種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如曲線甲),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如曲線乙).下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是(  )
A、若乙表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群中衰老個(gè)體將維持基本穩(wěn)定
B、圖中C點(diǎn)時(shí),環(huán)境阻力最小,種群增長(zhǎng)速率最快
C、若乙表示酵母菌種群增長(zhǎng)曲線,通過(guò)鏡檢觀察統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比實(shí)際值低,因?yàn)槠渲杏兴劳龅慕湍妇鷤(gè)體
D、K值具有種的特異性,所以田鼠的種群增長(zhǎng)曲線在不同環(huán)境下總是相同的
考點(diǎn):種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:分析題圖可知,圖中的陰影部分表示環(huán)境阻力,對(duì)于S型增長(zhǎng)曲線,從b點(diǎn)開始出現(xiàn)環(huán)境阻力,種群的S型增長(zhǎng)曲線中,c點(diǎn)增長(zhǎng)率最大,e點(diǎn)種群的出生率與死亡率相等,K值是環(huán)境容納量,環(huán)境容納量的大小與物種有關(guān),也與生存條件有關(guān).
解答: 解:A、乙表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群中出生率與死亡率相等,衰老個(gè)體維持基本穩(wěn)定,A正確;
B、圖中的c點(diǎn)增長(zhǎng)率最大,但是環(huán)境阻力不是最小,B錯(cuò)誤;
C、通過(guò)鏡檢觀察統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量的結(jié)果比實(shí)際值低,原因可能是取樣時(shí)沒(méi)有混勻等,但不是因?yàn)榻湍妇鷤(gè)體死亡,C錯(cuò)誤;
D、不同生存條件,環(huán)境容納量不同,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于種群的J型增長(zhǎng)曲線與S型增長(zhǎng)曲線的理解應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,abc表示現(xiàn)代工程技術(shù),①②③分別表示其結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、若a是體細(xì)胞核移植技術(shù),則①反映了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性
B、若c是胚胎分割技術(shù),則③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
C、若b是體外受精技術(shù),則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能
D、①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍惜的或存量少的雌性動(dòng)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一株黃色圓粒豌豆與一株黃色皺粒豌豆雜交,其子代黃圓占
3
8
,黃皺占
3
8
,綠圓占
1
8
,綠皺占
1
8
,則兩親本的基因型為( 。
A、YyRR  YYRr
B、YyRr  YyRr
C、YYRR  yyrr
D、YyRr  Yyrr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知玉米籽粒黃色對(duì)紅色為顯性,非甜對(duì)甜為顯性.純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1,F(xiàn)1自交或測(cè)交,預(yù)期結(jié)果正確的是(  )
A、自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例9:1
B、自交結(jié)果中黃色與紅色比例1:1,非甜與甜比例3:1
C、測(cè)交結(jié)果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為1:1:1:1
D、測(cè)交結(jié)果為紅色與黃色比例1:1,甜與非甜比例3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述,不正確的是(  )
A、制作果醋時(shí),為保證醋酸菌的生長(zhǎng),不能向發(fā)酵裝置補(bǔ)充氧氣
B、制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng)
C、固定化酵母細(xì)胞分解葡萄糖速度要比酵母細(xì)胞快
D、使用透析法可以去除樣品中相對(duì)分子量較小的雜質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、孔雀開屏和蜜蜂舞蹈都屬于動(dòng)物行為信息
B、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和能量流動(dòng)一樣是單向的
C、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了物理信息的作用
D、花香引蝶、警犬嗅尋毒品,體現(xiàn)了化學(xué)信息的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從高等植物葉片中分離得到4種色素,其中呈橙黃色的是( 。
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、胡蘿卜素D、葉黃素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)刺激神經(jīng)纖維上的某一點(diǎn)時(shí),將會(huì)出現(xiàn)( 。
A、所產(chǎn)生的沖動(dòng)只向軸突末梢方向傳導(dǎo)
B、所產(chǎn)生的沖動(dòng)只向樹突末梢方向傳導(dǎo)
C、受刺激部位膜外的電勢(shì)很快下降
D、受刺激部位膜內(nèi)的電勢(shì)很快下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)的酶能催化一系列的化學(xué)反應(yīng),肌肉收縮可引起人體運(yùn)動(dòng),抗體可使人具有免疫功能等等.這些事例說(shuō)明( 。
A、沒(méi)有氨基酸就不能形成蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)具有多種多樣的結(jié)構(gòu)
C、蛋白質(zhì)的活性受溫度的影響
D、不同的蛋白質(zhì)具有不同的功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案