在真核細(xì)胞中,有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)移,敘述錯(cuò)誤的是
A.tRNA能在核糖體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)間循環(huán)轉(zhuǎn)移
B.mRNA通過核孔往返于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間
C.高等植物細(xì)胞可經(jīng)胞間連絲運(yùn)輸信息物質(zhì)
D.神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸小泡運(yùn)輸釋放到突觸間隙
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安一中高二上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生
D.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí),人一定不會(huì)發(fā)生疾病
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學(xué)期期末聯(lián)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示兩個(gè)群落演替過程中物種豐富度的變化,下列敘述不正確的是 ( )
A.甲可表示森林在火災(zāi)后進(jìn)行的演替
B.甲的演替速度比乙快、歷時(shí)短
C.甲中①、②處的物種組成相同
D.人類的活動(dòng)往往影響到甲、乙群落演替的速度和方向
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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)生物試卷解析版) 題型:綜合題
為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間,耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片,平均分成8組,實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后,檢測(cè)葉片中有無淀粉,結(jié)果如下表。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)欲檢測(cè)葉肉細(xì)胞中有無淀粉的生成,應(yīng)先使用__________(填試劑名稱)對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理,然后滴加_________(填試劑名稱)進(jìn)行檢測(cè),如葉片變?yōu)開_______色,說明葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生了淀粉。
(2)與組5相比,組6無淀粉的原因是因?yàn)闊o光照,葉肉細(xì)胞缺少___________和__________,影響了暗反應(yīng)進(jìn)行。與組5相比,組7葉片無淀粉的原因是缺少__________,影響了暗反應(yīng)進(jìn)行。
(3)組2葉片中合成淀粉的原料是_____________,直接能源物質(zhì)是___________,此時(shí)該直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所有_____________。如果組4的溶液中只通入N2,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:葉片中____________(填“有”或“無”)大量淀粉產(chǎn)生。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)生物試卷解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于藍(lán)藻的有關(guān)描述,正確的是
A.藍(lán)藻含有葉綠體和葉綠素,故能進(jìn)行光合作用
B.藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA
C.某一池塘的全部藍(lán)藻,既不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群,也不是群落
D.藍(lán)藻、植物和動(dòng)物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生長素的敘述,錯(cuò)誤的是
A.生長素直接參與細(xì)胞的代謝過程
B.生長素的合成受基因的控制
C.生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
D.光照能影響生長素的分布和運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若下圖表示哺乳動(dòng)物血紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的過程,則下列有關(guān)說法正確的是
A.線粒體外膜上也存在該種載體蛋白
B.將紅細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞將發(fā)生滲透失水
C.葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與此相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例可以說明細(xì)胞具有全能性的是
A.皮膚被劃破后,傷口重新愈合
B.蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部
C.造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞
D.胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)光合作用的問題。
(1)光合速度受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的________過程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的________過程。
(2)在其他條件適宜的情況下,突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)C3的濃度____________;在適宜光照條件下, 突然停止二氧化碳供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)C5的濃度____________。
(3)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。
①在溫度為10℃、光照強(qiáng)度大于________千勒克司時(shí),光合速度不再增加。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度于L3千勒克司時(shí),光合速度的限制因素是______________。
②根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L2千勒克司,溫度分別為10℃、20℃和30℃時(shí)的光合速
度。
(4)丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。
①當(dāng)在________千勒克司光照強(qiáng)度條件下,A、B兩種植物的光合速度相同。
②A植物在光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí),2小時(shí)單位葉面積可積累葡萄糖________mg。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對(duì)原子質(zhì)量C—12,H—1,O—16)
③A植物在1天內(nèi)(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜),要使有機(jī)物積累量為正值,白天平均光照強(qiáng)度必須大于________千勒克司。
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為7時(shí),比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,
結(jié)果應(yīng)分別為M1 M2、N1 N2。
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