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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗、調(diào)查的敘述，正確的是（　�。�
A、將在低倍鏡下觀測到的目標(biāo)移至視野中央，再用高倍鏡并縮小光圈觀察
B、葉綠體色素提取和分離的實驗?zāi)茏C明葉綠體色素分布在類囊體膜上
C、將肝臟研磨煮沸冷卻后再加入到過氧化氫溶液中，不能出現(xiàn)大量氣泡
D、調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率應(yīng)選擇有該遺傳病的家系

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科目： 來源： 題型：

如圖是有關(guān)生物多樣性和物種間的關(guān)系的分析，不正確的是（　�。�
A、若Q表示種群密度，abcd表示四個小型的野生生物種群，種內(nèi)斗爭最激烈的是c
B、若Q表示基因多樣性，abcd表示四種不同的植物，在劇烈變化的環(huán)境中最易淘汰的是b
C、若Q表示辛普森指數(shù)，abcd表示四個不同的空間中的物種，物種多樣性由高到低依次是cdab
D、若Q表示平均攝食量的多少，abcd表示同一區(qū)域內(nèi)共同生活的4個物種，在相互競爭中c取勝的概率最大

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科目： 來源： 題型：

如圖表示實驗測得的DNA分子解旋一半時的溫度（Tm）與DNA分子G+C含量（占全部堿基的百分比）的關(guān)系，下列敘述與實驗結(jié)果相符的是（　�。�
A、加熱破壞了DNA分子的磷酸二酯鍵
B、DNA分子Tm值與G含量呈負(fù)相關(guān)
C、Tm值相同的DNA分子中G+C數(shù)量一定相同
D、T含量為40%的DNA分子和C含量為10%的DNA分子Tm值相同

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科目： 來源： 題型：

ATP（如圖中甲）是生命活動的直接能源物質(zhì)，下列敘述正確的是（　�。�
A、在主動運(yùn)輸過程中，甲的含量會明顯增加
B、甲→乙和乙→丙過程中，其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同
C、丙中只含一個磷酸基，是RNA基本組成單位之一
D、丁由腺嘌呤和脫氧核糖組成，而戊可用于甲的合成

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科目： 來源： 題型：

下面對高等動物通過減數(shù)分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正確的是（　　）
A、每個卵細(xì)胞繼承了初級卵母細(xì)胞
1
4
的細(xì)胞質(zhì)
B、受精時精子與卵細(xì)胞相互識別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C、受精卵中的遺傳物質(zhì)父方和母方各提供一半
D、雌、雄配子彼此結(jié)合的機(jī)會相等，因為它們的數(shù)量相等

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科目： 來源： 題型：

以下有關(guān)細(xì)胞和細(xì)胞分裂實驗的敘述，正確的是（　　）
A、用NaOH擴(kuò)散的深度代表物質(zhì)運(yùn)輸效率
B、洋蔥根尖解離后應(yīng)立即染色，否則影響染色效果
C、減數(shù)分裂的觀察宜用動物的睪丸或卵巢
D、有絲分裂的觀察可選用洋蔥根尖分生區(qū)，此處細(xì)胞呈正方形

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科目： 來源： 題型：

下列與真核細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同
B、mRNA與tRNA的堿基種類不同
C、核糖體存在mRNA的結(jié)合部位
D、DNA復(fù)制時不發(fā)生翻譯過程

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科目： 來源： 題型：

如圖是某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的示意圖，從圖中能得出（　�。�
A、圖中S代表載體，C代表離子
B、圖中S可能是維生素D，能量由ATP提供
C、該物質(zhì)跨膜方式是主動轉(zhuǎn)運(yùn)，因為有C和能量參與
D、圖中C的移動方式表達(dá)錯誤，因為它是固定不變的

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科目： 來源： 題型：

在水庫的上游，將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地，通過生物降解、吸收，可以有效解決城市生活污水造成的污染問題，使水庫水質(zhì)得到明顯改善．下列相關(guān)說法，正確的是（　�。�
A、流經(jīng)該濕地的總能量是該濕地中的生產(chǎn)者所固定的太陽能
B、大量種植蘆葦?shù)脑蚴翘J葦可以吸收城市污水中的有機(jī)污染物
C、濕地中生物種類多樣，可利用正反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定
D、從廢棄農(nóng)田到蘆葦濕地的變化屬于次生演替，該過程體現(xiàn)了人類對群落演替的影響

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科目： 來源： 題型：

在下列細(xì)胞或生物體中，能獨(dú)立進(jìn)行“翻譯”的是（　　）
A、SARS病毒
B、人體成熟紅細(xì)胞
C、艾滋病的病原體
D、蠶豆根尖生長點(diǎn)細(xì)胞

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