下列關于細胞學說及其建立的敘述，錯誤的是（　　）
A、細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的
B、細胞學說的重要內(nèi)容之一是：動物和植物都是由細胞構成的
C、細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞
D、細胞學說闡明了生物結構的統(tǒng)一性和細胞的統(tǒng)一性
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內(nèi)容為：
（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構成；
（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；
（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．
解答： 解：A、細胞學說只有是由施萊登和施旺建立的，A正確；
B、細胞學說的重要內(nèi)容之一是：一切動、植物都是由細胞構成的，B正確；
C、細胞學說沒有對細胞進行劃分，C錯誤；
D、細胞學說闡明了生物結構的統(tǒng)一性和細胞的統(tǒng)一性，D正確．
故選：C．
點評：本題考查細胞學說的建立、內(nèi)容及發(fā)展，要求考生識記細胞學說的建立過程及細胞學說的主要內(nèi)容，明確細胞學說闡明了生物結構的統(tǒng)一性和細胞的統(tǒng)一性，再準確判斷各選項即可，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母A-D表示信息分子，①②表示相關生理變化．請據(jù)圖回答：
（1）寫出相關信息分子的名稱：
B
 
，D
 
．
（2）圖中①表示
 
；②表示增殖分化產(chǎn)生更多的
 
．
（3）A作用于下丘腦神經(jīng)細胞，
 
信號轉變?yōu)?div id="cwk4gqm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
信號，下丘腦興奮，通過
 
調(diào)節(jié)，引起骨骼肌戰(zhàn)栗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

衣藻不能像變形蟲那樣常常改變細胞形狀，這主要是由于衣藻細胞存在著（　�。�
A、葉綠體B、液泡
C、細胞膜D、細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

1880年美國生物學家恩格爾曼設計了一個實驗研究光合作用的光譜．他將三棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細菌，觀察細菌的聚集情況．他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強．這個實驗的結論是（　　）
A、好氧細菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強
B、細菌對不同的光反應不同，細菌聚集多的地方，細菌光合作用強
C、好氧細菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機物多，水綿光合作用強
D、好氧細菌大量消耗O2，使水綿的光合作用速度加快，則該種光有利于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

用動物細胞融合方法制備單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是（　�。�
A、將抗原注入小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生特定的B淋巴細胞
B、用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞
C、用聚乙二醇誘導B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞的融合
D、篩選出特定的雜交瘤細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

用放射性同位素32P標記的大豆葉肉細胞的DNA，以下哪些結構會表現(xiàn)放射性（　�。�
A、細胞膜B、線粒體
C、葉綠體D、染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一盆栽植物如圖所示置于地面，則其水平方向根的近地側和莖的近地側生長素濃度變化曲線為下列哪項（圖中虛線對生長既不促進也不抑制的生長素濃度）？（　　）
A、①④B、②③C、①②D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，在U型管中部c處裝有半透膜，在a側加入細胞色素C（相對分子質(zhì)量為1.3萬道爾頓的蛋白質(zhì)）水溶液（紅色），b側加入清水，并使a、b兩側液面高度一致，經(jīng)一段時間后，實驗結果將是（　�。�
A、a、b兩液面高度一致，b側為無色
B、a、b兩液面高度一致，b側為紅色
C、a液面低于b液面，b側為紅色
D、a液面高于b液面，b側為無色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（　　）
A、漿細胞都是由B細胞受抗原刺激后增殖、分化而來的
B、患者在第28天時抗體濃度高，說明這時比第7天時病情嚴重
C、抗原再次侵入時，機體產(chǎn)生的抗體快而且數(shù)量多，可以快速消滅抗原，機體一般不會患病
D、該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制，由于遺傳物質(zhì)也發(fā)生了相應的改變，所以機體對該抗原具有終生免疫能力

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