細胞是最基本的生命系統(tǒng)．下列有關細胞的敘述不正確的是（　　）
A、細胞學說主要闡述了細胞和生物界的統(tǒng)一性
B、真核細胞的線粒體和葉綠體中有ATP合成酶沒有ATP水解酶
C、同一物質(zhì)在不同的條件下通過細胞膜的方式可能不同
D、光學顯微鏡下不能看見細胞的細胞膜，但能觀察到細胞與外界環(huán)境之間是有界限的
考點：線粒體、葉綠體的結構和功能,細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,細胞觀察實驗
專題：
分析：細胞學說內(nèi)容：（1）一切動植物都是由細胞構成的；（2）細胞是一個相對獨立的單位；（3）新細胞可以從老細胞產(chǎn)生．細胞學說主要闡明了生物體結構的統(tǒng)一性．物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞桨ū粍舆\輸和主動運輸，其中被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散．不同的物質(zhì)有不同的出入細胞的方式，同一種物質(zhì)在不同的條件下也可能以不同的方式通過細胞膜．光學顯微鏡下觀察不到細胞膜，但可以觀察到細胞內(nèi)外有界限．
解答： 解：A、細胞學說主要闡明了生物體結構的統(tǒng)一性，故A正確；
B、真核細胞的葉綠體中有ATP合成酶，也有ATP水解酶，因為暗反應過程需要消耗ATP供能，故B錯誤；
C、不同的物質(zhì)有不同的出入細胞的方式，同一種物質(zhì)在不同的條件下也可能以不同的方式通過細胞膜，故C正確；
D、光學顯微鏡觀察不到細胞膜，但能觀察到細胞與外界環(huán)境之間是有界限的，故D正確．
故選：B．
點評：本題考查細胞學說、細胞的結構和功能、物質(zhì)的跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，對某些生物學問題做出合理的判斷或得出正確的結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究兩個有關遺傳學方面的問題：
（1）圖1為患甲病（顯性基因A，隱性基因a）和乙�。@性基因B，隱性基因b）兩種遺傳病的系譜，Ⅱ一3和Ⅱ一8兩者的家庭均無乙病史．圖2為乙病的正�；蚝椭虏』蛑械哪骋惶囟ㄐ蛄斜荒趁窫切割后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖2，bp表示堿基對），并可據(jù)此進行基因診斷．

①Ⅲ一12的基因型是
 
．Ⅲ一9與Ⅲ一12近親結婚，子女中患病的可能性是
 
．
②假設某地區(qū)人群中每10000人當中有1900個甲病患者，若Ⅲ一12與該地一女子結婚，則他們生育一個患甲病男孩的概率為
 
．
③若Ⅱ一3和Ⅱ一4再生一個小孩，在產(chǎn)前基因診斷中出現(xiàn)142bp片段個體的概率是
 
．
（2）圖3是高膽固醇血癥和白化�。▋蓪π誀钤谶z傳上是彼此獨立的）的家族系譜圖．控制高膽固醇血癥的基因是常染色體上的隱性基因，該病有中度和重度兩種類型，其患病程度與含致病基因多少有關．據(jù)圖回答下列問題：
①調(diào)查發(fā)現(xiàn)在人群中每1000000人中有一個重度高膽固醇血癥患者，那么正�；虻念l    率是
 
．
②若Ⅱ-7與Ⅱ一8生一個女孩，同時患這兩種病的幾率是
 
．若Ⅱ7與Ⅱ一8生育了一個患重度高膽固醇血癥的孩子，其最可能的原因是減數(shù)分裂或受精卵有絲分裂
 
期發(fā)生了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖．已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼幔摶虬l(fā)生的突變是（　�。�
A、①處插入堿基對G-C
B、②處堿基對A-T替換為G-C
C、③處缺失堿基對A-T
D、④處堿基對G-C替換為A-T

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科目：高中生物 來源： 題型：

某基因（14N）含有3000個堿基，腺嘌呤占35%．若該DNA分子用15N同位素標記過的游離脫氧核苷酸為原料復制3次，再將全部復制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心，進行密度分層，得到結果如圖1；然后加入解旋酶再離心，得到結果如圖2．則下列有關分析完全正確的是（　�。�
①X層全部是14N的基因
②W層中含15N標記胞嘧啶3150個
③W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1：4
④X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的
1
3
倍．
A、①B、①③C、②④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞器是細胞中忙碌不停的“車間”，其分布、形態(tài)、結構和功能各有不同．下述說法，正確的是（　�。�
A、藍藻和衣藻都能通過光合作用合成有機物，但前者不含葉綠體
B、癌細胞中核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細胞
C、所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關
D、性激素在核糖體上合成后，進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖2表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化．下列關于該酶促反應的敘述，正確的是（　�。�
A、溫度降低時，e點不移，d點右移
B、H2O2量增加時，e點不移，d點左移
C、pH=c，e點為0
D、pH=a，e點下移，d點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白．請回答下列問題．

（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有
 
的功能．
（2）物質(zhì)乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的
 
結合，反映出細胞膜能進行細胞間的
 
．
（3如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物，則物質(zhì)丙的分泌量
 
，原因是
 
．
（4）長期缺碘，成年人會表現(xiàn)出喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象，說明甲狀腺激素的相關作用是
 
．通常，食用碘鹽可以預防碘缺乏癥．

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科目：高中生物 來源： 題型：

重疊延伸PCR技術是一種通過寡聚核苷酸鏈之間重疊的部分互相搭橋、互為模板，通過多次PCR擴增，從而獲得目的基因的方法．該技術在擴增較長片段的DNA、不同來源的DNA片段拼接、基因的定點誘變等方面具有廣泛的應用前景．如圖是利用重疊延伸PCR技術擴增某目的基因的過程．其主要沒計思路是用具有互補配對片段的引物（圖中引物2、引物3），分別PCR，獲得有重疊鏈的兩種 DNA片段，再在隨后的擴增反應中通過重疊鏈的延伸獲得目的基因．結合所學知識，分析下列問題．

（1）引物中G+C的含量影響著引物與模板  DNA結合的穩(wěn)定性，引物中G+C的含量越高，結合穩(wěn)定性
 
．
（2）在第一階段獲得兩種具有重疊片段DNA 的過程中，必須將引物l、2和引物3、4  置于不同反應系統(tǒng)中，這是因為
 
．
（3）引物l、引物2組成的反應系統(tǒng)和引物3、引物4組成的反應系統(tǒng)中均進行一次復制，共產(chǎn)生
 
種雙鏈DNA分子．
（4）在引物1、引物2組成的反應系統(tǒng)中，經(jīng)第一階段形成圖示雙鏈DNA至少要經(jīng)過
 
次復制．
（5）若利用微生物擴增該目的基因，其基本步驟包括：
 
、
 
、微生物的篩選和培養(yǎng)、從菌群中獲取目的基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

老鼠皮毛顏色受兩對獨立遺傳的等位基因B、b和D、d控制，B為黑色皮毛基因，b為棕色皮毛基因，當基因d純合時抑制毛色基因的表達，小鼠皮毛顏色表現(xiàn)為白色．現(xiàn)有棕色鼠與白色鼠雜交，F(xiàn)1均為黑色鼠，F(xiàn)1雌雄個體自由交配得F2，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為黑色：棕色：白色=9：3：4．請回答：
（1）親本棕色鼠和白色鼠的基因型分別為
 
．
（2）F2黑色鼠中，雜合子所占的比例為
 
，F(xiàn)2白色鼠中，純合子所占的比例為
 
．
（3）若F2中的棕色鼠雌雄個體間隨機交配，后代表現(xiàn)型及比值為
 
．
（4）已知老鼠的腿部有斑紋由顯性基因H控制，腿部無斑紋由隱性基因h控制，控制該性狀的基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體的特有區(qū)段或X、Y染色體的同源區(qū)段．現(xiàn)有純種老鼠若于（注：XHY、XhY也視為純合）．取腿部無斑紋雌性老鼠與腿部有斑紋雄性老鼠雜交．請根據(jù)雜交實驗作出判斷：
①若后代中
 
，則H基因位于X染色體的特有區(qū)段上；
②若后代出現(xiàn)雌雄老鼠腿部均有斑紋，則讓后代繼續(xù)雜交，其結果：
若后代
 
，則H基因位于常染色體上；若后代
 
，則H基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段．

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