人外周血單核細胞能合成白細胞介素2(IL-2).該蛋白為淋巴因子,可增強機體免疫功能,但在體內(nèi)易被降解.研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一個融合基因,在酵母菌中表達出具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白.技術(shù)流程如圖.
請回答:
(1)從健康人外周血分離得到的單核細胞,應(yīng)置于
 
氣體環(huán)境中,并在適宜溫度和pH條件下培養(yǎng)48h.提取細胞總RNA,生成cDNA.圖中PCR過程的模板是
 

(2)表達載體1中的位點a應(yīng)含有圖中
 
酶的識別序列,才能成功構(gòu)建表達載體2.
(3)表達載體2導(dǎo)入酵母菌后,融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中,與IL-2蛋白對應(yīng)的堿基序列中不能含有
 
密碼,才能成功表達出IL-2-HSA融合蛋白.
(4)白細胞介素在單核細胞內(nèi)合成的直接模板是
 
,在體液免疫過程中,白細胞介素可作用于受抗原刺激的B細胞,使B細胞增殖、分化,形成
 
細胞.
(5)將表達載體2導(dǎo)入酵母細胞,在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后離心,取
 
(上清液/菌體)進行產(chǎn)物鑒定.
考點:基因工程的應(yīng)用
專題:
分析:分析題圖:①表示從人的外周學(xué)細胞去mRNA;②表示以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成cDNA的過程;③表示基因表達載體的構(gòu)建過程,需要限制酶和DNA連接酶.目的基因IL-2cDNA的兩端的酶切位點分別是EcoRⅠ和BglⅡ,所以表達載體1也必須有這兩個酶切位點,而表達載體1上已有EcoRⅠ,因此位點a應(yīng)含有BglⅡ.
解答: 解:(1)動物細胞培養(yǎng)所需要的條件是:95%空氣和5%CO2氣體環(huán)境、適宜溫度和PH、無毒無菌的環(huán)境及合適的營養(yǎng)成分,其培養(yǎng)基中通常需加入血清、血漿等一些天然成分;PCR是在體外條件下復(fù)制特定DNA片段的技術(shù),該過程需要引物、模板和特定的酶,因PCR產(chǎn)物是IL-2基因,故模板是含有目的基因(IL-2基因)的cDNA.
(2)目的基因IL-2cDNA和表達載體1在構(gòu)建表達載體2時需先用限制酶切割讓二者獲得相同的黏性末端,然后在DNA連接酶的作用下重新組合.根據(jù)目的基因IL-2cDNA的兩端的酶切位點分別是EcoRⅠ和BglⅡ,所以表達載體1也必須有這兩個酶切位點,而表達載體1上已有EcoRⅠ,因此位點a應(yīng)含有BglⅡ.
(3)融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中與IL-2蛋白對應(yīng)的堿基序列中不能含有終止密碼,才能成功表達出IL-2-HsA融合蛋白.否則HSA蛋白將無法合成.
(4)白細胞介素是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是翻譯過程中形成的,而翻譯過程所需的模板是mRNA.白細胞介素可作用于受抗原刺激的B細胞,使B細胞增殖、分化,形成漿細胞和記憶細胞
(5)將表達載體2導(dǎo)入酵母細胞,在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后酵母菌會將合成的白細胞介素分泌出細胞,經(jīng)過離心后,白細胞介素分布到上清液中,所以取上清液進行產(chǎn)物鑒定.故答案:(1)95%空氣和5%CO2      含有目的基因(IL-2基因)的cDNA
(2)限制酶BglⅡ
(3)終止
(4)mRNA       漿細胞和記憶細胞
(5)上清液
點評:本題結(jié)合流程圖,考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋并做出合理判斷的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

材料 I:正常情況下細胞內(nèi)可以自主合成組成核酸的核糖核苷酸和脫氧核苷酸.某細胞系由于發(fā)生基因突變而不能自主合成,必須從培養(yǎng)基中攝取.
為驗證“DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸”.現(xiàn)提供如下實驗材料,請你完成實驗方案.
①實驗材料:突變細胞系、基本培養(yǎng)基、12C-核糖核苷酸、14C-核糖核苷酸、12C-脫氧核苷酸、14C-脫氧核苷酸、細胞放射性檢測技術(shù)等.
②實驗步驟:
第一步:編號
取基本培養(yǎng)基若干,隨機分成兩組,分別編號為甲組和乙組.
第二步:實驗處理
在甲組培養(yǎng)基中加入適量的12C-核糖核苷酸和14C-脫氧核苷酸;在乙組培養(yǎng)基中加入
 

第三步:培養(yǎng)
在甲、乙兩組培養(yǎng)基中分別接種
 
,在5%CO2恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間,使細胞增殖.
第四步:觀察
分別取出甲、乙兩組培養(yǎng)基中的細胞,檢測細胞放射性的部位.
③預(yù)期結(jié)果:
甲組培養(yǎng)基中細胞的放射性部位主要在
 
;
乙組培養(yǎng)基中細胞的放射性部位主要在
 

④實驗結(jié)論:
 

材料 II:家蠶原產(chǎn)于我國,保護其蛹的繭是絲綢的主要原料.家蠶是二倍體生物,雄蠶含有兩個同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個異型的性染色體ZW.請回答下列有關(guān)問題.
(1)雄蠶比雌蠶的絲質(zhì)好,鑒別蠶的雌、雄性別具有顯著的經(jīng)濟意義.在家蠶幼蟲的皮膚正常(A)對皮膚油性(a)為顯性,且A和a基因只位于Z染色體上.可利用表現(xiàn)型為
 
蠶與表現(xiàn)型為
 
蠶雜交,雜種F1代中雄蠶全部正常,而雌蠶都是油蠶.
(2)科技工作者用X射線處理蠶蛹,將家蠶第10號染色體上含有黑卵基因的一段染色體轉(zhuǎn)移,連接到
 
染色體上,從而可以借助光電自動選卵機將黑卵選出并殺死,達到去雌留雄的目的.蠶卵的這種變異在遺傳學(xué)上稱為
 

(3)家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(Y)與白色基因(y).在另一對常染色體上有I、i基因,當(dāng)基因I存在時會抑制黃色基因Y的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而i基因不會抑制黃色基因Y的作用.若基因型為IiYy、iiyy的兩個體交配,產(chǎn)生了足夠多的子代,子代的表現(xiàn)型是
 
,其比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,抗病(B)對感。╞)為顯性,灰種皮(Y)對白種皮(y)為顯性,各由一對等位基因控制.并分別位于三對同源染色體上.請回答:
(1)在只考慮莖的顏色和種皮顏色遺傳實驗中,子代的四種表現(xiàn)型經(jīng)常出現(xiàn)的比例有9:3:3:1:1:1:1:1:3:3:1:1三種.請分別寫出出現(xiàn)上述比例的親代雜交組合的基因型
 
、
 
、
 
,并說明出現(xiàn)上述比例的條件(至少寫出兩條)
 

(2)若只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳:如果♀AaBb×♂aabb則子代表現(xiàn)型及比例為紫莖抗。鹤锨o不抗。壕G莖抗。壕G莖不抗病=1:1:1;如果♀aabb×♂AaBb則子代表現(xiàn)型及比例為紫莖不抗。痪G莖抗。痪G莖不抗病=1:1:1.請分析出現(xiàn)異常的原因
 
,并用遺傳圖解表示.
(3)若只考慮種皮顏色的遺傳:將基因型為aabbYy的植株自交所結(jié)全部種子播種共得18株植株,其中有12株結(jié)出灰色種子共600粒,有6株結(jié)出白色種子共200粒,則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比
 
(填“相符”或“不相符”),其最可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)紫草素和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,兩者的提取及應(yīng)用如圖所示.請回答:

(1)配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基,分裝后要進行
 
;接種前,要對紫草莖切塊進行消毒處理,用于消毒處理的藥劑和時間都應(yīng)根據(jù)所選材料分別對待,原因是
 

(2)用于離體培養(yǎng)的莖切塊,接種培養(yǎng)3-4后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污染,若是在材料附近的培養(yǎng)基中出現(xiàn)白、黑或綠等不同顏色疏松,成絨毛狀菌落,則可判斷屬于
 
(細菌、真菌)污染,此時
 
(能、不能)打開培養(yǎng)瓶,如何繼續(xù)操作
 

(3)紫草素易溶于水溶性(親水性)有機溶劑,從培養(yǎng)物干粉中提取紫草素宜選用
 
法,操作時宜采用
 
加熱.
(4)篩選乳酸菌A時可選用
 
 
接種.
(5)可用金黃色葡萄球菌來分別檢驗紫草素和乳酸菌素抑菌特性,抑菌實驗時,在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈.可通過測定
 
來比較紫草素和乳酸菌素的抑菌效果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物-生物技術(shù)實踐】柑橘是重要的經(jīng)濟植物,我國是世界上柑橘栽培第一大國.目前人們在推動柑橘生產(chǎn)標準化、產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)化,提高其經(jīng)濟價值等方面進行了積極的探索.請回答下列問題:
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以利用植物組織培養(yǎng)的方法來獲得較多優(yōu)良柑橘種苗.
 
培養(yǎng)基是常用的一種培養(yǎng)基,能為外植體細胞提供大量元素、微量元素和有機物.在配置好的該培養(yǎng)基中添加的生長素和細胞分裂素是
 
的關(guān)鍵性激素.
(2)工業(yè)上通過提取橘皮精油作為食品、化妝品的配料是提高其經(jīng)濟價值的重要途徑之一.
①提取時通常采用壓榨法而不用蒸餾法,原因是
 
.為了提高出油率,首先要將橘皮
 
,并用石灰水浸泡.為了
 
,常加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4,并調(diào)節(jié)pH至7~8.
②得到橘皮壓榨液后,過濾除去固體物和殘渣,然后
 
進一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物,再用分液漏斗或吸管將上層的橘皮精油分離出來.此時,橘皮油中含有少量的水和果醋,需在5℃~10℃下
 
使雜質(zhì)沉淀,用吸管吸出上層澄清橘皮油,其余部分過濾,
 
混合合并后成為最終的橘皮精油.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群和群落的敘述不正確的是( 。
A、種間關(guān)系屬于群落水平的研究內(nèi)容
B、隨著時間的推移,棄耕的農(nóng)田可能演替成森林
C、群落中動物的垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)
D、出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過植物體細胞雜交可以獲得“煙草一菠菜”--一種新型的煙草品種.下圖為培育雜種植株過程的示意圖,下列操作不是必須的是( 。
A、在融合之前除去兩種細胞的細胞壁
B、原生質(zhì)體先進行脫分化處理再融合
C、原生質(zhì)體融合后篩選雜種細胞繼續(xù)培養(yǎng)
D、誘導(dǎo)雜種細胞形成愈傷組織再分化成植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt)導(dǎo)入棉花,篩選出Bt基因整合到染色體上的抗蟲植株.如圖表示其中的三種情況(黑點表示Bt基因的整合位點,Bt基因都能正常表達).這些植株自交,子代中抗蟲植株所占比例的順序是( 。
A、甲=丙>乙
B、甲>丙>乙
C、丙>甲>乙
D、乙>甲=丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的說法正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)通過凝膠時,相對分子質(zhì)量較大的移動速度較慢
B、葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了紅色的物質(zhì)
C、制作果醋時應(yīng)避免通人空氣以保證有關(guān)菌種正常代謝
D、參與果酒發(fā)酵的微生物含有多種細胞器,而參與果醋發(fā)酵的微生物的細胞器只有核糖體

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