A、不斷增加 | B、基本不變 |
C、逐漸減少 | D、先減后增 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因 | ||
B、乙圖中的編號c對應(yīng)系譜圖中的4號個體 | ||
C、3與該遺傳病患病基因攜帶者結(jié)婚,生一個患病孩子的概率為
| ||
D、系譜圖中9號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整 |
B、胚胎細(xì)胞核的移植成功率遠(yuǎn)高于成體細(xì)胞 |
C、克隆羊多利是利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植所得的個體 |
D、核移植后的重組細(xì)胞在最初分裂時就完成了DNA的復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、部分原核生物細(xì)胞雖無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、藍(lán)藻無葉綠體,但能進(jìn)行光合作用 |
C、乳酸菌無核膜、核仁,但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
D、部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA,真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用高倍光學(xué)顯微境可能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu) |
B、葉綠體合成的ATP通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核 |
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成 |
D、正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體,但有較多的線粒體和高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a和c所包含的所有種群構(gòu)成群落 |
B、c1的同化量越大,流向c2的能量就越少 |
C、d不一定是原核生物 |
D、b的含量增加將減緩溫室效應(yīng) |
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