關于細胞分化的敘述，正確的是（　　）

如圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（?和?表示著絲點），圖B是該生物配子形成過程中細胞內染色體數(shù)變化的曲線圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖A細胞中含有同源染色體對，染色體組個．
（2）圖A細胞的變化，應發(fā)生在圖B中的時段．
（3）請寫出該細胞產生的卵細胞的基因型．
（4）基因B與b不同的原因可能是．
（5）請在圖C內畫出A細胞上一時期的圖象，并標明基因．
（6）請在圖B坐標上畫出各時期中DNA含量變化曲線．．

艾滋�。ˋIDS）是由下列哪個系統(tǒng)的細胞被感染引起的（　�。�

有調查顯示某山區(qū)某些蛙的數(shù)目在減少，且在高海拔地區(qū)尤為顯著．科學家A猜測這是由于全球氣候變暖，導致高海拔地區(qū)溫度上升明顯，使得蛙受精卵的性別分化異常所致．
（1）根據(jù)A的猜測，某蛙的種群，導致出生率下降，使得個體數(shù)目減少．用現(xiàn)代生物進化理論來解釋，這種溫度的變化屬于方向的調整．
（2）蛙受精卵要經歷細胞的分裂、過程，才能發(fā)育成蝌蚪．細胞的導致蝌蚪的尾巴消失．蛙的細胞分裂方式有種．
（3）科學家S猜測生活在海拔2000m的雨蛙LV減少的原因，是由于臭氧層空洞使照射到地表的紫外線（UV-B）增強，導致蛙胚胎的成活率下降．現(xiàn)求證S的猜測是否成立：
實驗器材：LV早期胚胎，濾光片A（僅能過濾掉UV-B），濾光片B（僅允許UV-B通過）等．（注：以上器材數(shù)目均充足．）
實驗步驟：
①在海拔2000m的LV生活環(huán)境集中放置小型人造水池3個，編號甲、乙、丙；
②在三個水池中放入的LV早期胚胎各50個；
③；
④培養(yǎng)胚胎3周，每周定時計數(shù)存活胚胎數(shù)目2次，并統(tǒng)計．
實驗分析：
如果實驗結果為：，則證明S的猜測是正確的．

如圖表示處于平衡狀態(tài)的某生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，有關敘述不正確的是（　�。�

一個外來物種種群侵入到一個新的環(huán)境后，不可能出現(xiàn)（　�。�

多倍體鯉魚品質更好，產量更高．科學家培育出了幾十頭四倍體鯉魚．圖1是將四倍體鯉魚遷移到一個新實驗環(huán)境后其種群數(shù)量的變化情況．

（1）從曲線的走勢看．該種群剛遷入時，經歷一個快速增長期，曲線呈現(xiàn)出近似的J的增長；當種群數(shù)量越來越多，由于有限，曲線呈現(xiàn)出S增長，最后曲線呈現(xiàn)有規(guī)律的波動．
（2）該種群的環(huán)境容量K值應等于．
（3）該研究基于種群數(shù)量調查的基礎上．此項研究采用的調查方法是．
（4）多倍體鯉魚直接投放到自然生態(tài)系統(tǒng)中可能會引起等生態(tài)危機現(xiàn)象出現(xiàn)．
（5）科學家首先將本地一種鯽魚投放到新實驗環(huán)境中與四倍體鯉魚一起混合養(yǎng)殖，并繪制出兩個種群的增長速度曲線，如圖2．下列相關的敘述中不正確的是．
A．鯽魚的數(shù)量從t₃開始減少
B．t₁-t₃時間內，鯽魚種群的增長曲線呈“S”型
C．t₂、t₄時，兩個種群的數(shù)最分別達到最大
D．影響鯉魚種群在t₄后變化的主要因素是生存空間和資源等
（6）科學家既要考察多倍體鯉魚在自然生態(tài)系統(tǒng)中的實際生存情況，又要注意生態(tài)安全問題，則采取的科學方案是．
（7）在多倍體鯉魚放養(yǎng)的自然生態(tài)系統(tǒng)中，存在下列種群及相互關系，如圖3：假設E種群中的能量是5.8×10⁹kJ．A種群中的能量為4.5×10⁷kJ，若能量的傳遞速度為10%-20%，則多倍體鯉魚種群中的能量至少是kJ．

如圖顯示了蝌蚪的生長速率隨種群密度增加的變化情況（在同樣的空間里，個數(shù)由5增加到160），圖中曲線可以說明（　�。�

如圖表示處于平衡狀態(tài)的某個生物種群因某些變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，有關產生這些變化的分析，正確的是（　�。�

如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線．下列有關敘述正確的是（　�。�
①K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值；
②在K值時，種群的增長率最大；
③如果不考慮遷人遷出等其它因素，在K值時出生率等于死亡率；
④假設這是魚的種群，當種群達到K值吋開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產量．