小腸上皮細(xì)胞含有大量的線粒體，是因?yàn)榧?xì)胞膜吸收無機(jī)鹽等的方式是（　�。�
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、滲透作用
考點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專題：
分析：自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下：
  自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸
運(yùn)輸方向 順濃度梯度
高濃度→低濃度		 順濃度梯度
高濃度→低濃度		 逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體 不需要 需要 需要
能量 不消耗 不消耗 消耗
舉例 O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素		 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 Na+、K+、Ca2+等離子；
小腸吸收葡萄糖、氨基酸
解答： 解：由于自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量，主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量；又線粒體能為細(xì)胞提供大量的能量，所以小腸上皮細(xì)胞含有大量的線粒體，是因?yàn)榧?xì)胞膜吸收無機(jī)鹽等的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高級(jí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A、大腦皮層既是高級(jí)中樞也是低級(jí)中樞
B、運(yùn)動(dòng)性語言中樞（S區(qū)）受損的患者不會(huì)講話
C、大腦皮層與軀體運(yùn)動(dòng)有關(guān)，而與感覺活動(dòng)無關(guān)
D、產(chǎn)生渴覺的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是一個(gè)完整的反射弧

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一定時(shí)間內(nèi)某生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群的數(shù)量變化曲線，下列說法正確的是（　　）
A、此圖所包含的最簡單的食物鏈為：丙→乙→甲
B、種群丙繁殖速度最快的是在圖中的A和F點(diǎn)
C、在C處時(shí)種群的年齡組成為衰退型
D、種群丙在A、B、C、D這四個(gè)時(shí)期中，種內(nèi)斗爭最激烈的時(shí)期是A

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段．描述正確的是（　�。�
A、光反應(yīng)階段固定CO2
B、暗反應(yīng)階段積累ATP
C、光反應(yīng)階段分解H2O
D、暗反應(yīng)階段釋放O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

若DNA分子的一條鏈中（A+G）：（T+C）=2.5，則 DNA 雙鏈中（A+G）：（T+C）的比值是（　　）
A、0.25B、0.4
C、1D、2.5

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科目：高中生物 來源： 題型：

雙鏈DNA分子中，C占總堿基數(shù)的22%，其中一條鏈上的A占該堿基數(shù)的20%，那么，其互補(bǔ)鏈上的A占該堿基數(shù)的（　�。�
A、22%B、28%
C、36%D、42%

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中屬于高等植物細(xì)胞有絲分裂后期圖象的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

寒冷時(shí)，人體產(chǎn)生的自主性體溫調(diào)節(jié)反應(yīng)不包括（　　）
A、寒戰(zhàn)
B、皮膚血流量減少
C、拱肩縮背，蜷曲身體
D、腎上腺素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂．下列敘述正確的是（　�。�
A、可以選一個(gè)間期細(xì)胞，觀察其動(dòng)態(tài)的分裂全過程
B、裝片的制作步驟是：解離→漂洗→染色→制片
C、觀察一個(gè)分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板
D、如果視野過暗，可轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野亮度

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同步練習(xí)冊答案