Question

如圖所示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O₂吸收量和CO₂生成量的變化，請據(jù)圖回答：
（1）圖中曲線Q點產(chǎn)生能量的部位為

 

P點反應(yīng)式為

 

（2）由縱軸、CO₂生成量和O₂吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是

 

．
（3）在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO₂隨氧氣濃度變化而變化的曲線．（圖中RB=BC）．
（4）若消耗等量的葡萄糖，有氧呼吸產(chǎn)生的ATP是無氧呼吸的

 

倍，其余能量以

 

的形式散失．
（5）在長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氨氣，目的是

 

．

Answer 1

考點：有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程

專題：

分析：閱讀題干和題圖可知，該題是對細胞呼吸的方式和應(yīng)用的考查，植物的細胞呼吸方式既有有氧呼吸也有無氧呼吸，有氧呼吸和無氧呼吸過程均產(chǎn)生二氧化碳，細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳之和，由于有氧呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳與氧氣吸收量相等，因此氧氣濃度為0時，細胞只進行無氧呼吸，當(dāng)存在氧氣，且氧氣濃度較低時，細胞即進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳多于吸收的氧氣，當(dāng)氧氣濃度達到一定濃度后，細胞只進行有氧呼吸，此時細胞產(chǎn)生二氧化碳的量與氧氣的吸收量相等．

解答： 解；（1）分析題圖可知，Q點氧氣濃度為0，細胞只進行無氧呼吸，無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，因此Q點產(chǎn)生能量的部位為細胞質(zhì)基質(zhì)；P點只進行有氧呼吸，有氧呼吸的反應(yīng)式為C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O6CO₂+12H₂O+能量．
（2）圖中縱軸、CO₂生成量和O₂吸收量共同圍成的面積所代表氧濃度逐漸增大過程中，無氧呼吸生成的CO₂總量．
（3）由于有氧時無氧呼吸受抑制，因此隨氧氣濃度增加無氧呼吸減弱，無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳逐漸減少，當(dāng)氧氣濃度為10%時，無氧呼吸完全被抑制，無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳為0．
（4）有氧呼吸過程中1mol葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量產(chǎn)生38分子ATP，無氧呼吸過程中1mol葡萄糖無氧呼吸產(chǎn)生的能量合成的ATP是2分子，因此消耗等量的葡萄糖，有氧呼吸產(chǎn)生的ATP是無氧呼吸的19倍，細胞呼吸產(chǎn)生的能量一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，其余部分都以熱能的形式散失．
（5）在長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氨氣，目的是降低氧濃度，使細胞呼吸減弱，減少有機物的消耗．
故答案為；
（1）細胞質(zhì)基質(zhì)   C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O6CO₂+12H₂O+能量．
（2）氧濃度逐漸增大過程中，無氧呼吸生成的CO₂總量
（3）（所繪內(nèi)線應(yīng)能表現(xiàn)下降趨勢，并經(jīng)過Q、B以及P點在x軸上的投影點）如圖（點線）所示．

（4）19     熱能      
（5）降低氧濃度，減少有機物的消耗

點評：對于細胞呼吸方式及細胞呼吸過程中王者能量變化的理解是解題的關(guān)鍵，分析題圖曲線獲取信息并利用相關(guān)信息解決問題的能力是本題考查的重點．