精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
HIV上的跨膜蛋白gp41的抗原結構與T細胞膜上某結構相似,人體感染HIV會產生抗gp41抗體,發(fā)生免疫反應;注射胸腺五肽有利于T細胞數量增加,下列敘述錯誤的是(  )
A、引起上述免疫反應的抗原一定都來自于外界環(huán)境
B、HIV可破壞T細胞,使機體的免疫調節(jié)受到抑制
C、骨髓造血干細胞膜表面可能存在胸腺五肽的特異性受體
D、人體感染HIV后可誘發(fā)自身免疫反應使T細胞數量減少
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、根據題意,“HIV上的跨膜蛋白gp41的抗原結構與T細胞膜上某結構相似,人體感染HIV會產生抗gp41抗體”,屬于自身免疫�。�
2、HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結合,破壞T淋巴細胞,使免疫調節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡.
3、T細胞在體液免疫中能識別和呈遞抗原,在細胞免疫中能增殖分化形成效應T細胞,使得靶細胞裂解死亡.
解答: 解:A、根據題意,T細胞膜上的某蛋白質被當作抗原,與抗體發(fā)生特異性結合,A錯誤;
B、由于T細胞在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮了重要作用,而HIV可以破壞T細胞,故機體的免疫調節(jié)受到抑制,B正確;
C、T細胞起源于骨髓中的造血干細胞,注射胸腺五肽有利于T細胞數量的增加,因此骨髓中的造血干細胞表面很可能有胸腺五肽的特異性受體,C正確;
D、HIV可攻擊T細胞,人體感染HIV后,可誘發(fā)自身免疫病使T細胞數量減少,D正確.
故選:A.
點評:本題考查免疫調節(jié)的有關知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示塔式蚯蚓污水處理系統(tǒng),通過植物根系和蚯蚓等生物作用,再利用泥、沙、小石、大石四層過濾,重復幾次后可實現部分地區(qū)生活污水的達標排放.下列有關分析正確的是( �。�
A、植物的作用是吸收無機污染物,蚯蚓的作用是分解植物的殘枝落葉
B、該生態(tài)系統(tǒng)的群落有明顯的垂直結構,沒有水平結構
C、該生態(tài)系統(tǒng)沒有消費者,營養(yǎng)結構簡單造成抵抗力穩(wěn)定性低
D、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括光能和化學能,其中化學能被分解者利用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為發(fā)生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖,①~⑥表示生理過程或物質,A~E表示細胞結構,圖乙為圖甲中某生物膜結構放大示意圖,圖丙表示當影響光合作用的因素X變化時,光合作用合成量和光照強度的關系,請據圖回答下列問題.

(1)若甲圖所示細胞為原核細胞,則圖中不可能發(fā)生的過程是
 
(填序號).若為果蠅的體細胞,則細胞中合成mRNA的場所有
 
(填字母).
(2)甲圖中直接決定⑦中氨基酸種類和順序的是
 
.在同一植物體的不同部位的細胞中,⑦的種類不同,根本原因是
 

(3)如果適當增加光照強度,在圖乙生物膜上產生速率會增加的物質有
 

(4)如果要提取圖乙生物膜上的色素,需要使用的試劑是
 
,常利用
 
法將各種色素分離開來.
(5)圖丙中X1、X2、X3的差異是由于
 
 
或影響了光合作用的
 
階段所導致.要提高大棚作物的光合作用合成量,由X3增加為X1,最常采取的簡便而有效的措施是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在研究溶菌酶的過程中,科研人員通過蛋白質工程來設計改變酶的構象,得到了多種突變酶,并測得50%的酶發(fā)生變性時的溫度(Tm),部分結果見下表.有關敘述正確的是( �。�
半胱氨酸(Cys)的位置和數目 二硫鍵數目 Tm/℃
野生型T4溶菌酶 Cys51,Cys97 41.9
突變酶C Cys21,Cys143 1 52.9
突變酶F Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164 3 65.5
(注:Cys上角的數字表示半胱氨酸在肽鏈的位置)
A、突變酶的出現是基因突變的結果
B、突變酶F的最適溫度為65.5℃
C、溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高可能與空間結構的改變有關
D、溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高,是通過改變半胱氨酸的位置實現的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物膜的結構模型,下列關于生物膜結構及功能的敘述正確的是( �。�
A、線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構成的,細胞膜是由單層磷脂分子構成的
B、動物細胞融合與鈉、鉀離子的進出均依賴于細胞膜的選擇透過性
C、膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用,能夠將信息分子轉移到細胞內發(fā)揮作用
D、膽固醇是構成細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示四種不同的物質在一個動物細胞內外的相對濃度差異,其中通過如圖乙所示的過程來維持細胞內外濃度差異的物質是( �。�
A、陽離子A
B、陽離子B
C、胰島素
D、CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物多樣性有利于人與自然的和諧發(fā)展.下列有關敘述正確的是(  )
A、禁止開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則
B、森林對水土的保持作用屬于生物多樣性的潛在使用價值
C、建立植物園和水族館等是對生物多樣性最有效的保護措施
D、生物多樣性的降低是生態(tài)系統(tǒng)功能退化的重要原因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞中生命活動的描述,正確的是(  )
A、細胞中各種生物膜相互交錯連結成內質網,形成流動鑲嵌結構,運輸物質
B、細胞核是遺傳信息庫,決定物質的合成、能量轉換和信息交流等生命活動
C、有絲分裂前期連在一個著絲點的兩條染色質細絲高度螺旋化形成DNA雙螺旋結構
D、有絲分裂后期“染色體平均分配到兩極”,這是等位基因的分離定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某物種遷入新環(huán)境后種群數量的年平均增長速率隨時間的變化如圖所示,經調查在第5年時該種群的數量為5千只,下列敘述正確的是( �。�
A、該物種遷入新環(huán)境后,其種群數量始終呈“J”型增長
B、理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容量最大約為10000只
C、因為天敵、資源和空間的限制,第6年種群數量開始減少
D、若該物種為害蟲,將其數量控制在5千只左右可有效防蟲

查看答案和解析>>

同步練習冊答案