A、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 |
B、合成蛋白質(zhì) |
C、控制細(xì)胞的代謝與遺傳 |
D、儲(chǔ)存能量物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、土壤中的硝化細(xì)菌對(duì)植物礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收是有利的 |
B、硝化細(xì)菌變異的來源只有基因突變和染色體變異兩種 |
C、硝化細(xì)菌是一類有細(xì)胞壁但沒有成形細(xì)胞核的原核生物 |
D、硝化細(xì)菌的同化作用類型與小麥相同,但利用的能量來源不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、把各種細(xì)胞器分隔開 |
B、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn) |
C、為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量 |
D、在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因發(fā)生改變 |
B、細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化 |
C、細(xì)胞內(nèi)含有的基因不同 |
D、基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選擇透過性 | B、一定的流動(dòng)性 |
C、保護(hù)性 | D、主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中出現(xiàn)染色體 |
B、核仁逐漸解體 |
C、核膜逐漸消失 |
D、每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長期自然選擇的結(jié)果 |
B、群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用 |
C、群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競(jìng)爭(zhēng) |
D、導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是溫度和水分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組引起性狀分離 |
B、環(huán)境差異引起性狀變異 |
C、隱性基因突變?yōu)轱@性基因 |
D、染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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