以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗,原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖),在處理時間相同的前提下( 。
A、同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,
X
Y
值越小,則紫色越淺
B、同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,
X
Y
值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高
C、不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,
X
Y
值越小,則越易復原
D、不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,
X
Y
值越大,則細胞的正常細胞液濃度越高
考點:細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細胞壁分離.圖中Y是細胞長度,X是原生質(zhì)層長度,所以
X
Y
表示質(zhì)壁分離的程度,該比值越小,說明質(zhì)壁分離程度越大,則失水越多.
解答: 解:A、同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,
X
Y
值越小,說明質(zhì)壁分離程度越大,失水越多,則紫色越深,A錯誤;
B、同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,
X
Y
值越大,說明質(zhì)壁分離程度越小,失水越少,則所用蔗糖溶液濃度越低,B錯誤;
C、不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,
X
Y
值越小,說明質(zhì)壁分離程度越大,則越難以復原,C錯誤;
D、不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,
X
Y
值越大,說明質(zhì)壁分離程度越小,失水越少,則細胞的正常細胞液濃度越高,D正確.
故選:D.
點評:本題考查細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物光合作用受到多種環(huán)境因素的影響,如圖甲是在某植物在15℃和25℃條件下測得的光照強度對其O2釋放速率的影響;乙圖是在適宜的溫度條件下,CO2濃度對甲、乙兩植物O2釋放速率的影響,據(jù)圖回答下列問題.
(1)在甲圖中,光照強度為m時,與15℃時O2產(chǎn)生速率相比,25℃時O2產(chǎn)生速率
 

(2)甲圖表明:光照強度從曲線上的B點變化到C,則相同時間內(nèi)細胞中C3合成量
 
(增大,變小,不變);光照強度從曲線上的C點變化到D點,短時間內(nèi)細胞中C3的含量變化是
 
(增大,變小,不變);影響M點光合速率的主要因素是
 

(3)乙圖表明:甲、乙兩植物對生存環(huán)境的要求差異是
 
,產(chǎn)生該差異的根本原因是
 
不同.如將甲、乙兩植物教人一個透明的玻璃罩內(nèi),給予適宜光照、溫度等條件則最先死亡的是
 
(甲,乙),原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細胞的膜結構示意圖,A、B、C表示物質(zhì).據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。

①A、B可構成具識別功能的物質(zhì);物質(zhì)C構成乙的基本支架時,都是親水基相對排列于內(nèi)側
②細胞中所有的乙結構構成生物膜系統(tǒng),除圖中①~⑦外,主要還有核膜
③B物質(zhì)位于圖示的中間,且它在乙結構中只存在于表面
④乙結構中B物質(zhì)的合成可能需要該細胞的結構③參與
⑤衰老細胞裂解死亡需依結構⑥所在的細胞結構
⑥圖示中②的內(nèi)層結構比外層結構功能更復雜,主要原因為內(nèi)層結構面積更大.
A、①③⑤B、①④⑤⑥
C、②④⑥D、②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制傳染源是抑制微生物傳染病傳播的重要措施,下列做法屬于對傳染源進行控制的是( 。
A、接種特效疫苗
B、設立隔離病房
C、注射相應抗體
D、室內(nèi)定期通風

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、在進行酒精發(fā)酵的過程中,接種酵母菌后,應立即密封
B、在進行酒精發(fā)酵的過程中,接種酵母菌后,應先通氣一段時間,再隔絕空氣
C、為了避免雜菌污染,在實際生產(chǎn)過程中可以直接接種純種的酵母菌
D、制葡萄酒的時間控制在10~12d左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實驗中,對健康牛蛙的腳趾皮膚進行環(huán)割剝除的操作是為了研究(  )
A、脊髓在反射活動中的作用
B、感受器在反射活動中的作用
C、效應器在反射活動中的作用
D、傳入神經(jīng)在反射活動中的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關元素和化合物的敘述不正確的是( 。
A、纖維素是植物細胞壁的主要成分,其基本組成單位是葡萄糖
B、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過程中都要脫去水分子
C、在不良環(huán)境下植物體內(nèi)自由水的含量較多
D、蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物是多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因、性狀以及二者關系的敘述錯誤的是( 。
A、控制性激素的合成,是通過控制酶的合成來控制代謝從而控制性狀的
B、基因在染色體上呈線性排列,每個基因都有起始密碼子和終止密碼子
C、性狀受基因的控制,但基因發(fā)生突變,該基因控制的性狀不一定改變
D、基因能夠通過復制實現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過胚胎移植技術,可以實現(xiàn)良種牛的快速繁殖.下列相關敘述正確的是( 。
A、對供體和受體母牛均要進行發(fā)情處理
B、受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進行
C、對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植
D、可將體外受精獲得的受精卵直接移植給受體

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