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科目:高中生物 來源: 題型:
A、110、110 |
B、109、109 |
C、9、9 |
D、1、1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提取高等植物葉綠體中的色素 |
B、用紙層析法分離色素 |
C、了解各種色素的吸收光譜 |
D、驗(yàn)證葉綠體中所含色素的種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)分組 | 生長狀態(tài) | L-天冬酰胺含量 | |
培養(yǎng)液 | 細(xì)胞內(nèi) | ||
實(shí)驗(yàn)組 | ① | 缺乏 | 缺乏 |
對照組 | 正常 | 缺乏 | 正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài) |
B、草原生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)常常會發(fā)生劇烈的變化 |
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)總是朝著對人有益的方向發(fā)展 |
D、整個(gè)地球上海洋可以看作是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng) |
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