在洋蔥根尖細胞的有絲分裂過程中，細胞內(nèi)發(fā)生著復雜的變化，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等，但DNA數(shù)相等
B、在分裂前期秋水仙素會抑制中心體形成紡錘體
C、在細胞分裂末期，高爾基體參與細胞板的形成
D、觀察處于分裂中期的細胞，可清晰地看到赤道板和染色體
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：1、有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．2、有絲分裂過程中，染色體、染色單體、DNA變化特點 （體細胞染色體為2N）：
（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）；   
（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）；
（3）染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時數(shù)目同DNA．
解答： 解：A、不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等，DNA數(shù)也可能不相等，A錯誤；
B、洋蔥是高等植物，其細胞中不含中心體，B錯誤；
C、洋蔥根尖細胞在細胞分裂末期，高爾基體參與細胞壁的形成，C正確；
D、赤道板是虛擬結(jié)構(gòu)，在顯微鏡下觀察不到，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

[生物一現(xiàn)代生物科技專題]必答題
血管內(nèi)皮生長因子（VE．GF）能促進眼部視網(wǎng)膜隨管的病理性生長．臨床上可用VEGF抗體的Fab片段（即抗體的活性片段）作為藥物治療視網(wǎng)膜病變．以下是利用大腸桿菌來大量和合成該抗體片段的技術(shù)路線圖，請回答下關(guān)問題：

（1）科學家已經(jīng)測出VEGF的抗體Fab片段的氨基酸序列，因此可以通過
 
方法來獲取目的基因．獲取目的基因后，還需要在其兩端加上限制酶HindIII和XhoI識別序列和啟動子T7等序列，T7的位置應該在
 
（填l/2/3/4）．
（2）大腸杼菌經(jīng)Ca2+處理，成為
 
細胞，能吸收外源DNA，與重組質(zhì)�；旌弦欢螘r間后培養(yǎng)，培養(yǎng)基需添加
 
以篩選目的菌株．將篩選出的大腸桿菌進行擴大培養(yǎng)，可以用
 
作為抗原與提取出的蛋白雜交來鑒定是否合成抗體Fab片段蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖中DNA分子片段及其轉(zhuǎn)錄的說法中，錯誤的是（　　）
A、將此DNA放在含14N的培養(yǎng)液中復制2代，則子代中含15N的DNA占全部DNA的
1
2
B、若①處的堿基對改變導致基因突變，不一定會導致性狀改變
C、此過程需要RNA聚合酶
D、DNA兩條鏈上的
G+C
A+T
互為倒數(shù)關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物；圖二中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍，y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小，x表示恢復到原狀態(tài)所需的時間．

（1）寫出圖一中存在的食物鏈（網(wǎng)）：
 
．
（2）圖一中B和D之間的信息傳遞種類可能有
 
．
（3）已知在某一階段由于某種原因造成了圖一中生物C的滅絕，其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后才逐漸趨于穩(wěn)定，原因是該生態(tài)系統(tǒng)的
 
較差．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)用a表示，由圖二可知，對生態(tài)系統(tǒng)a和另一個生態(tài)系統(tǒng)b施加相同強度的干擾，若ya＜yb，則這兩個生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性的關(guān)系為a
 
b．
（5）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是自我調(diào)節(jié)能力，
 
反饋調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗試劑、現(xiàn)象及用途的敘述，正確的是（　�。�
A、重鉻酸鉀溶液與酒精反應變?yōu)槌壬�，可用于酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物的鑒定
B、甲基綠能使DNA染成綠色，與吡紅一起用于觀察細胞內(nèi)核酸的分布
C、無水乙醇能溶解葉綠體的色素，可作層析液用于葉綠體中色素的分離
D、斐林試劑與還原糖反應生成磚紅色沉淀，適用于西瓜汁成分的鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)部分激素的分泌調(diào)節(jié)關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體進入寒冷環(huán)境中，骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗，這一過程屬于
 
調(diào)節(jié)；當興奮傳至突觸后膜時，該處的信號變化是
 
．
（2）人體處于寒冷環(huán)境中，Y代表的
 
和
 
分泌增強，其分泌活動與圖中調(diào)節(jié)途徑
 
密切相關(guān)．
（3）人在青春期時，體內(nèi)性激素維持在較高水平，原因是圖中X
 
分泌的
 
增多；維持激素含量相對穩(wěn)定的機制是
 
．
（4）若圖中的M代表血糖，在調(diào)節(jié)途徑三中Z代表的激素主要有
 
，在激素的作用下參與血糖調(diào)節(jié)的主要器官是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是關(guān)于酶專一性的實驗設(shè)計，相關(guān)敘述正確的是（　　）
    步驟
編號		12345
注入淀粉溶液注入蔗糖溶液注入某種酶溶液注入斐林試劑并水浴加熱觀察現(xiàn)象
試管Ⅰ2mL-2mL2mLA
試管Ⅱ-2mL2mL2mLB
A、該實驗的自變量是酶的種類，無關(guān)變量是底物的用量、反應溫度等
B、步驟3可以選用新鮮的淀粉酶或蔗糖酶
C、若步驟3選用新鮮的淀粉酶，則現(xiàn)象A是產(chǎn)生磚紅色沉淀，B無磚紅色沉淀
D、該實驗還可選用碘液作為檢測試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞自噬是真核生物細胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機制，它通過溶酶體途徑對細胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細胞器或入侵的病原體進行降解并回收利用，其過程如圖所示．

（1）研究發(fā)現(xiàn)自噬小泡常出現(xiàn)在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)周圍，據(jù)此推測圖中自噬小泡分隔膜的來源可能是
 
，該膜的基本骨架是
 
．
（2）細胞自噬現(xiàn)象最早發(fā)現(xiàn)于酵母細胞中．酵母細胞能在饑餓狀態(tài)下通過細胞自噬而生存下來，其機理是將自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)降解后可作為
 
過程的原料．
（3）神經(jīng)退行性疾病是一類由于突變蛋白質(zhì)在神經(jīng)細胞中堆積而引起的神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)癥．研究發(fā)現(xiàn)，提高細胞的自噬能力能治療該類疾病，這是因為細胞自噬能
 
．
（4）丙肝病毒（HCV）感染的肝細胞中出現(xiàn)自噬泡大量堆積現(xiàn)象，據(jù)圖分析，其原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

自2014年2月至今，西非多國肆虐的埃博拉病毒因發(fā)病快、致死率高，正引起越來越多國家的警惕．該病毒侵入人體后（　　）
A、非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用
B、刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C、刺激吞噬細胞增殖、分化為多種記憶細胞
D、相應的多種免疫活性物質(zhì)能迅速將其清除

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