【題目】下圖1為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況,圖中的箭頭符號為能量的流動方向,單位為kcal/(m2·年);圖2為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式;圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解。據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是( )
A.據(jù)圖1可知,在入射的太陽能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右
B.據(jù)圖2可知Ⅳ為分解者,相當于圖1中的A,能夠利用各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移來的能量
C.圖3中貓頭鷹體重每增加1 kg,至少消耗A約25 kg
D.據(jù)圖可知,圖1中的生產(chǎn)者相當于圖2中的Ⅰ,相當于圖3中的A
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【題目】阿爾茨海默。ˋD)是一種中樞神經(jīng)退行性疾病。AD兩大主要病理特征為β-淀粉樣蛋白(Aβ)沉積導致形成老年斑和tau蛋白過度磷酸化導致神經(jīng)纖維纏結(jié),兩種情形均引起神經(jīng)元凋亡,使患者學習記憶能力減退。大蒜素是大蒜中的生物活性成分,具有保護大腦神經(jīng)元和抑制腦細胞凋亡等作用。為研究大蒜素對AD發(fā)病進程的影響,研究人員進行了系列實驗。
(1)細胞凋亡是由_________________決定的細胞編程性死亡。
(2)實驗一:研究人員構(gòu)建AD模型小鼠進行實驗,請將丙組實驗材料充完整。
組別 | 實驗材料 | 實驗處理 | 老年斑數(shù)量(圖2) |
甲 | 健康小鼠 | 玉米油灌胃處理 | 沒有 |
乙 | AD模型小鼠 | 玉米油灌胃處理 | 比較多 |
丙 | ________________ | 用溶于玉米油的大蒜素灌胃處理 | 有,但比較少 |
①研究人員用三組小鼠進行水迷宮實驗:在水中放置平臺(圖1中用●表示),訓練小鼠記憶平臺位置,之后撤去平臺,觀察小鼠的運動軌跡,檢測小鼠的學習記憶能力。在撤去平臺后,三組小鼠的運動軌跡如圖1所示
實驗結(jié)果支持大蒜素可改善AD模型小鼠的學習記憶能力,理由是_____________________________。
②檢測三組小鼠腦組織的老年斑數(shù)量,結(jié)果如上表和下圖2所示(深色斑點為老年斑)。由結(jié)果可知,大蒜素______________________。
(3)實驗二:研究人員欲在實驗一的基礎上通過實驗證實“大蒜素可通過減少tau蛋白的磷酸化來改善AD模型小鼠的學習記憶能力”。
實驗設計方案為:用溶于玉米油大蒜素分別灌胃處理tau蛋白過度磷酸化的AD模型小鼠和健康小鼠,檢測兩組小鼠的學習記憶能力。請評價該實驗方案并加以完善__________________________________
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【題目】下圖是小麥種子發(fā)育、成熟、儲存和萌發(fā)過程示意圖,該過程中細胞含水量、分裂、分化程度、大分子化合物的合成和分解等都發(fā)生了一系列變化,下列有關說法錯誤的是
A. ①階段,細胞的種類和數(shù)目增多
B. ②階段,淀粉的含量逐漸增多
C. ③階段,細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值逐漸降低
D. ④階段可能發(fā)生基因突變、基因重組、染色體變異
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【題目】下圖示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關系,下列說法正確的有( )
A.2過程消耗的ATP可以來自1、3、4、5過程產(chǎn)生的ATP
B.1、2過程在葉綠體中,3、4、5過程在線粒體中進行
C.1過程產(chǎn)生的[H]參與2過程,3和4過程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D.1過程產(chǎn)生02進入相鄰細胞中線粒體被利用至少通過8層磷脂分子層
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【題目】青藏高原植物生長主要受自然溫度和人類放牧的影響。牧草的生長季由返青、開花、結(jié)實和枯黃等物候時期組成,生長季的變化與否能夠反映高原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。研究者比較了放牧與封圍對高山嵩草的生長季長度變化的影響,如下圖所示。據(jù)此分析不合理的是
A. 圍封可以提高高山嵩草的種群密度,也可能改變?nèi)郝涞呢S富度
B. 高山嵩草的生長季隨封圍時間延長,可能是地表溫度低造成的
C. 放牧改變?nèi)郝溲萏娴姆较颍鈬淖兩鷳B(tài)系統(tǒng)中物種進化方向
D. 為保護青藏高原植被正常生長,應采取適當圍封和禁牧的措施
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【題目】下圖為紫色洋蔥鱗片葉的一個外表皮細胞在質(zhì)壁分離及復原實驗過程中的幾個圖像。下列有關敘述,錯誤的是( )
A.質(zhì)壁分離過程中,圖甲中③的顏色會變深
B.圖示3個細胞中,丙細胞中的細胞液濃度最低
C.丙→乙→甲可表示質(zhì)壁分離復原過程
D.如果用黑藻做此實驗,細胞中的葉綠體會干擾實驗效果的觀察
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【題目】如下圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式,相關敘述錯誤的是 ( )
A. ②③過程分別稱為脫分化和再分化,開辟了植物繁殖的新途徑
B. ①過程為植物體細胞雜交技術,可通過是否再生細胞壁鑒定雜種細胞
C. ⑤過程中若連接的是黏性末端,則可使用從大腸桿菌中分離到的E·coli DNA連接酶
D. 若要獲得耐鹽突變體,可對愈傷組織進行化學或物理的誘變處理
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【題目】如圖表示玉米中谷蛋白合成時某tRNA分子的結(jié)構(gòu),已知部分氨基酸所對應的密碼子的情況是:組氨酸一CAU,絡氨酸一UAC,甲硫氨酸一AUG,纈氨酸一GUA。下列說法正確的是
A. 該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸
B. 一種tRNA可識別并轉(zhuǎn)運一種到多種氨基酸
C. 在tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位是①端
D. 一個核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成1個tRNA的結(jié)合位點
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