相關習題
 0  104335  104343  104349  104353  104359  104361  104365  104371  104373  104379  104385  104389  104391  104395  104401  104403  104409  104413  104415  104419  104421  104425  104427  104429  104430  104431  104433  104434  104435  104437  104439  104443  104445  104449  104451  104455  104461  104463  104469  104473  104475  104479  104485  104491  104493  104499  104503  104505  104511  104515  104521  104529  170175 

科目: 來源: 題型:

如圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑.據(jù)圖回答下列問題:

(1)A細胞分化成D細胞的根本原因是
 

(2)若D細胞的分泌物為抗體,從合成到分泌出細胞,經過的細胞結構依次是(用標號表示)
 
,在此過程中要消耗能量,提供能量的場所是
 

(3)用丙酮從D細胞中提取脂質,在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積是否大于D細胞表面積的2倍
 
(填是或不是),理由為
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

實驗設計:驗證鎳是玉米幼苗生長必需的無機鹽.
材料用具:完全營養(yǎng)液甲、缺鎳的完全營養(yǎng)液乙、適當?shù)娜萜骱凸潭ú牧�、長勢相似的玉米幼苗、含鎳的無機鹽.
(1)方法步驟:
①將長勢相似的玉米幼苗分成數(shù)量相同的兩組,編號A、B;
②將A組玉米幼苗放在缺鎳的完全營養(yǎng)液乙中培養(yǎng),
 
;
③將兩組玉米幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天,觀察
 

(2)實驗預期
 

(3)從科學研究的嚴謹角度出發(fā),為進一步證實A、B兩組玉米生長狀況的差異是由于鎳元素供應不同引起的,還應增加的實驗步驟及結果是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖二細胞中能被健那綠染液染成藍綠色的結構是
 
(填標號).
(2)圖一細胞中結構⑥與
 
有關.
(3)圖二細胞構成的組織是否適合做還原糖鑒定材料?
 
,原因是
 

(4)若圖二表示根尖分生區(qū)細胞,則不應有的結構是
 
 
 (填標號).
(5)下面是觀察圖一細胞顯微結構的操作步驟.
①制臨時裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水,將圖一細胞組織置于水滴中,蓋上蓋玻片;
②低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺上,通過調節(jié)準焦螺旋及移動裝片找到并觀察細胞結構;
③高倍鏡下觀察:將低倍下觀察的細胞移至視野中央,轉換高倍鏡,調節(jié)視野亮度及細準焦螺旋觀察細胞結構.
上述實驗過程中存在的一個具體錯誤是
 
,正確的應該是
 

(6)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的具有膜結構的細胞器有
 
(填標號).
(7)最新研究發(fā)現(xiàn),如果去掉圖一細胞膜上的某種蛋白,把該細胞置于7%的NaCl溶液中,細胞形態(tài)沒有明顯變化;在人體內,抗利尿激素通過調節(jié)腎小管、集合管壁細胞膜上該種蛋白質來維持體內此物質的平衡.由此說明該蛋白質參與運輸?shù)奈镔|是
 

(8)一分子二氧化碳從該細胞的結構3的基質中擴散出來,進入相鄰細胞的結構8的基質中,至少需要穿過的生物膜層數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

完成有關細胞膜的相關實驗.
(1)用質壁分離復原實驗可鑒定細胞的生活狀況(是死細胞還是活細胞),由于干種子細胞中不存在大液泡,我們可以用
 
法來鑒定,該方法運用了細胞膜的
 
特點.
(2)在提取的細胞膜中加入
 
,如果產生
 
反應,即可以證明細胞膜成分中含有蛋白質.
(3)研究發(fā)現(xiàn),脂溶性物質容易通過細胞膜,非脂溶性物質通過細胞膜十分困難.該實驗表明,組成細胞膜的主要成分還有
 

(4)若將細胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,經過充分攪拌,下列能正確反應其分布的圖是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖是基因控制蛋白質的合成過程示意圖,請回答:

(1)圖示中,DNA的模板鏈是
 

(2)遺傳信息是指
 
分子[
 
]鏈上的
 
排列順序.
(3)圖示中DNA片段決定
 
個氨基酸,共需
 
個轉運RNA來運載.
(4)圖示中細胞核內發(fā)生的過程叫做
 
,核糖體上發(fā)生的過程叫
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示化合物的結構簡式,回答:

(1)③的中文名稱:
 
,④的中文名稱:
 

(2)圖中標號屬于肽鍵的是
 
,它們在
 
(細胞器)上形成.若要斷開,則主要依賴于細胞內合成的
 
來催化.
(3)此化合物由
 
種氨基酸通過
 
反應形成.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中A表示
 
,D表示
 

(2)該化合物是由
 
 
種氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,這種反應叫做
 

(3)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(4)氨基酸的結構通式是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

圖表示細胞中出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復合物識別而發(fā)生降解的過程.該過程被稱為NMD作用,能阻止有害異常蛋白的表達.NMD作用常見于人類遺傳病中,如我國南方地區(qū)高發(fā)的β一地中海貧血癥(紅細胞中含有異常血紅蛋白或缺少正常血紅蛋白).(AUG、UAG分別為起始和終止密碼子)

(1)β一地中海貧血癥中體現(xiàn)了基因通過
 
控制生物體的性狀.圖中異常mRNA與正常mRNA長度相同,推測中段額外產生一個終止密碼子的原因是發(fā)生了基因突變中的
 

(2)異常mRNA是突變基因經
 
產生,其降解產物為
 
.如果異常mRNA不發(fā)生降解,細胞內就會產生肽鏈較
 
的異常蛋白.
(3)常染色體上的正常β一珠蛋白(血紅蛋白的組成部分)基因(A)既有顯性突變(A+),又有隱性突變(a),兩者均可導致β一地中海貧血癥.據(jù)下表分析:
基因型    aa    A+A    Aa
表現(xiàn)型重度貧血中度貧血輕度貧血
原因
分析
能否發(fā)生NMD作用
正常β珠蛋白合成情況合成少量合成少量
異常β珠蛋白合成情況不合成合成不合成
表中①應為
 
,表中②應為
 
.除表中所列外,貧血患者的基因型還有
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

興趣小組的王亞芳同學想要探究植物生長素對于動物的生長是否也能產生影響,請完成其實驗方案,并回答以下問題.
(1)探究植物生長素對于動物生長的影響.
①選取大小、生活力一致的小鼠若干只,等分為兩組,分別標為甲(對照組)和乙(實驗組);
②甲組每天注射生理鹽水2mL,乙組
 

③一段時間后,測量各組小鼠的體長并稱重.
(2)實驗結束后,發(fā)現(xiàn)
 
,其他同學認為可以得出結論:植物生長素對于動物沒有作用.但亞芳同學認為可能是生長素濃度過低導致的,因此她改進了實驗方案,以
 
來處理多個實驗組.
(3)一段時間后,實驗結果仍然與第一次一致,亞芳同學分析其原因,認為可能是因為動物細胞膜上不存在
 
,故而生長素不能導致動物細胞迅速生長.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖表示某一雄性高等動物體內細胞分裂示意圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)若細胞甲是人體造血干細胞,可能會發(fā)生的分裂過程是
 
.(填羅馬數(shù)字)
(2)若甲、乙、丙、丁均來自該動物同一器官,該器官是
 
,在Ⅰ-Ⅳ的過程中可能導致基因重組的過程是
 
(填羅馬數(shù)字).乙細胞的名稱是
 

(3)請在答題紙方框中畫出產生一個基因型為Ab的丙細胞的Ⅲ過程后期圖,并在染色體上標注相應的基因.
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案