血液是人體的一種重要組織，它具有多方面的重要作用，如圖所示．

（1）血漿是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，維持血漿滲透壓的主要物質(zhì)包括、，人體在劇烈運動后產(chǎn)生的大量乳酸進入血漿后，通過機體調(diào)節(jié)仍能維持pH的相對穩(wěn)定，主要是依靠的調(diào)節(jié)作用．
（2）血液具有防御功能．肝臟里有一類數(shù)量較多的枯否氏細胞，它能吞噬、消化病原微生物，這種免疫方式屬于圖中的[]．圖中[]細胞在增殖分化后能產(chǎn)生抗體；能導致結(jié)核桿菌的宿主細胞裂解死亡的細胞來源于圖中的[]．
（3）纖維蛋白質(zhì)原存在于血液的中，它在血液凝固中發(fā)揮著重要作用，血液凝固過程屬于生物反饋調(diào)節(jié)中的調(diào)節(jié)方式．

甲品種小麥抗銹病高稈，乙品種不抗銹病矮稈．已知抗�。═）對不抗病（t）為顯性，高稈（D）對矮稈（d）為顯性．用甲、乙兩品種雜交的方法在后代選育抗病矮稈的新品種．請問：
（1）F₂有種表現(xiàn)型和種基因型．
（2）F₂中最合乎理想的基因型是什么？為什么？
（3）最合乎理想的基因型在F₂中所占的比率為．

圖甲表示某植物的某種生理活動，圖乙表示該植物在不同的光照強度條件下，吸收O₂和O₂釋放量的狀況，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲反應進行的場所是，其中A表示，B表示．
（2）若光照突然加強，會使光合作用反應產(chǎn)生的增加，導致三碳化合物的含量（增加、減少或不變）．
（3）當光照強度處于圖乙中的a點時，該植物生理活動的特點是．
（4）若圖乙是CO₂濃度為0.3%條件下測得的，在其他條件不變的情況下，當CO₂濃度下降到0.1%時，a點向哪個方向移動？．

圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流，圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內(nèi)，種群密度對種群的出生率和死亡率的影響．請回答下列問題：

（1）由圖甲分析，無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過進入生物群落，圖中“→”表示的是；物質(zhì)可以反復利用的原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的經(jīng)過呼吸作用將有機物分解為無機物，無機物可被生物群落重新利用．
（2）由圖乙可知，種群密度在點時，種群數(shù)量的增長速率最大；在點時，表示達到種群的環(huán)境容納量（K值）．
（3）若此草原向森林群落演替，在這一演替過程中，生產(chǎn)者吸收的CO₂量（大于/等于/小于）整個生物群落排出的CO₂量，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性逐漸增強．從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上分析，增強的原因是．林業(yè)生產(chǎn)上為了使森林保持持續(xù)的更新能力，維持穩(wěn)定的生產(chǎn)，應該采用的科學處理措施是．

石柱黃連因含小檗堿，黃連堿等被列為國藥．研究人員為探索育種生理指標，選取同一株石柱黃連的葉肉細胞，經(jīng)克隆后長期種植形成HA、HB、HD三個株系的植物群體，進行實驗，得到以下研究結(jié)果：
實驗一：溫度影響不同株系光合作用的研究結(jié)果

株系	CO2固定量（mg?h-1）
	20℃	30℃	35℃
HA	14.32±0.83	12.32±0.60	-
HB	8.78±0.95	10.56±0.48	12.77±0.98
HD	4.8±0.15	6.5±0.12	6.4±0.12

實驗二：溫度影響某株系光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果．
據(jù)圖表回答下列相關(guān)問題：
（1）小檗堿，黃連堿是細胞的代謝產(chǎn)物，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將葉肉細胞培養(yǎng)到階段即可生產(chǎn)提取．
（2）實驗一自變量是；推測HA在35℃不能進行光合作用的原因是．（答兩點）
（3）在3種溫度下保持較平穩(wěn)狀態(tài)且光合速率較高，抗高溫性最好的株系是．
（4）實驗二的研究對象是株系，若每天光照12小時，最有利于植物生長的溫度是，35℃時葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的ATP總量 （大、小、等）于線粒體中產(chǎn)生的ATP總量．
（5）就黃連根系發(fā)達可保持水土并可入藥而言，該物種的存在體現(xiàn)了生物多樣性的價值．

研究者調(diào)查了秦嶺山地不同海拔9個紅樺林群落的物種豐富度，結(jié)果如圖所示．

注：字母A～I代表不同群落類型，A為發(fā)育早期的群落，B、C、D、E為發(fā)育中期的群落，F(xiàn)、G、H、I為發(fā)育晚期的群落．
（1）秦嶺山地的全部紅樺可稱為一個．在野外調(diào)查中，很難從外部特征確定紅樺種群的準確年齡，通常以紅樺立木的胸徑結(jié)構(gòu)（種群中不同胸徑大小的個體數(shù)）代替其結(jié)構(gòu)，來進一步預測種群數(shù)量的變化．
（2）喬木、灌木和草本植物分別配置在紅樺林群落的不同高度上，具有明顯的成層現(xiàn)象，形成了群落的結(jié)構(gòu)．
（3）在野外群落調(diào)查中，首先識別組成群落的并列出它們的名錄，這是測定物種豐富度的最簡單方法．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，群落A以紅樺純林形式存在，群落物種豐富度．A～I群落發(fā)育階段不同，紅樺林群落的物種豐富度呈的變化趨勢，且群落物種多樣性在群落發(fā)育的期最高．
（4）在群落發(fā)育晚期，由于不同植物間的加劇，導致群落的物種豐富度降低．

家蠶主要以桑葉為食，一個世代中要經(jīng)歷卵（蠶蛾交配后產(chǎn)下的受精卵）、幼蟲（蠶）、蛹（蠶吐絲成繭變成蛹）、成蟲（蠶蛾）四個發(fā)育階段．請回答下列問題：
（1）某科研小組為提高桑葉產(chǎn)量，通過下列育種過程培育出了具有產(chǎn)量高、葉質(zhì)好、葉大而厚等優(yōu)點的桑樹新品種（如圖1）．圖中培育該新品種應用的育種方法主要是，該方法依據(jù)的原理是．得到的新品種是否可育？請判斷并說明理由．
（2）在家蠶遺傳中，黑色（H）與淡赤色（h）是蠶體色的相對性狀，黃繭（D）與白繭（d）是有關(guān)繭色的相對性狀．現(xiàn)有一對蠶蛾雜交后產(chǎn)下的受精卵發(fā)育得到黑色黃繭：黑色白繭：淡赤色黃繭：淡赤色白繭=9：3：3：1，若讓雜交子代中的黑色白繭類型發(fā)育的蠶蛾自由交配，其后代中黑色白繭的概率是．
（3）若蠶蛾的黑斑翅和白翅由兩對獨立遺傳的常染色體基因（B和b．E和e）共同控制，含有B和E基因的黑色素細胞不能合成黑色素（作用機理如圖2）．現(xiàn)有一批白翅蠶蛾，甲組：bbEE，乙組：BBEE，丙組：bbee，若想利用這批白翅蠶蛾通過雜交方法培育出純種黑斑翅蠶蛾，請完成實驗方案并討論．
①實驗方案：
Ⅰ．選擇兩個品種進行雜交獲得F₁；
Ⅱ．讓F₁雌雄個體相互交配獲得F₂；
Ⅲ．讓F₂中表現(xiàn)型為的雌雄個體相互交配，挑選F₃中的個體繼續(xù)雜交，逐代篩選，就會得到純種的黑斑翅蠶蛾．
②討論：從理論上分析，若將F₂黑斑翅中基因型相同的雌雄個體間相互交配得F₃，后代中黑斑翅的純合子占F₃中全部黑斑翅蠶蛾個體的比例為．

如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素的過程設計圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①所示的結(jié)構(gòu)是；②所示的結(jié)構(gòu)是．
（2）圖中③所示的生物工程技術(shù)是；④所示的生物工程技術(shù)是．
（3）在圖中④所示的生物工程技術(shù)中，健康胰島B細胞基因在進入②之前要構(gòu)建，這是基因工程的核心，除含目的基因外，還必須含有啟動子、終止子、標記基因．
（4）重組細胞b在一定的細胞分化誘導劑的作用下，可以定向分化形成胰島B細胞，其根本原因是．培養(yǎng)重組細胞b的培養(yǎng)液中除加入各種營養(yǎng)物質(zhì)外，還必須加入．
（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是．

如圖一表示某綠色植物的光合作用與呼吸作用之間的部分關(guān)系（①～⑤分別表示兩種生理過程的相關(guān)階段）．請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中X代表的物質(zhì)是，能產(chǎn)生ATP的過程有（填序號）．
（2）廣泛應用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的智能無土栽培技術(shù)，方便作物管理，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)．若栽培池內(nèi)較長時間通氣不暢，會導致植株出現(xiàn)葉片發(fā)黃等不良癥狀，其原因是缺氧引起表皮細胞進行無氧呼吸，產(chǎn)生的能量減少，進而影響根對的吸收．
（3）某研究小組為研究水稻的光合作用，將長勢相同的水稻平均分為若干組，分別置于完全遮光容器和完全透光容器中，在不同光強度，溫度25℃條件下（其他條件相同且適宜）測得密閉容器內(nèi)O₂變化的相對值如圖二所示．曲線表示完全透光容器內(nèi)O₂變化的相對值，若水稻幼苗長期處在光強度為C的條件下，O₂產(chǎn)生量的相對值是．

某班同學用萌發(fā)的大豆種子對細胞代謝的情況進行探究，如圖是甲、乙兩組同學分別設計的實驗裝置．

（1）甲組實驗的目的是探究種子萌發(fā)過程中；乙組實驗的目的是探究種子萌發(fā)過程中．
（2）甲裝置中的氫氧化鈉溶液的作用是．
（3）甲裝置在最初4小時液面變化明顯，出現(xiàn)現(xiàn)象，原因是．
（4）實驗7小時后甲裝置的液面不再發(fā)生變化，有同學判斷種子已經(jīng)死亡．你認同他的觀點嗎？如何通過實驗證明你的判斷？．
（5）在實驗設計上，乙裝置明顯優(yōu)于甲裝置的是，其作用是，使實驗結(jié)果更有說服力．