基因的化學(xué)本質(zhì)是(  )
A、基因是遺傳物質(zhì)的功能單位
B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C、基因儲存了遺傳信息,能控制生物性狀
D、基因主要在染色體上
考點:基因與DNA的關(guān)系
專題:
分析:基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因的本質(zhì)是DNA.
解答: 解:A、基因是遺傳物質(zhì)的功能單位是對基因的功能描述,不是基因的化學(xué)本質(zhì),A錯誤;
B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是對基因的化學(xué)本質(zhì)的描述,B正確;
C、基因儲存了遺傳信息,能控制生物性狀是對基因的功能描述,不是基因的化學(xué)本質(zhì),C錯誤;
D、基因主要在染色體上是對基因的分布位置的描述,不是基因的化學(xué)本質(zhì),D錯誤.
故選:B.
點評:本題的知識點是基因的概念和化學(xué)本質(zhì),對于相關(guān)知識點的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

可以用于預(yù)測未來十年人口變化的指標是( 。
A、出生率和死亡率
B、年齡組成
C、性別比例
D、以上都不是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪組試劑的作用是相同的( 。
A、龍膽紫、吡羅紅
B、無水乙醇、層析液
C、甲基綠、健那綠
D、澄清的石灰水、溴麝香草酚藍水溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介
B、饑餓時,胰高血糖素分泌增加,促進肝糖原的分解
C、細胞外液滲透壓上升時,抗利尿激素分泌減少
D、受寒冷刺激時,垂體分泌促甲狀腺激素增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一對正常夫婦生了一個白化病女兒和一個正常兒子.若該兒子與一位父親患白化病的正常女性結(jié)婚,生一個白化病孩子的概率是( 。
A、0
B、
1
8
C、
1
6
D、
1
4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生長素運輸?shù)恼f法,錯誤的是( 。
A、在胚芽鞘中,生長素能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸
B、生長素的運輸是主動運輸
C、在成熟組織中,生長素可進行非極性運輸
D、在胚芽鞘尖端也可以橫向運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體的心臟和迎春葉都屬于器官,是因為二者( 。
A、均由不同細胞構(gòu)成
B、均由細胞構(gòu)成
C、均由幾種不同的組織構(gòu)成
D、功能相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A、ATP是生物體的主要能源物質(zhì)
B、ATP的合成可以來自丙酮酸分解產(chǎn)生酒精和CO2的過程
C、在平靜和劇烈運動狀態(tài)下,細胞內(nèi)ATP的含量都能保持動態(tài)平衡
D、ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B、C及對應(yīng)面積代表某草原生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物成分及其在某一年同化的能量.請回答以下問題:

(1)三者之間不能建立簡單的加和關(guān)系,是由于生態(tài)系統(tǒng)中
 
 (填字母)所固定的能量在逐級傳遞過程中大部分
 

(2)A、B、C三種成分構(gòu)成一個
 
,若是一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少
 
成分.
(3)由于人類過度放牧而導(dǎo)致草原嚴重退化,破壞了草原生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性,這說明人類的沾動會改變演替的
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案