Question

請回答下列問題：
Ⅰ．蜜蜂是一種群居的益蟲，蜜蜂的筑巢、采粉釀蜜等行為以及“語言”等都引起了人們的極大興趣．
①蜜蜂中的偵查蜂可在發(fā)現(xiàn)蜜源后，回到蜂窩內(nèi)通過特殊的“語言”傳達(dá)給其他同伴，如果偵查蜂跳“圓形舞”，則表明蜜源的距離很近，一般在百米之內(nèi)．這種信息是

 

．
②蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉，同時(shí)也為這些植物傳粉，這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上為

 

．從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，信息傳遞可以

 

，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
Ⅱ．蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的，我們可以進(jìn)行模擬探究實(shí)驗(yàn)．有人從以下幾方面進(jìn)行了探究，所用的實(shí)驗(yàn)材料有蜜蜂100只，1枝作為常見蜜源的黃色5瓣花兒，白紙，剪刀，染料，無色且與蜜源味道相同的制劑．

組別	假　設(shè)	操作步驟	預(yù)測結(jié)果	結(jié)論
1	通過花的味道識(shí)別
2	通過花的顏色識(shí)別
3	通過花的外形識(shí)別

①第1、2組實(shí)驗(yàn)傳遞的信息分別屬于

 

．
②第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形上的要求是怎樣的？

 

．
③如果將三組“模擬花”擺在蜂箱周圍同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，寫出兩條應(yīng)該注意的問題：

 

．
④每組實(shí)驗(yàn)測量的指標(biāo)是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞

專題：

分析：生態(tài)系統(tǒng)的信息可分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息；信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：
①：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的傳遞；生物種群的繁衍，也離不信息的傳遞；②：信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

解答： 解：Ⅰ．“跳舞”是蜜蜂的一種行為，屬于行為信息．蜜蜂采集花粉屬于捕食，為植物傳粉屬于種間互助．信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
Ⅱ．（1）花的氣味傳遞的信息屬于化信息，花的顏色傳遞的信息屬于物理信息．
（2）第1組是假設(shè)通過花的氣味識(shí)別，因此白紙要染成黃色，無特殊的氣味，形狀與花的形狀相同．
（3）實(shí)驗(yàn)中除自變量外均要保持一致，以防止無關(guān)變量的干擾．
（4）實(shí)驗(yàn)測定的指標(biāo)是單位時(shí)間內(nèi)落到實(shí)驗(yàn)材料上的蜜蜂的數(shù)目．
故答案為：Ⅰ．（1）行為信息
（2）捕食和種間互助　調(diào)節(jié)種間關(guān)系
Ⅱ．（1）化學(xué)信息和物理信息
（2）將白紙染成花的顏色（黃色），無花的特殊氣味，且形狀與花相同
（3）“模擬花”與蜂箱的距離相等、晴天無風(fēng)（其他合理答案也可）
（4）單位時(shí)間內(nèi)落到實(shí)驗(yàn)材料（模擬花）上的蜜蜂的數(shù)目

點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的種類和作用，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度中等．