果蠅的紅眼和白眼是性染色體上的一對等位基因控制的相對性狀．用一對紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現(xiàn)白眼果蠅．讓子一代果蠅自由交配，理論上子二代果蠅中白眼所占的比例為（　　）
A、6.25%
B、12.5%
C、18.75%
D、37.5%
考點(diǎn)：伴性遺傳
專題：
分析：從題干告知的信息，可以判定白眼為隱性，紅眼為顯性，設(shè)紅眼基因?yàn)锳，白眼基因?yàn)閍，則親本果蠅的基因型為：XAXa、XAY，子一代的基因型及比例為：XAXA：XAXa：XAY：XaY=1：1：1：1，則在雌性個體中：XAXA占1/2，XAXa占1/2，雌配子概率：XA=3/4，Xa=1/4；同理，推出雄配子概率：XA=1/4，Xa=1/4，Y=1/2，因讓子一代自由交配，可用棋盤法來求：
  雄配子及概率  雌配子及概率XA（1/4）Xa（1/4）Y（1/2）
XA（3/4）XAXA（3/16 ）XAXa（3/16）XAY（3/8）
Xa（1/4）XAXa （1/16）XaXa（1/16）XaY（1/8）
合并，紅眼=3/16+3/16+3/8+1/16=13/16；白眼=1/16+1/8=3/16．
解答： 解：由題意可知，用一對紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現(xiàn)白眼果蠅，則其遺傳圖解為P：XBXb×XBY→F1：XBXB、XBXb、XBY、XbY．讓子一代雌雄果蠅隨機(jī)交配，理論上子二代果蠅中白眼的概率為1/2×1/2×1/2×1/2+1/2×1/2×1/2×1/2+1/2×1/2×1/2×1/2=3/16，子二代果蠅中紅眼的概率為1-3/16=13/16，子二代果蠅中紅眼與白眼的比例為13：3．所以子二代果蠅中白眼所占的比例為3/16=18.75%．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查伴性遺傳和遺傳概率的計(jì)算，意在考查考生獲取信息的能力，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，不正確的是（　�。�
A、遺傳物質(zhì)都可以儲存遺傳信息
B、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)不僅可以分布在擬核中的染色體上，還可以以質(zhì)粒形式存在
C、正常人來自母方的遺傳物質(zhì)要多于來自父方的
D、酵母菌的遺傳物質(zhì)經(jīng)水解后產(chǎn)生的核苷酸種類要多于4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

乙烯廣泛存在于植物體的多種組織中．如圖是乙烯在細(xì)胞中引起的生理過程示意圖．請據(jù)圖回答問題：
（1）乙烯要與細(xì)胞內(nèi)特定
 
結(jié)合，才能發(fā)揮作用．進(jìn)而激活細(xì)胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄因子，促進(jìn)
 
酶催化①過程，在
 
上合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，經(jīng)過
 
的加工和分揀，形成活性纖維素酶，并通過
 
作用釋放到細(xì)胞外，可使細(xì)胞壁軟化，促進(jìn)果實(shí)成熟．
（2）乙烯還可抑制細(xì)胞伸長生長，據(jù)此判斷，乙烯與生長素之間具有
 
作用．可見，植物的生長發(fā)育，是受多種激素協(xié)調(diào)平衡控制的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

[生物---現(xiàn)代生物科技專題]
如圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程：

（1）欲獲得抗蟲草莓可從蛋白酶抑制劑基因、生長素誘導(dǎo)基因中選擇
 
作為目的基因，要鑒定草莓的抗蟲性，從個體水平上可采用
 
實(shí)驗(yàn)．
（2）Ⅱ過程常規(guī)方法采用雜交育種，還可先用花藥離體培養(yǎng)獲得2n和4n的草莓，再用
 
技術(shù)獲得同時具鳳梨風(fēng)味和抗蟲特性的草莓，該技術(shù)常用的酶有
 
．
（3）幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)時，要注意一些實(shí)際問題，如草莓新品系應(yīng)種植在陽光充足，疏水性好的土壤里，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
．（填選項(xiàng)前的字母）
A．物種多樣性原理　　　　　　　　B．整體性原理
C．協(xié)調(diào)與平衡原理　　　　　　　　D．物質(zhì)循環(huán)再生原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從某地分離到能分泌纖維素酶的枯草桿菌，對此菌進(jìn)行誘變，利用染色法篩選纖維素酶產(chǎn)量高的菌體．（染色法：染料和培養(yǎng)基中的纖維素發(fā)生顏色反應(yīng)，當(dāng)纖維素被菌體水解，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈）
（1）實(shí)驗(yàn)材料：菌體懸液，紫外燈，添加
 
為碳源的選擇培養(yǎng)基，培養(yǎng)皿等
（2）實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果預(yù)期：
a．將菌體懸液稀釋至適當(dāng)濃度，平均分成甲、乙兩組．
b．甲組用
 
的紫外燈照射一定時間，乙組不做處理．
c．
 
接種至選擇培養(yǎng)基上．
d．觀察并測量
 
的直徑與相應(yīng)菌落直徑
e．若甲組中出現(xiàn)了纖維素酶產(chǎn)量高的酶體，其形成的酶落表現(xiàn)為
 
比乙組相應(yīng)值的平均值大．
（3）甲組中會出現(xiàn)纖維素酶產(chǎn)量不同的酶體，此現(xiàn)象是由于紫外線的照射改變了基因的
 
，即發(fā)生了
 
（變異類型），體現(xiàn)了此變異的
 
特點(diǎn)．
（4）枯草桿菌因沒有
 
系統(tǒng)，其分泌纖維素酶與真核細(xì)胞蛋白質(zhì)的分泌方式不同．
（5）若用液體培養(yǎng)上述細(xì)菌，研究其數(shù)量變化規(guī)律，繪制出該菌的生長速率曲線如圖，據(jù)圖描述此菌的種群數(shù)量的變化規(guī)律是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄果肉顏色紅色和紫色為一對相對性狀，紅色為顯性．雜合的紅果肉的番茄自交獲F1．將F1中表現(xiàn)型為紅果肉的番茄自交得F2，以下敘述正確的是（　�。�
A、F2中無性狀分離
B、F2中性狀分比離3：1
C、F2紅果肉個體中雜合的占
2
5
D、在F2首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫果肉

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與激素作用無關(guān)的實(shí)例是（　�。�
A、木瓜果實(shí)發(fā)育成熟
B、植物在氣溫增高時氣孔關(guān)閉
C、通過去除果樹頂芽獲得更多果實(shí)
D、種子的休眠與萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是對某地種植的廣東松種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果，該種群的最終發(fā)展趨勢是（　�。�
A、總能量增加
B、種群密度上升
C、環(huán)境阻力不變
D、營養(yǎng)級能量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的過程中（　�。�
A、速率是穩(wěn)定不變的
B、都有水的產(chǎn)生
C、催化反應(yīng)的酶不同
D、反應(yīng)的部位都相同

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