（2015•匯川區(qū)校級三模）如圖所示，種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長（甲曲線），在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長（乙曲線），下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線的敘述中，正確的是（ ）

A．甲曲線所代表的種群增長過程中無生存斗爭存在

B．假設(shè)甲種群第一年數(shù)量是N0，種群數(shù)量下一年總是前一年的1.7倍，則第5年種群數(shù)量是N01.75

C．種群數(shù)量為K時，增長率最大

D．種群數(shù)量越高，該地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下面關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中正確的是（　�。�
A．一個染色體組中不含等位基因
B．體細(xì)胞含有兩個染色體組的叫二倍體
C．單倍體一定含一個染色體組
D．人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人的紅細(xì)胞在0.9%生理鹽水中保持正常的形態(tài)和功能，若置于濃鹽水中，紅細(xì)胞失水皺縮，喪失功能．這說明（　�。�
A．無機(jī)鹽對新陳代謝有重要作用
B．無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C．無機(jī)鹽保持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
D．水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下面圖1是植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，圖2是細(xì)胞分裂圖象，據(jù)圖填空：

（1）圖1中虛線代表了染色體數(shù)目的變化．
（2）圖1中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，BC段的主要變化為核膜核仁消失，出現(xiàn)染色體、紡錘體．
（3）用圖1中的字母填空：
①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是CD（填字母）．
②動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過程的對比，不同特點是：第一，動物細(xì)胞的中心體（細(xì)胞器）在AB段倍增．第二，動物細(xì)胞分裂的EF（填字母）期不形成細(xì)胞板，而是細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部內(nèi)陷，把細(xì)胞分裂成兩部分．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述，正確的是（　�。�
A．施萊登和施旺提出細(xì)胞學(xué)說，認(rèn)為所有生物都由細(xì)胞組成
B．羅伯特森在光學(xué)顯微鏡下清晰看到細(xì)胞膜由磷脂-蛋白質(zhì)-磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
C．科學(xué)家從人紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，面積與紅細(xì)胞表面積相同
D．魯賓和卡門利用放射性同位素示蹤技術(shù)證明光合作用釋放的氧氣全部來自于水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．甲醛是新房裝修后產(chǎn)生的一種室內(nèi)空氣主要污染物．某科研小組以三種常見的室內(nèi)觀葉植物為對象，測定它們在甲醛環(huán)境下、24h后相關(guān)數(shù)據(jù)變化．請分析回答：
（1）測定葉綠素含量變化，結(jié)果如下表：
植物品種實驗前（mg/L）實驗后（mg/L）下降百分比（%）
廣東萬年青12.0510.3514.23
吊蘭7.814.6340.71
龍舌蘭4.023.697.97
①研磨提取葉綠素過程中，可加入CaCO3以防止色素被破壞．若要將葉綠素中的葉綠素a和葉綠素b這兩種色素分離開來，采用的方法是紙層析法．
②若要通過觀察葉片顏色的變化來判斷新裝修好的房子內(nèi)甲醛污染程度，可選用這三種植物中的
吊蘭為佳．
（2）測定環(huán)境中甲醛濃度變化，結(jié)果如下表：
植物品種實驗前甲醛濃度
（mg/m3）		實驗后甲醛濃度
（mg/m3）		甲醛濃度下降量
（mg/m3）
廣東萬年青1.651.090.56
吊蘭1.650.591.06
龍舌蘭1.650.601.05
①本實驗的目的是比較三種觀葉植物對甲醛的吸收能力，自變量是植物品種．
②本實驗得出的結(jié)論是：吊蘭對甲醛吸收能力最強(qiáng)，廣東萬年青對甲醛吸收能力最弱．
③為更直觀反映實驗結(jié)果，請將上表中三種植物實驗前、后甲醛濃度的變化數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為柱狀圖．

④為避免實驗誤差，可通過進(jìn)行重復(fù)實驗來提高準(zhǔn)確性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一條多肽鏈由100個氨基酸構(gòu)成，作為合成該多肽鏈模板的信使RNA和用來轉(zhuǎn)錄信使RNA的DNA分子分別含有堿基（不考慮終止密碼）（　�。�
A．100個和200個B．100個和300個C．100個和600個D．300個和600個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C．愈傷組織是一種細(xì)胞呈正方形、排列緊密的組織
D．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．CAV-16是一種病毒，常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥．下列有關(guān)人體對該病毒免疫過程的敘述，正確的是（　　）
A．CAV-16侵入人體后，刺激活化的輔助性T淋巴細(xì)胞分泌抗體
B．人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞吞噬入侵的CAV-16的過程屬于胞吞作用
C．人體內(nèi)的一個巨噬細(xì)胞膜上只有一種抗原相應(yīng)的受體
D．患兒痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細(xì)胞會迅速直接產(chǎn)生抗體

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