正常情況下，同源染色體上的等位基因分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在（　�。�
A、有絲分裂中期
B、有絲分裂后期
C、減數(shù)第一次分裂
D、減數(shù)第二次分裂
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：有絲分裂和減數(shù)分裂過程的主要區(qū)別：
比較項目 有絲分裂 減數(shù)分裂
染色體復制 間期 減I前的間期
同源染色體的行為 聯(lián)會與四分體 無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象 出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合 也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合 出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合
著絲點的
行為		 中期位置 赤道板 減I在赤道板兩側(cè)，減II在赤道板
斷裂 后期 減II后期
解答： 解：A、有絲分裂過程中不會發(fā)生同源染色體上的等位基因分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合，A錯誤；
B、有絲分裂過程中不會發(fā)生同源染色體上的等位基因分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合，B錯誤；
C、同源染色體上的等位基因分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生減數(shù)第一次分裂后期，C正確；
D、減數(shù)第二次分裂后期，細胞中不含同源染色體，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能列表比較兩者，明確同源染色體上的等位基因分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生減數(shù)第一次分裂后期．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血液中葡萄糖濃度過高，胰島素濃度也偏高．出現(xiàn)這種生理缺陷的原因科學家認為有兩種：第一，組織細胞對胰島素的刺激反應不敏感．第二，胰島細胞對血糖濃度變化反應不敏感．現(xiàn)以過度肥胖老鼠為實驗對象，研究阿司匹林對矯正肥胖老鼠生理缺陷是否有作用，進行以下實驗．材料用具：過度肥胖老鼠若干、阿司匹林藥劑、生理鹽水、適宜濃度的胰島素溶液和葡萄糖溶液、注射器等．

實驗一：探究阿司匹林能否矯正第一種原因引起的生理缺陷
實驗步驟：（1）
 
，隨機均等分為兩組，編號A，B．
（2）給A組老鼠注射一定劑量的阿司匹林藥劑作為實驗組，B組老鼠
 
作為對照組，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周．
（3）給A、B兩組老鼠分別注射等量的適宜濃度的胰島素溶液，在120分鐘內(nèi)測定老鼠血液中葡萄糖濃度，得到結(jié)果如圖1．從結(jié)果分析得知，阿司匹林
 
．
實驗二：探究阿司匹林能否矯正第二種原因引起的生理缺陷．
實驗步驟：（4）方法同實驗一的步驟（1），編號C，D．
（5）C組為實驗組，D組為對照組，方法同實驗一的步驟（2）．
（6）
 
．
實驗結(jié)果：C組老鼠的胰島素濃度始終低于D組老鼠．如圖2，坐標中用曲線表示實驗結(jié)果
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列措施中符合生態(tài)學原理的是（　�。�
A、只要保護好生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，就可以全面實現(xiàn)生物多樣性的保護
B、設法提高以蟲治蟲、以菌治蟲的效率，盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥
C、為控制外來物種入侵造成的嚴重災害，也應將其天敵共同引入
D、人類可以改造環(huán)境，從而使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量，以緩解人口壓力

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚芽鞘尖端經(jīng)過下列各項處理，一段時間后，瓊脂塊A與瓊脂塊B生長素含量相等的是（　�。�
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

三磷酸腺苷的結(jié)構簡式及每個三磷酸腺苷分子所含的高能磷酸鍵數(shù)目依次是（　　）
A、A-P～P～P和3個
B、A-P～P～P和2個
C、A-P-P～P和3個
D、A-P-P-P和2個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應用的敘述，不正確的是（　　）
A、用適宜濃度乙烯利處理香蕉，可加快果實成熟
B、用適宜濃度赤霉素處理的芹菜，可提高產(chǎn)量
C、用適宜濃度細胞分裂素處理水稻，可促進細胞分裂
D、用適宜濃度的2，4-D處理插條兩端，可促進插條兩端生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

將等量且足量的蘋果肉分別放在02濃度不同的密閉容器中，1小時后，測定02的吸收量和C02釋放量如表（呼吸的底物為葡萄糖）．下列有關敘述中不正確的是（　�。�
02濃度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%
02吸收量（mol） 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
CO2釋放量（mol） 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
A、蘋果果肉細胞在02濃度為5%-25%時，只進行有氧呼吸
B、蘋果果肉細胞進行無氧呼吸時，產(chǎn)生乳酸和二氧化碳
C、當02濃度達到20%后，蘋果果肉細胞有氧呼吸強度不再隨02濃度增大而增強
D、02濃度為0%時，蘋果果肉細胞只進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

魚體內(nèi)的核酸水解后，不可能得到（　�。�
A、1種五碳糖
B、4種脫氧核苷酸
C、5種含氮堿基
D、8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

有這樣幾則廣告語：
①這種食品由純天然谷物制成，不含任何糖類，糖尿病患者也可放心大量食用 
②這種飲料含有多種無機鹽，能有效補充人體運動時消耗的能量 
③這種營養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸 
④這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素．
請判斷上述廣告語中，有多少條在科學性上有明顯的錯誤（　�。�
A、1條B、2條C、3條D、4條

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