wèn)題,如草莓新品系應(yīng)種植在陽(yáng)光充足,疏水性好的土壤里,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
.(填選項(xiàng)前的字母)
A.物種多樣性原理        B.整體性原理
C.協(xié)調(diào)與平衡原理        D.物質(zhì)循環(huán)再生原理.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄果肉顏色紅色和紫色為一對(duì)相對(duì)性狀,紅色為顯性.雜合的紅果肉的番茄自交獲F1.將F1中表現(xiàn)型為紅果肉的番茄自交得F2,以下敘述正確的是( 。
A、F2中無(wú)性狀分離
B、F2中性狀分比離3:1
C、F2紅果肉個(gè)體中雜合的占
2
5
D、在F2首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫果肉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物技術(shù)敘述正確的是( 。
A、為快速繁殖良種牛,可對(duì)受精卵進(jìn)行分割移植
B、利用基因工程得到的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯與普通馬鈴薯屬于同一物種
C、PCR技術(shù)中使用的DNA聚合酶與人體細(xì)胞中的DNA聚合酶完全相同
D、胰蛋白酶處理桑椹胚獲得的細(xì)胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育

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同步練習(xí)冊(cè)答案