科目: 來源: 題型:
A、基因的重疊增大了遺傳信息儲存的容量 |
B、基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導合成不同氨基酸序列的蛋白質 |
C、基因E內部插入一個脫氧核苷酸會導致基因E和基因D均發(fā)生基因突變 |
D、基因J突變后指導合成蛋白質的相對分子質量會改變 |
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科目: 來源: 題型:
A、將加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內,最終能分離出活的S型菌 |
B、由A病毒的RNA與B病毒的蛋白質重建而成的新病毒能感染細胞并增殖出完整的A病毒 |
C、T2噬菌體的DNA進入宿主細胞后能產(chǎn)生完整的T2噬菌體 |
D、將S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng),培養(yǎng)基長出的菌落有R型和S型兩種菌落 |
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科目: 來源: 題型:
A、能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級 |
B、食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的 |
C、能量流動和物質循環(huán)可以長時期地保持動態(tài)平衡 |
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中 |
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科目: 來源: 題型:
A、E上的一種氨基酸對應B上的密碼子均不止一種 |
B、①過程中的酶有解旋酶,只在細胞核中發(fā)揮作用 |
C、圖中A、B、C、D中都含有五碳糖 |
D、D物質中不存在堿基互補配對現(xiàn)象 |
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科目: 來源: 題型:
組別 | 母兔 | 公兔 | 子代表現(xiàn)型及比例 |
一 | 白毛 | 白毛 | 白毛公兔:白毛母兔:黑毛公兔:黑毛母兔=2:2:1:1 |
二 | 白毛 | 黑毛 | 白毛公兔:白毛母兔:黑毛公兔:黑毛母兔=1:1:1:1 |
A、由第二組實驗結果可推知白毛是顯性性狀 |
B、控制該毛色遺傳的等位基因位于常染色體上 |
C、該性狀的遺傳中致死的合子基因型為Aa |
D、如讓第二組的子代之間自由交配,則下一代雌雄性別比為1:3 |
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科目: 來源: 題型:
A、酶是活細胞產(chǎn)生的只能在活細胞中起作用的有機物 |
B、ATP水解掉兩個磷酸余下部分可成為RNA的組成單位 |
C、ATP中的A為腺瞟呤 |
D、酶能催化化學反應是因為酶能夠為化學反應提供能量 |
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A、甲神經(jīng)元興奮時,乙、丙神經(jīng)元同時興奮 |
B、乙酰膽堿和5一羥色氨酸都與突觸后膜相同的受體結合 |
C、若神經(jīng)性蛇毒與乙酰膽堿受體發(fā)生不可逆的結合,則對乙神經(jīng)元起抑制作用 |
D、若用某種藥物抑制乙神經(jīng)元上的Ca2+通道,則甲、丙兩個神經(jīng)元都無膜電位變化 |
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科目: 來源: 題型:
A、生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性 |
B、CO2分子吸收地球的反射熱,使地球升溫 |
C、種群自然增長率隨著種群密度的增長而增長 |
D、自然增長率上升的種群,其死亡率不一定下降的 |
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科目: 來源: 題型:
A、這些蠕蟲與細菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 |
B、蠕蟲與細菌的關系在生物學上屬于寄生 |
C、這種細菌通過有絲分裂進行繁殖 |
D、可創(chuàng)造一個富含有機物和氧氣的人工環(huán)境培養(yǎng)這種細菌 |
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科目: 來源: 題型:
A、都屬于信息分子 |
B、基本單位都是氨基酸 |
C、都不為細胞供能 |
D、都可分泌到細胞外 |
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