A、同一生物個體不同組織細胞中mRNA不存在明顯區(qū)別 |
B、在不斷增長的癌組織中,癌細胞DNA量始終保持不變 |
C、隨著細胞的生長,細胞表面積和體積的比值會有所減小 |
D、細胞的分化和衰老受基因的控制,細胞凋亡則不受基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體,目的基因的插入位置應(yīng)該在T-DNA片段內(nèi),且要保證復(fù)制起始點和用于轉(zhuǎn)移T-DNA的基因片段不被破壞 |
B、將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中時,可以用Ca2+處理細菌 |
C、用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染植物細胞,可以通過植物組織培養(yǎng)成具有抗旱基因的植物 |
D、若能夠在植物細胞中檢測到抗旱目的基因,則說明該基因工程項目獲得成功 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲所示為染色體DNA上的基因表達過程,需要多種酶參與 |
B、紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動,故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程 |
C、圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程 |
D、圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞有絲分裂過程中,著絲點分裂發(fā)生在末期 |
B、成人體內(nèi)保留的具有分裂和分化能力的細胞都是干細胞 |
C、人體內(nèi)凋亡的細胞不一定都受基因調(diào)控 |
D、人體癌細胞中的核基因與正常細胞中的核基因完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能保持親本的優(yōu)良性狀 |
B、能高效地實現(xiàn)種苗的大量繁殖 |
C、可用于繁殖三倍體植物 |
D、后代含有兩個親本的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞免疫過程中包括吞噬細胞攝取和處理抗原的階段 |
B、效應(yīng)T細胞可將抗原呈遞給B細胞并使之分泌抗體 |
C、細胞免疫直接對抗被病原體感染的細胞和癌細胞 |
D、被激活的T細胞可分化出記憶T細胞和效應(yīng)T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與y點相比較,x點時葉綠體中C3化合物含量低 |
B、在y點時,適當升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span> |
C、制約x點時光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量 |
D、制約z點時光合作用的因素可能是二氧化碳濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項目 | COD (mg/L) |
BOD (mg/L) |
總氮量 (mg/L) |
進水 | 750 | 360 | 700 |
出水 | 150 | 50 | 25 |
A、COD、BOD值越高,表明污染程度越低 |
B、植物的吸收作用可降低水體富營養(yǎng)化程度 |
C、群落結(jié)構(gòu)多樣有利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持 |
D、物質(zhì)的分解只依靠厭氧呼吸的微生物完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若a、b、c表示酶的濃度,則a>b>c |
B、若a、b、c表示pH,則c>b>a |
C、若a、b、c表示溫度,則一定是a>b>c |
D、若a、b、c表示溫度,則不可能是c>b>a |
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