14．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的說法不正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)環(huán)境的主要成分是水，也包含許多離子和化合物
B．細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境
C．內(nèi)環(huán)境包括血漿、淋巴和組織液等
D．植物也有內(nèi)環(huán)境

分析 內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．

解答 解：A、人體內(nèi)環(huán)境的主要成分是水，也包含許多離子和化合物，A正確；
B、細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境，B正確；
C、內(nèi)環(huán)境包括血漿、淋巴和組織液等，C正確；
D、植物無內(nèi)環(huán)境概念，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成和概念，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：
（1）A代表蛋白質(zhì)分子； B代表磷脂雙分子層；
（2）從功能上來說，細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜；
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有一定的流動(dòng)性；
（4）可能代表氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的過程是b；表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程是ae（此小題均用a/b/c/d/e作答）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．棉花的纖維有白色的，也有紫色的；植株有抗蟲的，也有不抗蟲的．為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系，用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株a、b進(jìn)行雜交，結(jié)果如表．（假定控制兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳；顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示），
序號(hào)雜交組合類型紫色不抗蟲白色不抗蟲
1紫色不抗蟲×白色抗蟲a210208
2紫色不抗蟲×白色抗蟲b0280
下列敘述不正確的是（　�。�
A．根據(jù)第二組可以判斷出白色對(duì)紫色為顯性
B．判斷抗蟲與不抗蟲這對(duì)性狀的顯隱性是運(yùn)用分離定律來判斷
C．三個(gè)親本中只有一個(gè)個(gè)體為純合子
D．顏色與抗蟲性這兩對(duì)性狀的遺傳是遵循基因的自由組合定律的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑，其中胃竇G細(xì)胞（一種內(nèi)分泌細(xì)胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃腺細(xì)胞，促進(jìn)其分泌胃酸．請(qǐng)分析回答：
（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的非特異性免疫．
（2）通過“傳出神經(jīng)→胃粘膜壁細(xì)胞”（途徑1）促進(jìn)胃酸分泌過程中，興奮在神經(jīng)元之間通過傳遞時(shí)，信號(hào)發(fā)生的變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（3）通過“傳出神經(jīng)→胃竇G細(xì)胞→胃腺細(xì)胞”（途徑2）促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液（激素）調(diào)節(jié)（或“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”）．與途徑1相比較，途徑2的作用時(shí)間比較長(zhǎng)．
（4）據(jù)圖分析，促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外，還有神經(jīng)遞質(zhì)．若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A．生物多樣性是指所有的動(dòng)物、植物和微生物以及它們所擁有的全部基因
B．調(diào)節(jié)氣候改善環(huán)境、用于科學(xué)研究都屬于生物多樣性的間接價(jià)值
C．建立風(fēng)景名勝區(qū)是對(duì)生物多樣性的就地保護(hù)措施
D．全球性的生態(tài)問題包括酸雨、土地荒漠化、生物多樣性銳減和環(huán)境安全等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，其中①②③表示三種激素．下列敘述不正確的是（　�。�
A．激素①為促甲狀腺激素釋放激素B．激素③分泌過多對(duì)垂體有抑制作用
C．激素②作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦D．甲狀腺激素的分泌過程為分級(jí)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．細(xì)胞膜作為細(xì)胞的邊界，有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．如圖表示幾種物質(zhì)透過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）研究成果表明脂溶性物質(zhì)以①方式透過生物膜，這與細(xì)胞膜的主要成分磷脂有關(guān)．圖示體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性．
（2）實(shí)驗(yàn)：對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少，但對(duì)其他離子或分子的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的載體的活性．
如果對(duì)K+、葡萄糖分子的吸收也明顯減少，則該毒素最可能的作用是抑制能量供應(yīng)（抑制ATP生成）．
（3）②方式區(qū)別于③的不同特點(diǎn)是②方式需能量（ATP），可逆濃度梯度運(yùn)輸．
（4）請(qǐng)?jiān)冢ù痤}卡）給出的坐標(biāo)圖上畫出與上圖③方式對(duì)應(yīng)的曲線圖：．
（5）把兩種不同種類的海綿細(xì)胞混合在一起，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，只有同種的海綿細(xì)胞能結(jié)合在一起，這種識(shí)別作用主要是由細(xì)胞膜中的糖蛋白來實(shí)現(xiàn)的．
（6）科學(xué)家們歷時(shí)了一個(gè)多世紀(jì)的研究和探索后，1972年桑格和尼克森提出生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型為大多數(shù)人所接受．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．食物網(wǎng)具有的特征是（　�。�
A．有很多互有聯(lián)系的食物鏈B．每一種生物都只位于一條食物鏈上
C．每一種生物都被多種生物捕食D．每一種動(dòng)物可以捕食多種植物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜
B．光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡觀察到的分別是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和顯微結(jié)構(gòu)
C．細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的控制中心是細(xì)胞核，原核生物沒有細(xì)胞核是其代謝比真核細(xì)胞慢的重要原因
D．有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜，葉綠體內(nèi)膜上的色素參與光合作用的光反應(yīng)

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