如圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(括號(hào)內(nèi)寫(xiě)圖上的名稱序號(hào))
(1)若這是葉肉細(xì)胞,正處于光照下,則將CO2還原成糖類的部位是[
 
]
 
,完成此生理過(guò)程需要光反應(yīng)提供
 
 

(2)若這是根尖分生區(qū)細(xì)胞,不存在的細(xì)胞器有
 
和大液泡.
(3)若這是根的成熟區(qū)的表皮細(xì)胞,正處于營(yíng)養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細(xì)胞器主要是[
 
]和[
 
].因?yàn)檫M(jìn)行此生理活動(dòng)需要前者提供
 
,后者提供
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)2是高爾基體;結(jié)構(gòu)3是核糖體;結(jié)構(gòu)4是核仁;結(jié)構(gòu)5是核膜;結(jié)構(gòu)6是線粒體;結(jié)構(gòu)7是葉綠體.
解答: 解:(1)植物葉肉細(xì)胞中7葉綠體能進(jìn)行光合作用將CO2還原成糖類;光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP.
(2)根尖細(xì)胞不含葉綠體,根尖分生區(qū)細(xì)胞不成熟,不含液泡.
(3)植物細(xì)胞吸水礦質(zhì)元素的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白和消耗能量,載體蛋白在3核糖體上合成,能量主要由6線粒體提供.
故答案為:
(1)7  葉綠體[H]ATP  
(2)葉綠體 
(3)6  3   能量(ATP)  載體
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的功能;還要求考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能,掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩兀?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞或細(xì)胞器中能合成多糖的有( 。
①葉綠體  ②肝細(xì)胞   ③根的分生區(qū)細(xì)胞  ④核糖體  ⑤骨骼肌  ⑥液泡.
A、①②③⑤B、①②③⑤⑥
C、①②④⑤⑥D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下例關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述,不正確的是( 。
A、自由運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散的主要區(qū)別是協(xié)助擴(kuò)散需借助載體蛋白
B、主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸?shù)闹饕獏^(qū)別是主動(dòng)運(yùn)輸需消耗細(xì)胞的能量
C、協(xié)助擴(kuò)散需借助載體蛋白,所以它屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D、主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)有主要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

自然界中玉米的綠色莖為穩(wěn)定遺傳,但在田間偶爾也會(huì)有紫色莖的玉米出現(xiàn).
(1)請(qǐng)用綠莖玉米和紫莖玉米為材料,設(shè)計(jì)一個(gè)方案判斷這一性狀是否由質(zhì)基因控制的,
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案.
①實(shí)驗(yàn)方案:
 

②預(yù)測(cè)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:
 

(2)若已證實(shí)這對(duì)性狀為核基因A和a控制,選用綠莖純合子玉米與紫莖玉米雜交,證明這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系:
①若子代表現(xiàn)型
 
,則綠為顯性;此株紫色玉米的基因型為
 

②若子代表現(xiàn)型全為紫色,則綠為
 
性,此株紫色玉米的基因型為
 
;
③若子代既有綠莖又有紫莖,則紫色為
 
性,此株紫色玉米的基因型為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有從生物體內(nèi)提取的一個(gè)DNA分子(稱為第一代),用放射性同位素3H標(biāo)記的四種脫氧核苷酸作為原料,在實(shí)驗(yàn)條件下合成新的DNA分子,請(qǐng)回答:
(1)第二代每個(gè)DNA分子中有
 
3H的脫氧核苷酸鏈,第二代DNA分子之間的堿基排列順序
 
(填“相同”或“不相同”).
(2)DNA分子進(jìn)行復(fù)制所需要的基本條件是
 
等.
(3)已知第一代DNA分子中含40000個(gè)堿基對(duì),其中胞嘧啶占35%,那么該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需補(bǔ)充
 
個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸.
(4)下列是由氫鍵相連的兩個(gè)脫氧核苷酸,其中正確的是
 


(5)此DNA分子中有一具遺傳效應(yīng)的片段能控制一種特定蛋白質(zhì)分子的合成,若此片段中含6000個(gè)堿基,則此蛋白質(zhì)分子中最多有
 
個(gè)肽鍵,合成此蛋白質(zhì)分子最多大約需
 
種氨基酸.
(6)格里菲思肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,用R型細(xì)菌和加熱殺死的S型細(xì)菌混合培養(yǎng),部分R型細(xì)菌能轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,如果用加熱殺死的R型細(xì)菌和加熱殺死的S型細(xì)菌混合培養(yǎng),R型細(xì)菌能否轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌?
 
,為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

控制下列生物性狀的遺傳物質(zhì)的傳遞,不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的是( 。
A、人類的色盲
B、紫茉莉植株花色的遺傳
C、豌豆種皮形狀和子葉顏色的遺傳
D、鏈孢酶線粒體的遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1999年在我國(guó)昆明成功地舉辦了世界園藝博覽會(huì).來(lái)自世界不同國(guó)家的珍貴稀有植物應(yīng)有盡有,其中有一種叫跳舞草的植物,當(dāng)它聽(tīng)到優(yōu)美、歡快的樂(lè)曲時(shí)就跳起舞來(lái),這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的( 。
A、應(yīng)激性B、遺傳性
C、變異性D、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)細(xì)胞有絲分裂周期的起止點(diǎn)分別是(  )
A、從前期開(kāi)始到末期為止
B、從DNA復(fù)制時(shí)開(kāi)始到分裂完成時(shí)為止
C、從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下次分裂完成時(shí)為止
D、從前期開(kāi)始到下一個(gè)前期為止

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類的ABO血型是由IA、IB、i三個(gè)等位基因控制的,IA、IB對(duì)i為顯性,IA和IB間無(wú)顯隱性關(guān)系,每個(gè)人的細(xì)胞中只能有其中兩個(gè)基因;一個(gè)男孩的血型為O型,母親為A型,父親為B型.該男孩的妹妹和他的血型相同的概率是( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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