Question

大花黃牡丹是我國(guó)西藏特有的瀕危植物，主要通過(guò)種子進(jìn)行繁殖，其種子具有休眠特性．某實(shí)驗(yàn)小組為探究解除其種子休眠的方法，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將大花黃牡丹種子分成五組，置于5℃冰箱保濕冷藏，分別保存0、20、40、60、80天后進(jìn)行萌發(fā)測(cè)試．測(cè)試方法為，從各組處理結(jié)束開(kāi)始測(cè)試，每5天統(tǒng)計(jì)各組種子的萌發(fā)率，共測(cè)6次，結(jié)果如圖A所示．表明

 

大花黃牡丹種子的萌發(fā)率越高，解除種子休眠的作用越強(qiáng)．

（2）將大花黃牡丹種子分成五組，分別用

 

的赤霉素溶液浸種2h，處理后種子萌發(fā)率如圖B所示．實(shí)驗(yàn)中0mg/L赤霉素溶液的處理組在本實(shí)驗(yàn)中的作用是

 

，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明赤霉素具有

 

的作用．
（3）下表是大花黃牡丹葉片發(fā)育過(guò)程中，影響光合速率的相關(guān)指標(biāo)變化．

葉片	發(fā)育情況	葉面積 （最大面積的%）	總?cè)~綠素含量（mg/g．fw）	氣孔相對(duì)開(kāi) 放度（%）	凈光合速率 （μmol CO2/m2?s）
A	新葉展開(kāi)前	21	-	-	-2.9
B	新葉展開(kāi)中	85	1.1	56	1.7
C	新葉展開(kāi)完成	100	2.8	80	3.1
D	新葉已成熟	100	11.3	100	5.9

注：“-”表示未測(cè)到數(shù)據(jù)
①B葉片的凈光合速率較低，原因可能是：
Ⅰ：葉綠素含量低，導(dǎo)致光能吸收不足，使光反應(yīng)產(chǎn)生的

 

較少；
Ⅱ：由于

 

，導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足，從而使凈光合速率較低．
Ⅲ：除上述因素外，你認(rèn)為

 

，也可導(dǎo)致B葉片的凈光合速率較低．
②A葉片的凈光合速率為負(fù)值，是因?yàn)槠?div id="77dfh97" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

所致．

Answer 1

考點(diǎn)：植物激素的作用,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義

專(zhuān)題：

分析：由圖A可知．低溫保濕時(shí)間越長(zhǎng)（適當(dāng)?shù)牡蜏乇�濕處理）大花黃牡丹種子的萌發(fā)率越高，即解除種子休眠的作用越強(qiáng)；由圖B可知，赤霉素具有解除大花黃牡丹種子休眠、促進(jìn)種子萌發(fā)的作用．據(jù)此作答．

解答： 解：（1）由圖A可知．低溫保濕時(shí)間越長(zhǎng)（適當(dāng)?shù)牡蜏乇�濕處理）大花黃牡丹種子的萌發(fā)率越高，即解除種子休眠的作用越強(qiáng)．
（2）由圖B可知，五組大花黃牡丹種子，分別用溶液不同濃度（0、100、200、400、800 mg/L） 的赤霉素溶液做了處理．實(shí)驗(yàn)中0mg/L赤霉素溶液的處理組在本實(shí)驗(yàn)中的
作用是做對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明赤霉素具有解除大花黃牡丹種子休眠、促進(jìn)種子萌發(fā)的作用．
①Ⅰ：葉綠素含量低，導(dǎo)致光能吸收不足，使光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP較少；
Ⅱ：由于氣孔相對(duì)開(kāi)放度數(shù)值較低，導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足，從而使凈光合速率較低．
Ⅲ：除上述因素外，葉面積數(shù)值較低，也可導(dǎo)致B葉片的凈光合速率較低．
②凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率，由于其呼吸作用（細(xì)胞呼吸、有氧呼吸）強(qiáng)于光合作用，故A葉片的凈光合速率為負(fù)值．
故答案為：（1）低溫保濕時(shí)間越長(zhǎng)（適當(dāng)?shù)牡蜏乇�濕處理）�?br />（2）溶液不同濃度（0、100、200、400、800 mg/L），（空白）對(duì)照，
    解除大花黃牡丹種子休眠、促進(jìn)種子萌發(fā)（答出二者之一即可）
（3）①Ⅰ：[H]和ATP
Ⅱ：氣孔相對(duì)開(kāi)放度數(shù)值較低
Ⅲ：葉面積數(shù)值較低
 ②呼吸作用（細(xì)胞呼吸、有氧呼吸）強(qiáng)于光合作用

點(diǎn)評(píng)：本題以曲線(xiàn)圖的形式，考查植物激素的功能，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．