Question

10．如圖表示部分DNA片段自我復(fù)制及控制多肽合成的過程．請(qǐng)回答問題：

（1）圖中①過程的主要場所為細(xì)胞核，此過程中可能發(fā)生的可遺傳變異的類型為基因突變．
（2）圖中②過程為轉(zhuǎn)錄，需要的酶主要有RNA聚合酶．
（3）在過程③中，少量的mRNA就可合成大量蛋白質(zhì)，原因是一條mRNA分子可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多肽鏈的合成．
（4）與①相比，②過程中特有的堿基配對(duì)方式是A-U，DNA的同一脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由脫氧核糖--磷酸--脫氧核糖連接．
（5）若要改造此多肽分子，將圖中丙氨酸變成脯氨酸（密碼子為 CCA、CCG、CCU、CCC），可以通過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基實(shí)現(xiàn)，即由C變成G．
（6）在RNA病毒的遺傳信息傳遞過程中，可能發(fā)生的圖中沒有的過程為逆轉(zhuǎn)錄或RNA復(fù)制．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是部分DNA片段自我復(fù)制及控制多肽合成過程示意圖，其中①表示DNA的復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示翻譯過程．

解答 解：（1）由于DNA分子主要分布在細(xì)胞核中，所以圖中①復(fù)制過程的主要場所為細(xì)胞核．此過程中，由于DNA分子解螺旋進(jìn)行復(fù)制，所以可能發(fā)生的可遺傳變異的類型為基因突變．
（2）圖中②過程以DNA為模板，合成了mRNA，所以為轉(zhuǎn)錄過程，此過程中需要的酶主要有RNA聚合酶，原料是核糖核苷酸．
（3）在③翻譯過程中，由于一條mRNA分子可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多肽鏈的合成，所以少量的mRNA就可合成大量蛋白質(zhì)．
（4）由于RNA分子中沒有T，有U，所以與①相比，②過程中特有的堿基配對(duì)方式是A-U；DNA的同一脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由脫氧核糖--磷酸--脫氧核糖連接．
（5）由于圖中丙氨酸的密碼子是GCU，而脯氨酸的密碼子為 CCA、CCG、CCU、CCC，說明mRNA上的G變成了C，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，可以通過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基即C變成G來實(shí)現(xiàn)．
（6）在RNA病毒的遺傳信息傳遞過程中，可能發(fā)生的圖中沒有的過程為逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制．
故答案為：
（1）細(xì)胞核    基因突變
（2）轉(zhuǎn)錄 RNA聚合酶
（3）一條mRNA分子可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多肽鏈的合成 
（4）A-U 脫氧核糖--磷酸--脫氧核糖
（5）C變成G
（6）逆轉(zhuǎn)錄    RNA復(fù)制

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合部分DNA片段自我復(fù)制及控制多肽合成過程示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．