如圖是對(duì)某地種植的廣東松種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果，該種群的最終發(fā)展趨勢(shì)是（　　）
A、總能量增加
B、種群密度上升
C、環(huán)境阻力不變
D、營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量降低
考點(diǎn)：種群的特征,種群的數(shù)量變動(dòng)
專題：
分析：分析柱形圖：一級(jí)幼苗、二級(jí)幼苗和小樹年齡段的數(shù)量較少，而中齡階段合大齡階段的廣東松較多，即幼年個(gè)體明顯少于老年個(gè)體，該種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型，種群密度越來(lái)越小，因此該種群的總能量將減少、營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量降低，環(huán)境阻力將變�。�
解答： 解：A、由以上分析可知，該種群的種群密度越來(lái)越小，總能量將減少，故A錯(cuò)誤；
B、由以上分析可知，該種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型，種群密度越來(lái)越小，故B錯(cuò)誤；
C、該種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型，種群密度越來(lái)越小，所以環(huán)境阻力將變小，故C錯(cuò)誤；
D、由于種群密度越來(lái)越小，則光合作用固定的太陽(yáng)能減少，即營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量降低，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合柱形圖，考查種群的特征，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題．
下表是基因工程中幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)；圖2是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過(guò)程，含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)．

（1）圖1是用限制酶
 
進(jìn)行切割得到的目的基因，可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后
 
．
（2）從圖2中反映質(zhì)粒作為運(yùn)載體的特點(diǎn)是
 
．基因工程中還可以用
 
作為運(yùn)載體．
（3）圖2中構(gòu)建重組質(zhì)粒不能使用SmaI酶切割的原因是
 
．
（4）圖2中④表示組織培養(yǎng)過(guò)程中的
 
，它對(duì)植物激素調(diào)節(jié)的要求是
 
．
（5）圖2中的農(nóng)桿菌是基因工程中的
 
．判斷該轉(zhuǎn)基因工程是否成功的依據(jù)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的紅眼和白眼是性染色體上的一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀．用一對(duì)紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現(xiàn)白眼果蠅．讓子一代果蠅自由交配，理論上子二代果蠅中白眼所占的比例為（　�。�
A、6.25%
B、12.5%
C、18.75%
D、37.5%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

線粒體、葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化的細(xì)胞器，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩者都能產(chǎn)生ATP，但能量來(lái)源不同
B、兩者都含有DNA、RNA、酶和磷脂
C、兩者都是雙層膜的細(xì)胞器，且其內(nèi)部都有較大的膜面積
D、需氧生物的細(xì)胞都有線粒體，光合作用的生物的細(xì)胞都有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列圖示分別表示四種化合物，其中A的含義分別是（　�。�
A、腺嘌呤、腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸
B、腺苷、腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸
C、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺昔、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤
D、腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)（10-10mol?mL-l），下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的敘述正確的是（　　）
A、在AC的范圍內(nèi)，能促進(jìn)生長(zhǎng)
B、在AD的范圍內(nèi)，屬于生長(zhǎng)抑制范圍
C、相當(dāng)于曲線FE段的濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢
D、在太空中（重力為0），根的生長(zhǎng)將不同于右圖的彎曲生長(zhǎng)，坐標(biāo)圖中的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

乙酰膽堿的主要功能是從神經(jīng)細(xì)胞攜帶信號(hào)到肌肉．一旦信號(hào)通過(guò)，立即發(fā)生乙酰膽堿
膽堿酯酶
乙酸+膽堿．分解后的膽堿在Na+協(xié)同下運(yùn)入細(xì)胞重新合成乙酰膽堿，關(guān)于該反應(yīng)的敘述不正確的是（　�。�
A、防止遞質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間起作用
B、該酶是生物體內(nèi)催化效率較低的酶之一
C、膽堿被運(yùn)入細(xì)胞可再次利用
D、神經(jīng)毒氣與該酶結(jié)合可擾亂心肌信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)操作的敘述，正確的是（　�。�
A、用吡羅紅和甲基綠染色，細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于紅色的面積
B、成熟柿子含有大量的還原糖，是做還原糖鑒定的理想材料
C、葉綠體中的色素分離的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，導(dǎo)致在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
D、探究酵母菌的呼吸方式時(shí)，可用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測(cè)酒精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某山區(qū)在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，由于人們?yōu)E用農(nóng)藥和濫捕青蛙，導(dǎo)致農(nóng)田中的青蛙幾乎消失，蟲害嚴(yán)重，糧食減產(chǎn)．近年來(lái)當(dāng)?shù)卮迕褚阎饾u認(rèn)識(shí)到上述做法的危害，停止使用有害農(nóng)藥，同時(shí)在農(nóng)科所科研人員幫助下，向農(nóng)田內(nèi)放養(yǎng)一小批青蛙；幾年來(lái)，蟲害減少，糧食產(chǎn)量提高，農(nóng)田內(nèi)青蛙數(shù)目逐漸增多．有關(guān)科研人員對(duì)放養(yǎng)后青蛙種群的增長(zhǎng)率變化情況進(jìn)行取樣調(diào)查，獲得結(jié)果如右圖．則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在圖中a-c段內(nèi)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸提高
B、在圖中e點(diǎn)是，青蛙種群數(shù)量達(dá)到K值，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
C、在測(cè)量時(shí)期內(nèi)，青蛙種群呈“S”型曲線增長(zhǎng)
D、上述情況表明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵

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