性狀分離比的模擬實驗中，如右圖準備了實驗裝置，棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母。下列分析錯誤的是

A．該過程模擬了等位基因的分離和雌雄配子的隨機結(jié)合

B．甲、乙袋子模擬的是雜合子個體，袋中兩種棋子1:1

C．每次抓取記錄后，要把棋子放回原袋中，并記錄統(tǒng)計

D．要模擬自由組合定律，可往甲、乙袋子中放入等量標記A、a的棋子

D

【解析】

試題分析：實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子模擬了等位基因的分離，記錄字母組合模擬了雌雄配子的隨機結(jié)合，A項正確；甲、乙袋子中棋子上標記的D、d說明模擬的是雜合子個體，袋中兩種棋子1:1，B項正確；每次抓取記錄后，要把棋子放回原袋中，并記錄統(tǒng)計，C項正確；要模擬自由組合定律，應往甲、乙袋子中分別放入等量標記D、d，A、a的棋子，D項錯誤錯誤。

考點：性狀分離比的模擬實驗

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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下列科學家的研究過程中運用了假說—演繹法的是

A．薩頓提出“基因在染色體上”假說

B．摩爾根證明基因位于染色體上

C．艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA

D．克里克發(fā)現(xiàn)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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（10分）如圖是測定綠色植物光合作用速率的實驗裝置示意圖，廣口瓶裝有碳酸氫鈉溶液以維持溶液中二氧化碳濃度。請回答下列問題：

（1）某興趣小組利用上述裝置探究不同波長的光對光合作用速率的影響，準備了3套裝置，在暗室中用等強度（小于光飽和點）的綠光、藍光、紅光的燈源等距離地分別照射1- 3號裝置，30min后停止光照，測量光合作用釋放的O2體積（mL）。實驗結(jié)果如下表：

（1）用這一方法測量得到的為 光合作用速率。由于各組呼吸速率相同，故單位時間內(nèi)收集的水量可作為 光合速率的指標。

（2）由于二氧化碳濃度和光強度相同，故 成為實驗結(jié)果不同的限制因素。請比較3組葉綠體中ATP和NADPH濃度大小關(guān)系（用組別編號比較）。

（3）本實驗將3套裝置放入暗室的目的是 。

（4）該實驗設計存在不合理之處，請指出其中一處：

（5）下圖為在紅、綠、藍三種光的不同光強度和光合速率的關(guān)系。請以上述實驗結(jié)果為依據(jù)，可知曲線 為藍光。

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下圖的基因模型為某種酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對（kb）表示，但未按比例畫出，基因長度共8kb，人為劃分a-g 7個區(qū)間，轉(zhuǎn)錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對應的區(qū)域會被加工切除,成為成熟的mRNA。下列相關(guān)分析錯誤的是

A．該酶是由299個氨基酸組成的

B．基因的長度大于其轉(zhuǎn)錄的mRNA的長度

C．成熟的mRNA是由3100個核糖核苷酸組成

D．起始密碼子對應的位點是RNA聚合酶結(jié)合的位點

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高三上學期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植物育種流程圖，下列相關(guān)敘述錯誤是

A．子代Ⅰ與原種保持的遺傳穩(wěn)定性

B．子代Ⅱ和Ⅲ選育的原理為基因重組

C．子代Ⅲ的選育過程一定要自交選育多代

D．子代Ⅴ可能發(fā)生基因突變和染色體畸變

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下列各項在高等植物細胞溶膠中進行的是

A．合成生長激素 B．合成rRNA

C．初步分解葡萄糖 D．水的光解

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下列不含有氮、磷元素的物質(zhì)是

A．DNA B．核酶 C．ATP D．膽固醇

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(10分)如圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖，圖中①～⑥代表物質(zhì)，據(jù)圖及所學知識回答以下問題：

(1)光合作用光反應階段發(fā)生在 (結(jié)構(gòu)名稱)，該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素，提取葉綠素的試劑是 ；光合作用的暗反應階段發(fā)生在 (場所)。

(2)植物的葉綠體通過光合作用的光反應把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學能貯存在 (填寫圖中標號)中，通過暗反應把活躍的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學能貯存于 (填寫圖中標號)。

(3)有氧呼吸的第二階段是 徹底分解成二氧化碳和[H]，并釋放出少量能量，該階段是在 中進行的。

(4)通過呼吸作用釋放的能量一部分貯存于ATP中，另一部分以 形式散失。

(5)綜上所述，葉綠體通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變后貯存起來，這是一個貯能過程；線粒體通過呼吸作用把有機物氧化而釋放能量，與此同時把能量貯存于ATP中，這是一個 的過程。

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醫(yī)學家發(fā)現(xiàn)癌細胞和正常細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量無明顯差異，但癌細胞在氧充足的條件下主要還是通過無氧呼吸獲取能量。下列說法不正確的是

A．癌細胞的線粒體可能存在功能障礙

B．癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖比正常細胞多

C．癌細胞通過增加葡萄糖的攝入使細胞膜上的糖蛋白含量高于正常細胞

D．切斷癌細胞的“糖路”，可達到“餓死”癌細胞的目的。

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